广东省潮州市海山中学高三生物第二次月考新人教版.doc

海山中学2013-2014学年度高三第二次月考试题理科综合生物试题2013106 本试卷共10页，共36小题，满分300分。考试用时150分钟。注意事项：1答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，监考教师分发的考生信息条形码是否正确；之后务必用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号，同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区，请保持条形码整洁、不污损。2选择题每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。不按要求填涂的，答案无效。3非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4. 作答选做题时，请先用2b铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的答案无效5考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。相对原子质量：h 1 c 12 n 14 o 16 s 32 i 127 cl 35.5 al 27 ca 40 cu 64fe 56 k 39 mg 24 na 23 zn 65 sn 119 ag 108 一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。1.下列有关生物实验的叙述中，正确的有 在光合作用中，叶绿素只吸收红光，类胡萝卜素只吸收蓝紫光。用显微镜观察根尖细胞有丝分裂时，视野中看到的分生区细胞在右下方，为使观察目标移至视野中央，应该将装片向右下方移动层析法分离绿叶中叶绿体色素的结果显示蓝绿色色带最宽，表明绿叶中叶绿素a的含量最多 在探究温度对酶活性影响的实验中，用到了相互对照原则 a四项 b三项 c两项 d一项2下列关于细胞主要化学成分的叙述，错误的是()。a蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关b脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一c胆固醇、性激素、维生素d都属于脂质d动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖3.在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是 ( ) a.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊b.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄c.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色d.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色43月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是()。a高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内b该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供c该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解d该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位5下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述正确的是()。a细胞膜功能的复杂程度主要由决定b神经细胞膜上有识别功能的是cb可表示肌细胞吸收氧气d细胞膜的选择透过性与有关，与无关6下列有关酶及其实验设计的叙述中，正确的是()a酶在代谢中起调控作用；探究酶催化作用最适ph时，应设置过酸、过碱、中性三组brna聚合酶能催化dna分子的合成；验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类c人体内的酶可从食物获得或体内转化而来d细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶；胰蛋白酶能使离体动物组织分散成单个细胞二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。24.下列各曲线所表达的生物学含义的描述，正确的是a.甲图可表示人的成熟的红细胞atp的生成速率与氧气浓度的关系b.乙图可表示夏季稻田生态系统中一天内co2的浓度变化c.丙图可表示酵母菌呼吸时o2浓度和co2产生量的关系，a点atp产生量最大d.丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系25.下列关于细胞中的元素或化合物的叙述中，错误的是( )选项元素(或化合物)相关叙述ao被18o标记的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了h218o，那么水中的18o最可能来自氨基酸的羧基bc给绿色植物提供14co2，光照下14c在叶绿体中的移动方向是14co214c314c514c6h12o6c核酸具有细胞结构的生物的遗传物质是dna，不具有细胞结构的生物的遗传物质是rnad磷脂任何细胞都含有磷脂三、非选择题：本题包括11小题，共182分。26. (16分)细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。图中的a、b、 c、d是4种不同类型的细胞，其中d细胞含有光合色素。请分析回答：(1)上图中，图_是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是 _。(2)上图所示细胞中一定能进行光合作用的是_（填代号）。(3)b细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照_（用箭头和结构名称表示） 的方向运到细胞外。(4)与b细胞相比，a细胞中特有的能产生atp的结构是_。(5)a、b、c、d细胞中_可以用来做观察线粒体实验。(6)图a所示细胞是否是理想的鉴定还原糖的实验材料？_，原因是 _。27(16分) atp是“能量通货”，它主要来源细胞呼吸，可以供给各项生命活动的能量需要。请分析回答下列的问题：(1) 神经细胞中的atp主要来自 (生理过程)，其结构简式是 。研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40 kg atp发生转化，而细胞内adp、atp的浓度仅为210 mmoll，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是 。(2)在下列生物体的生命活动中，不直接依赖于atp水解的是( )a.胃蛋白酶的合成b.细胞的生长c.骨骼肌的收缩d.红细胞吸收葡萄糖(3) 由图8可知，细胞间隙中的atp在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来。最后剩下的是 。(4) 人的骨骼肌细胞中，atp含量仅够剧烈运动时3 s以内的能量供给。某运动员参加短跑比赛过程中atp的相对含量随时间的变化如图所示，请据图回答下面的问题。ab的变化过程，说明atp被水解，释放的能量用于_。bc过程中，atp含量增加，说明_加强，释放出更多的能量，供adp形成atp使用，以补充细胞中atp含量的不足。从整个曲线来看，肌细胞中atp的含量不会降为零，说明_。28. (16分)绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：（1）是在 上进行的，所需要的外界条件是 ，发生的能量变化是 。 （2）、表示 过程。在这一过程中，所需要的外部条件主要有 和 。（3）上述过程中，能产生atp的过程是 （写代号）。（4）请分析下列实验，并在横线处填写代号。将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是 ，稍后， 过程也随着停止。一段时间后，将这一盆植物迅速移到阳光下，上述两个过程先开始进行的是 。而在这一实验中，始终不会停止的过程是 。（5）根据实验测定，黄豆种子在萌发时放出的co2量比消耗的o2量高出4倍，对这一现象的解释是： 。29.(16分)某校生物实验小组要对“动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水”进行实验探究，假如你是其中一员，请分析回答下列问题：(1)实验假设是_，作出该假设的依据是_。(2)把下面的实验方案补充完整。实验仪器、试剂、_、带刻度的载玻片、取材工具、食盐、蒸馏水。实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的_细胞作为实验材料。实验步骤：a.配制一定浓度梯度的食盐溶液(注意：盐水浓度要以0.9%为中间值)；b.取7支试管，分别_；c.在试管中加入相应的试剂和材料；d.一段时间后，制片、显微镜下观察。(3)如果你的假设成立，则实验预期结果是：（每点1分，共3分）_。(4)设计一个用于实验记录的表格，注明实验记录的相关项目。（3分）海山中学2013-2014学年度高三第二次月考试题理科综合参考答案一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。题号12345678910111213141516答案bdccbddaabcbabdc二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。题号171819202122232425答案bcadaccdbdbcacadbc三、非选择题：本题包括11小题，共182分。26. (16分，每空2分) (1)c 没有以核膜为界线的细胞核 (2)a、d (3)内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜 (4)叶绿体 (5)b (6)否 该细胞中含有颜色较深的叶绿素，对显色反应有遮蔽作用27.(16分，每空2分)（1）细胞呼吸 a-ppp atp 与 adp 相互迅速转化（2）d（3）腺苷（4）肌肉收缩等生命活动细胞呼吸atp的形成和分解是同时进行的28. (16分，除说明外，每空1分)（1）叶绿体的类囊体薄膜 一定强度的光照 光能转变为（活跃的）化学能（2）有氧呼吸 氧气 适宜的温度 （3） （2分） （4） （2分）（5）黄豆种子在萌发时，除了进行有氧呼吸外，还进行旺盛的无氧呼吸，在无氧呼吸过程中放出大量co