浙江省义乌三中高中政治 第三单元思想方法与创新意识复习6课件 新人教版必修4.ppt

必修4生活与哲学 第三单元思想方法与创新意识 第6课时用对立统一的观点看问题 基础再现 1 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理 1 主 次矛盾在事物发展过程中的地位 作用不同 主要矛盾在事物发展过程中处于 对事物的发展起 次要矛盾在事物发展过程中处于 对事物的发展 2 主要矛盾和次要矛盾 互相影响 在 主要矛盾处于支配地位和起决定作用 主要矛盾解决得好 可以带动次要矛盾的解决 次要矛盾解决得好坏 对主要矛盾的解决也会发生影响 主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以互相转化 支配地位 决定作用 从属地位 不起决定作用 互相依赖 一定条件下可以互相转化 2 主次矛盾辩证关系原理的方法论要求 1 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位 起着决定作用 因此我们看问题 办事情首先要善于抓住重点 集中主要力量去解决 2 主 次矛盾相互依赖 相互影响 并且在一定条件下相互转化 次要矛盾解决得好坏 对主要矛盾的解决也会产生影响 因此我们必须统筹兼顾 恰当地处理 抓住关键 主要矛盾 次要矛盾 易错提示 误区一 着重解决了主要矛盾 次要矛盾就自然而然地解决了 注意 在复杂事物中 主要矛盾起着领导和决定作用 在解决矛盾时 要着重解决主要矛盾 善于抓中心 抓关键 只有这样 才能顺利的解决其他矛盾 主要矛盾和次要矛盾是相互联系 相互影响 相互作用的 他们在一定条件下可以互相转化 这要求我们在解决主要矛盾时 也不能忽视次要矛盾的解决 次要矛盾解决得好坏 对主要矛盾的解决也会发生影响 误区二 任何事物内部都有主要矛盾 注意 事物有简单事物和复杂事物之分 简单事物内部只包含一个矛盾 这个矛盾的双方有主次方面之分 复杂事物包含两个或两个以上的矛盾 有主次矛盾之分 可见 任何事物都有矛盾的主次方面 但不一定都有主要矛盾 易错提示 误区三 首先解决的矛盾一定是主要矛盾 注意 首先解决的矛盾并非一定是主要矛盾 对此不能一概而论 区分主次矛盾 只能从性质 地位和作用来判断 而不能根据解决的先后顺序来决定 在特定的环境和条件下 往往首先解决好次要矛盾 才能最终解决好主要矛盾 1 2010年宁夏模拟 一架热气球 里面坐着三个人 一个是环境保护科学家 他可以保护地球生存环境 一个是核专家 他可以防止地球发生核战争 第三个是粮食科学家 他可以把荒漠变成桑田 当热气球飞到高空之后 由于重量过重 必须扔下一个人 问 应扔下谁 有一个小孩回答说 应扔下最重的那个人 对此你认为 正确 因为他懂得创新 敢于解放思想 正确 因为他抓住重点 错误 因为他答非所问 错误 因为他没有具体问题具体分析 a b c d 解析 小孩认为必须扔下最重的那个人 才能解决问题 这抓住了主要矛盾 故选b 不为材料所反映 说法与题目的意思相反 答案 b 1 矛盾的主要方面和次要方面的辩证统一关系 1 矛盾主 次方面的地位 作用不同 矛盾的主要方面在事物的内部居于 起 着事物的性质 矛盾的次要方面在事物的内部居于 不起 2 矛盾主 次方面 矛盾的主要方面支配着矛盾的次要方面 决定着事物的性质 矛盾的次要方面对事物的性质也有一定影响 是事物发展不可缺少的因素 矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化 从而引起事物性质的变化 支配地位 主导作用 决定 被支配地位 主导作用 相互影响 相互制约 相互转化 2 矛盾主次方面的辩证关系原理方法论 看问题 又要善于 1 事物的性质主要是由矛盾的主要方面所规定的 这就要求我们看问题时 要善于分清事物的主流和支流 把握矛盾的主要方面才能抓住事物的本质 才能辨方向 识大局 否则 主次颠倒 就会混淆事物的性质 2 不能忽视支流 矛盾双方相互依赖 相互影响 而且在一定条件下可以相互转化 在事物发展过程中 支流也能促进或阻碍主流的发展 甚至会影响和改变事物的性质和发展方向 既要全面 分清主流和支流 易错提示 误区一 事物的性质是由占支配地位的矛盾的主要方面决定的 与矛盾的次要方面无关 注意 事物的性质虽然由占支配地位的矛盾的主要方面决定 但也受矛盾的次要方面的影响 误区二 坚持两点论就是抓全面 坚持重点论就是抓重点 注意 坚持两点论体现了全面地看问题即抓全面 认为坚持重点论就是只抓重点 是片面的 两点论和重点论是紧密相联的 两点是有重点的两点 重点是两点中的重点 离开两点谈重点或离开重点谈两点 都是错误的 我们应该把两点论和重点论统一起来 看问题 办事情既要全面又要抓住重点 2 2010年广州模拟 美国第一任总统华盛顿的 标准像 是美国著名画家斯图亚特的作品 斯图亚特画过多幅华盛顿像 估量满意的一幅是在画布上着重画了华盛顿的头部的 有人问为什么不把衣服画完整 斯图亚特道 人的价值不在衣着上 这表明我们对人和事物的分析 a 要反映社会进步的基本要求 b 要抓住矛盾的主要方面 c 要反对形而上学的一点论 d 要坚持整体与部分的统一 解析 画家画华盛顿的标准像要抓住他的神态 突出他的特点与性质 是靠头像显示华盛顿的性质而非靠衣服 故b正确 即要抓住矛盾的主要方面 突出性质 答案 b 1 基本含义 矛盾具有特殊性 要坚持具体问题具体分析 具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础 也是我们正确解决问题的关键 2 为什么要坚持具体问题具体分析 第一 理论依据 矛盾特殊性原理 第二 重要性 是中人们正确认识事物的基础 是人们正确解决矛盾的关键 第三 重要地位 是马克思主义的一个重要原则 是马克思列宁主义最本质的东西 是马克思列宁主义活的灵魂 3 具体问题具体的方法论要求 第一 前提 要承认矛盾的普遍性和客观性 矛盾无处不在 无时不有 只有承认矛盾的普遍性与客观性 才能进一步对矛盾作具体分析 第二 关键 要注意研究事物的特点 本质以及该事物存在的具体条件 不同事物具有不同的特点 同一事物在不同的条件下表现出不同的特点 只有研究这些特点 才能把不同的事物区分开来 做到具体问题具体分析 第三 重要条件 要在运动中把握事物的矛盾 一切事物都在变化发展 同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点 只有在运动中把握事物 才能做到主观与客观的具体的历史的统一 做到具体问题具体分析 易错提示 误区 坚持矛盾分析法就是做到具体问题具体分析 注意 矛盾具有客观性 普遍性 特殊性 多样性和发展的不平衡性 因此坚持矛盾分析的方法包括坚持二分法 敢于承认矛盾 揭露矛盾 不能回避和掩盖矛盾 做到具体问题具体分析 坚持两点论和重点论的统一等 3 2010年江西联考 当前 甲型h1n1流感在世界部分国家和地区继续蔓延 世卫组织重申 由于各国国情不同 疾病的严重程度也不同 而且疫情在不断发展变化 因此各国应根据本国具体情况采取灵活的应对措施 这样重申的哲学依据是 a 事物范围极其广大 b 同一事物在发展的不同阶段没有共性 c 不同事物有不同的矛盾 d 矛盾同一性与斗争性是相互联结的 解析 因为不同事物有不同的矛盾 各国国情 疫情不同 所以各国应根据本国具体情况采取灵活的应对甲型h1n1流感措施 故选c 答案 c 1 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 是马克思主义 同中国 相结合的哲学基础 是建设 的理论依据 建设中国特色社会主义 必须以马克思主义普遍原理为指导 与中国的特殊国情相结合 努力探讨中国社会主义建设和改革的特殊规律 普遍原理 具体实际 中国特色社会主义 2 马克思主义普遍真理 是从各国革命和建设的具体实践中总结概括出来的 对各国具体实践具有普遍的指导意义 是矛盾的普遍性 各国的国情 环境 历史条件又不同 具体实践必然又有自己的特点 这是矛盾的特殊性 二者相结合 才能找到适合自己国情的正确道路 搞好革命和建设 因此 我们在建设社会主义的过程中 既要坚持社会主义的共性 又要从我国的实际出发 体现出中国特色这一个性 在所有制方面 我们坚持以社会主义公有制为主体 多种经济形式共存 在分配形式方面 我们坚持以按劳分配为主体 多种分配形式共存 在政治上 我们坚持人民民主专政 易错提示 误区 马克思主义是科学的理论 所以对待它的态度就是坚持 注意 马克思主义是科学理论 但是它也要随着时代的发展而发展 不能是僵化的 所以对待它的正确态度是一要坚持 二要发展 4 2010年江苏模拟 改革开放30余年来 在马克思主义普遍真理指导下 中国根据国情 解放思想 孕育了中国特色社会主义 改革开放创造着中国特色社会主义 如果为此而举办 我国改革开放30年成就展 你认为最符合展览要求的哲学主题是 a 主观决定客观 实践产生理论 b 量变决定质变 变化推动发展 c 思想引领实践 创新促进发展 d 系统决定要素 部分影响整体 解析 a 主观决定客观 关系颠倒 b 量变决定质变 说法错误 变化不一定是发展 d项与题意无关 故选c 答案 c 高分跨栏 1 主要矛盾和矛盾主要方面的关系 下边漫画 补 从哲学上启示我们 a 要着重把握主要矛盾 b 要着重把握矛盾的主要方面 c 量变未必引起质变 d 事物发展是前进性和曲折性的统一 解析 成绩的提高主要应该靠学习 而不是靠 补脑 补锌 补钙 漫画 补 讽刺了没有正确处理好主次矛盾的思维方法 答案 a 2 两点论和重点论的统一 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们 要坚持两点论和重点论相统一的认识方法 2010年广东模拟 对于如何防控正在全球蔓延的甲型h1n1流感 专家指出 对付流感的关键是预防 而预防最简便 最有效的方法是接种流感疫苗 但专家同时强调 有三类人不能接种疫苗 对鸡蛋过敏的人不能接种疫苗 怀孕3个月以内的妇女不能接种疫苗 严重过敏性体质者也不能接种疫苗 专家的观点 坚持了前进性和曲折性的辩证统一 坚持了同一性和斗争性的辩证统一 坚持了普遍性和特殊性的辩证统一 坚持了两点论和重点论的辩证统一 a b c d 解析 材料没有强调战胜甲型h1n1流感的过程如何困难 以及最终可以战胜的问题 不符合题意 材料没有体现矛盾双方的对立与统一问题 不符合题意 答案 c 课堂集训 一 选择题 1 2009年上海卷 上海 两个中心 的建设 有助于上海突破资源 环境承载力方面的制约 是实现上海经济社会全面发展的契机 而且可以促进长江三角洲地区及其他中心城市经济发展 从哲学家的角度讲 着重抓上海 两个中心 建设以带动其他工作 符合辩证法的 a 事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的观点 b 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位的观点 c 矛盾特殊性是造成事物存在差别的内在原因的观点 d 认识和改造世界必须发挥人的主观能动性的观点 解析 本题考查主要矛盾的地位 抓关键词 题干中有 着重抓上海 两个中心 建设以带动其他工作 体现了解决主要矛盾的要抓中心 关键 重点 答案 b 2 2009年四川卷 今天 麻醉剂已经广泛应用于外科临床手术 但据医学统计 仍有千分之一至千分之二的病人麻醉失败 这表明 a 矛盾双方的统一是无条件的 b 事物的矛盾具有各自的特点 c 事物的性质是由主要矛盾决定的 d 矛盾的特殊性通过普遍性表现出来 解析 本题考查对唯物辩证法的核心矛盾的相关知识的理解 旨在考查学生调动和运用知识去阅读和分析材料的能力 从题干来看 题意表达的中心是指麻醉剂在千分之一至千分之二的病人身上失效 源于病人自身体质的特殊性 也即事物的矛盾具有各自的特点 a项认为矛盾双方的统一 是无条件的 是错误的说法 d项 矛盾的特殊性通过普遍性表现出来 恰好颠倒了二者的关系 c项表述错误 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 答案 b 3 2008年江苏卷 古有一父 为解决家中鼠患 买了一只猫 猫抓老鼠的同时 却也偷吃鸡 其子甚怨 父道 宁无鸡也不能无猫 因无鸡不会挨冻受饿 而无猫 则会挨冻受饿 遂其子不再怨 这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意 a 整体与部分的辩证关系 b 两点论和重点论的统一 c 量变与质变的辩证关系 d 矛盾的同一性和斗争性 解析 本题以寓言故事为材料 考查对矛盾观点的理解 寓言告诉我们 猫 既有积极作用 也有不良影响 但积极作用是主要的 体现了两点论与重点论的统一 a c不为材料所反映 d说法正确 但没有b更直接 准确 具体 答案 b 4 2008年江苏卷 右边的漫画给我们的哲学启示是 a 要坚持前进性和曲折性的统一 b 要坚持运动的观点 c 要坚持全面的观点 d 要善于抓住主要矛盾 解析 本题以漫画切入 考查对辩证法相关哲理的理解 漫画 顾上不顾下 讽刺了某些领导片面地看问题 故直接选c 即看问题要坚持全面的观点 a b d说法本身都正确 但不符合漫画的主旨 答案 c 二 非选择题 5 2009年上海卷 面对当前全球性金融危机的严峻形势 我国外交工作贯穿一条主线 即全力为确保国内经济平稳较快发展服务 去年下半年以来 外交部门协同国内有关方面大力加强经济金融外交工作 积极为国内经济发展营造有利外部环境 同时 我国积极开展高层外交 推动国际对话与合作 胡锦涛主席和温家宝总理分别出席二十国集团领导人金融峰会和世界经济论坛2009年会等国际会议 全面介绍中国应对危机的重大举措 表达了中国与各国携手应对全球性金融危机的诚意与决心 也表达了中国为妥善解决热点问题和全球性问题做出新贡献的诚意与决心 运用 重点论 和 两点论 关系的原理分析说明上述材料 须简述原理 然后结合材料分析说明 答案 重点论指分析和解决问题时 首先要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面 从而抓住重点和主流 两点论指同时要注意和恰当处理次要矛盾和矛盾的次要方面 两点是有重点的两点 重点是两点中的重点 在错综复杂的外交工作中强调 贯穿一条主线 是抓住了重点和主流 同时强调 与各国携手应对全球性金融危机 和 妥善解决热点问题和全球性问题 是对外交工作统筹兼顾 这既分清了主次 更体现了两点论和重点论的统一 课时作业 一 选择题 1 2010年广州模拟 2009年12月5日至7日 中央经济工作会议在北京召开 会议指出 加大经济结构调整力度 提高经济发展质量和效益 要以扩大内需特别是增加居民消费需求为重点 以稳步推进城镇化为依托 优化产业结构 努力使经济结构调整取得明显进展 要以扩大内需特别是增加居民消费需求为重点体现的哲理是 a 矛盾的特殊性与普遍性的统一 b 办事情找重点 抓关键 c 坚持重点论与两点论的统一 d 看问题分清主流和支流 解析 本题考查主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 关键词 要以扩大内需特别是增加居民消费需求为重点 体现了办事情要抓住主要矛盾 找重点 抓关键 a c d不符合题意 故选b 答案 b 2 2010年泉州模拟 2009年11月7日 温家宝在访问阿拉伯国家联盟 阿盟 总部并发表 尊重文明的多样性 的重要演讲指出 文明具有多样性 不同文明之间的对话 交流 融合 汇成了人类文明奔流不息的长河 在处理中西方文化关系上 必须立足国情 中西结合 以我为