浙江省温州市平阳县腾蛟一中八年级科学下册 《3.1土壤中有什么》课件.ppt

3 1土壤中有什么 土壤中的非生命物质 第二课时 课前练习 1 土壤的层次结构有 等三层 其中小动物分布最广的是 植物根系分布最多的是 2 土壤生物指的是生活在土壤中的 和 其中 大部分个体细微 要借助 和显微镜才能观察 3 做土壤中空气体积分数测定的实验中 使用的器材有 滴管 土壤等 枯枝落叶层 上土层 下土层 枯枝落叶层 上土层 动物 植物 微生物 微生物 显微镜 量筒 烧杯 铁块 二 土壤中的非生命物质 上堂课我们已经知道了 土壤中有空气 其中的氧气可供微生物分解有机物及植物根呼吸 这节课我们继续检验上堂课的2和3两个假设 其假设如下 提出假设 2 土壤中可能有水 3 土壤中可能存在一些有机物和无机盐 设计实验 a 用加热法判断水分的存在 进行实验 取少许土壤 放入试管中 用试管夹夹住试管 在酒精灯上加热 观察试管壁上有没有水珠 实验现象 试管内出现 试管口冒出 小水珠 雾状水蒸气 实验结论 土壤中含有水 讨论 1 观察了验证土壤中存在水的实验过程 你认为应注意哪些事项 试管夹应从试管底部往上套 夹在离管口1 4 1 3处 加热时大拇指不准按在短柄上 酒精灯加热用外焰 加热时 试管口应略低于试管底部 讨论 2 土壤中的水对植物生长有什么作用 答 土壤中的水小部分供给植物光合作用 大部分供植物蒸腾作用等 土壤中的水是植物吸收最多的物质 3 p95给你一只坩埚 一把刻度尺 一只酒精灯和一台精确度足够的天平 你有办法测量土壤中水分所占的体积分数 答 1 挖取一规则几何形状 长方体或正方体 的土块 用刻度尺量出长 宽 高 算出土壤体积数为v土 2 用天平称取土块质量为m土 3 再将土壤捣碎 放在坩埚内用酒精灯加热 让其水分充分汽化和散失 冷却后再称量为m土 4 通过计算获得水的质量为 m土 m土 然后换算出水的体积为 m土 m土 水 将水的体积除以土块的体积就获得水的体积分数 m土 m土 水 v土 m土 m土 水v土 设计实验 b 用燃烧法来验证土壤中存在有机物 因为有机物易燃烧 进行实验 器材及材料 铁丝网三脚架 酒精灯 天平 药匙及充分干燥的土壤 操作步骤 详见课本 95 实验现象 而燃烧 加热前后土壤的质量 有机物炭化分解 变轻 4 实验结论 5 实验注意事项 土壤中存在有机物 a 实验用土壤应充分干燥 不含水 b 铁丝网孔径小 以免土壤颗粒漏掉 土壤中存在有机物 习惯称土壤腐殖质 主要来源 作用 性质 生物的排泄物和死亡的生物体 为土壤动物提供食物 为植物提供养分 增强土壤肥力 加热时易炭化分解 易燃烧 充分燃烧后的土壤 基本不含水和有机物 空气的含量与燃烧前相比是增加了 因为水没了 留出了空间 设计实验 进行实验 c 用溶解 结晶法来判断土壤中有无机盐 因为无机盐易溶于水 实验现象 实验结论 蒸发皿中留下具有规则几何外形的晶体 例正方体的食盐晶体 土壤中含有无机盐 1 实验注意事项 过滤操作时应无气泡 做到 一贴 二低 三靠 土壤中存含有无机物 常称矿物质 矿物资颗粒占固体部分的95 植物生长需无机盐 需大量从土壤吸收含 等矿物元素的无机盐 这些能溶于水又不能燃烧的物质是无机盐 它们和植物的生长发育关系密切 土壤中存在无机盐的证据是土壤浸出液加热后留下痕迹 土壤非生命物质的状态 有固 液 气三态 土壤固体主要由矿物资颗粒和腐殖质组成 其中矿物质占固体部分95 左右 归纳 土壤中非生命物质的比较 2 掌握试管夹 酒精灯的使用方法 3 掌握加热 过滤的正确操作 课堂练习 酒精灯在加热时 灯内酒精不得超过容积 a 1 4b 1 3c 2 3d 3 4 c 2 将取于 比较湿润处的土壤样本 比较干旱处的土壤样本 湿润处的土壤样本 三种土壤加热到无水分为止 其中质量减轻最多的是 a b c d不能确定 d 3 在土壤生活的土壤生物中 下列属于微生物的是 蚯蚓 土壤中的细小马铃薯 放线菌 甲克虫 c 5 在土壤中生活的生物有 和 构成土壤的非生命物质有 以及无机盐等 其中固体物质主要是 和 其中可以为土壤中的动物提供食物的是 可作植物光合作用养料的是 4 构成土壤的非生命物质的状态有 a 固态b 液态c 气态d 固体 液态 气态都有 d 动物植物 微生物 空气 水 有机物 腐殖质 矿物质 有机物 水 6 育才中学科学兴趣小组的学生在探究土壤中有水的实验过程中 将实验结果记录如下表 在下列加热过程中假定有机物没有分解 土壤都取于同一地点 干湿程度相同 1 分析上表 我们在求土壤中水的体积分数时 由表中实验 可得 影响测定土壤中水的体积分数精确性的因素是加热时间的长短 即水分蒸发的程度 2 分析表中实验1 2 3或4 5 6可知