浙江省桐乡三中七年级科学《声音的发生和传播》课件.ppt

小结 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 冷觉 热觉 痛觉 视觉感受器 听觉感受器 嗅觉感受器 味觉感受器 触觉感受器 冷觉感受器 热觉感受器 痛觉感受器 眼 耳 鼻 舌 皮肤 皮肤 皮肤 皮肤 1 人类有 等多种感官和感受器 能感受各种刺激 产生各种不同的感觉 听觉 嗅觉 视觉 味觉 2 皮肤有 等感觉功能 皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的 如 触摸一般用 因为这个部位的 测试病人额上的温度一般用 因为 冷觉 热觉 触觉 痛觉 指尖 触觉神经末梢比较集中 手背 手背上对热敏感的神经末梢比较丰富 3 蛋糕的香味通过 刺激 将香味传到大脑的 从而形成了嗅觉 鼻腔 嗅觉神经末梢 嗅神经 嗅觉中枢 4 嗅觉的特点 大脑的嗅觉中枢易 随着年龄的增长 嗅觉会逐渐 不同的动物的嗅觉敏感程度 动物对不同物质气味的敏感程度 疲劳 减弱 差异很大 不同 5 为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时 对气味很不敏感 因鼻腔内的嗅细胞被覆盖 使带气味的物质很难刺激嗅细胞 6 舌的表面布满许多小凸点 内藏 其内有许多 细胞 能感受各种物质的刺激 尤其对 物质的刺激特别敏感 味蕾 味觉 液态 7 标出味觉敏感部位 8 舌的不同部位对甜 酸 苦 咸的敏感性也不同 舌尖对 味特别敏感 舌根对 味特别敏感 对酸味特别敏感 舌的两侧的前部对 特别敏感 甜 苦 舌两侧中间部 咸味 9 当食物进入 内 食物中的一些化学物质便溶于 中 刺激 细胞 使其产生信息 再通过 传到 经过分析 我们就知道食物的味道了 口腔 唾液 味觉 神经 脑部 12 人在感冒时 吃食物为何感觉没味道 人在感冒时 味觉虽不受影响 但嗅觉的灵敏度却下降了 而食物的美味在很大程度上取决于嗅觉 用眼观察 用手触摸 利用视觉和触觉 气味不同 利用嗅觉 或在口中品味 利用味觉 放在口中品味 利用味觉 用手触摸 用眼观察 利用味觉和视觉 用眼观察 利用视觉 1 你用什么方法来辨别以下这些物质 练习p6 10 人如果没有痛觉 对我们的身体有害还是有益 为什么 答 有害 因为没有痛觉 人体就不能感知对身体的损伤性刺激 也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施 人就不能健康地生活下去 11 图中的小孩在嗅柠檬的同时吃苹果 会产生怎样的味道 a苹果味 b柠檬味 c无味 d苹果和柠檬混合的味道 答 d 1 2声音的发生和传播 想象聋哑人的生活片段 讨论 与你的日常生活相比 你有什么感想 我们生活在充满声音的世界里 没有声音的世界将是一个可怕的世界 没有声音的星球 声音是怎么发生的 又是怎么传播到我们人的耳朵的呢 提出问题 建立假设 声音是由于产生的 实验探究 实验1 用橡皮筋按书上实验描述进行操作 并根据实验填写书上有关空格 并增加一步 当皮筋停止振动后 能否继续听到声音 你听到声音了吗 橡皮筋有做怎样的运动 这声音是由什么引起的 当橡皮筋停止振动时 你还能听到声音吗 橡皮筋振动引起的 实验探究 实验2 用一把尺 想办法使发出声音 然后观察尺在发声时的现象 并用语言描述现象 当尺停止振动时 观察能否听到声音 亲身体验 每个同学用自己的手指按住自己的喉部 感觉讲话时你感觉到喉部在振动吗 你知道是什么在振动 结论 声音是由于物体的振动而产生的正在发声的物体叫声源 固体振动能发出声音 液体和气体振动能发出声音吗 问题 声音能否在固体中传播 实验3 按书本上实验设计两人合作完成实验 并填写空格 你站在桌的一端 另一位同学用手在桌上轻轻地敲击 你能听到敲击声吗 此声音是由什么物体传播的 你把耳朵贴在桌面上 你能听到敲击声吗 此时的声音又是由什么物体传播的 声音的传播 能 空气 能 固体 实验4 用土电话打电话 请一个学生对着杯子轻声说一句话 让对方同学听 最后让对方同学说出话的内容 分析土电话 你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的 实验小结 请你根据上述两个实验总结 除了固体 气体能传播声音 还有哪一类物质也能传播声音 你能设计一个实验来验证吗 声音的传播 声音的传播 实验 将一只小电铃放在密封的玻璃钟罩内 接通电源问题 你听到电铃声了吗 你看到电铃的铃槌在敲击电铃吗 用真空泵抽出罩内的空气 当空气被抽出时 电铃声会怎样 当空气几乎被抽完时 你仍能听到声音吗 声音可以在真空中传播吗 关掉真空泵 让空气慢慢重新进入罩内 现在你听到声音了吗 声音能在空气中传播吗 结论 声音可以在空气中传播 但不能在真空中传播 我们通过实验发现 固体 液体 气体都能传播声音 总结 声音的传播需要物质 能传播声音的物质叫介质 medium 声音的传播 水面波 实验5 平静的水面 水面上浮着一个软木塞 有节奏地点击水面某处 观察水面出现什么现象 远处的软木塞怎样运动 解释 用笔点击水面后 由于笔的上下振动 引起水面的振动 水面出现波纹 而且波纹从中心向四周传播出去 引起远处的木塞浮动 但木塞只在原地附近浮动 并不向远处移动开去 水面波 实验6 用口径较大的音响喇叭对着邻近的烛焰播放音调很低的声音时 喇叭将发生什么现象 你看到烛焰发生什么现象 针对这个现象你作如何解释 烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在 喇叭振动引起周围空气振动 空气振动引起空气中的烛焰振动 声音的传播 声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播 这个波叫声波 soundwave 声波的应用 超声波 ultrasonic 人耳最高只能感觉到大约20000赫兹的声波 频率更高的声波就是超声了 超声波有两个特点 一个是能量大 一个是沿直线传播 超声波广泛地应用在多种技术中 超声波粉碎胆结石 声波的应用 超声波清洗 在清洗槽内安装超声波振子 产生超声波能量 数千个大气压的冲击波 将被洗物全部清洗 声波的应用 b超 平常说的 b超 就是根据内脏反射的超声波进行造影 帮助医生分析体内的病变 声波的应用 次声波 infrasound 频率小于20hz 赫兹 的声波叫做次声波 某些频率次声波 如一些武器 对人体有很强的伤害性 次声波的波长往往很长 能绕开某些大型障碍物发生衍射 声纳 声纳 是声音 导航 测距三个英文字母的缩略语 它的主要作用是探测潜艇和防止潜艇的攻击 或者对潜艇进行攻击 在不同的介质和温度下 声音传播的快慢是不同的 声音传播的快慢 阅读教材第10页 图1 15 找规律 1 注意比较速度应该在相同温度下 所以应将空气中的速度进行计算 温度越高 传播越快 温度上升1 速度提高0 6m s2 记住 空气中15 时的速度为340米 秒 3 柱形图表示法的介绍介质 固体液体气体 由快到慢 对于水的三态 也如此 解释为什么士兵们要用耳朵贴着听 北宋时代的沈括 估他的著作 梦溪笔谈 中记载 行军宿营 士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上 能及早听到夜袭敌人的马蹄声 影片 铁道游击队 中有这么一个片段 队员们为了提前知道敌人的火车是否进入山区 将耳贴在铁轨上聆听 你知道他们利用了什么科学原理吗 例题 声音在固体中传播的速度比在空气中的传播速度大 因此 人耳贴在箭筒上席地而睡能及时地发现敌人 解释声音在传播过程中会出现的现象现象1 有一根很长的自来水管 一个人在管子的一端喊一声 另一人用耳朵贴在另一端 此时 他应该能听到几次声音 现象2 百米赛跑时 假如终点的计时员在听见起跑的枪声后才开始记时 他记录下来的成绩准确吗 为什么 现象3 在雷雨交加的夏天 一声彻雷后 往往是雷声轰轰不断 这又是什么现象呢 例题 回声声波由声源向外传播的过程中 如果遇到障碍物 就要反射回来 反射回来的声波传到耳内就是回声 如果回声传到人耳比原来晚0 1秒以上时 人耳能把原声和回声分辨开 如果不到0 1秒时 回声和原声混在一起 使原声加强 因此要形成回声 声源和障碍物的距离要17米以上 回声就是声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象 声音产生 声源的振动 声源有 固体 液体 气体 声音传播的实质 声源的振动向外传播 传播的形式 通过介质 固体 液体 气体 以声波形式向外传播 真空不能传声 声音传播的快慢 跟介质和温度有关 小结 1 关于声现象下列说法中正确的是a 自然界中的声音很多 有的声音不需要发声体的振动就可以产生b 人类听到的声音都是靠固体的传播c 只要是回声 人们一般就可以辨别出来d 没有空气的玻璃罩中闹钟的声音难以听见 练习 2 小蜜蜂嗡嗡叫 飞到东来飞到西 小蜜蜂的叫声是怎么发出来的 当蜜蜂停留在花上采蜜时 能听到嗡嗡的声音吗 为什么 3 登上月球上后的宇航员 需要用电子通讯设备进行交谈 其原因是什么 蜜蜂的叫声是由于蜜蜂飞行时翅膀的振动而发出来的 当蜜蜂停留在花上采蜜时 不能听到嗡嗡的声音 因为月球上没有大气 而声音的传播需要一定的介质 4 如图 将正在发声的音叉紧靠