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文档简介
语文版八年级语文多媒体课件 懒惰的智慧 学习建议 一 这篇议论文是对传统思维观念的抨击 在人们越来越认识到创新已成为人类进步不竭动力的 世纪 我们更有必要认识到 世界上最大的未开发的疆域 是我们两耳之间的空间 本文是培养创新观念 激励创新思维的好教材 一定要联系实际 社会实践 二 作为一篇议论文 本文的语言风格有别于我们在课本 报刊上常见的一些议论文 建议选择论述内容 语言风格不同的议论文 设计多角度 有创意的比较阅读 以丰富语言积累 发展思维 三 在生活和学习中做个善于思考的有心人 想一些 聪明的懒办法 搞一些小发明 小设计 小创造 包括激励一些尚未成熟的想法 给加点字注音 滥用摞疲惫不堪循规蹈矩恶劣水泵阀门螺栓 l n lu b i j li b ng f shu n 解词 循规蹈矩 疲惫不堪 亲躬 捷径 遵守规矩 形容非常累 疲惫 很累 不堪 不能忍受 表示程度深 亲自做 近路 比喻能较快地达到目的的巧妙手段 关于 懒惰 的含义可以从多个角度理解 懒惰 是指讨厌吃苦受累 想在脑力劳动上寻找捷径 懒惰 即不满足于悉心操作技能 而潜心于心智技能提高 懒惰 是指勤于动脑想主意 懒于动手出力气 懒惰 指不满足现状 不因循守旧 不懈进取 不断创新 懒惰 指不断迸发省时省力的愿望 寻求聪明的 懒 办法 追求科技进步与创新 懒惰 是 智博 而非 拼搏 懒惰 从某种意义上讲 就是有问题意识 对 懒汉 作者与一般人有什么不同的看法 一般人认为 懒汉 很不体面 而作者认为 懒汉 正好相反 没有我们的这些懒汉 恐怕就没有社会的进步 没有我们的这些懒汉 勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作 本文的中心论点是 正是懒惰激励了发明 促进了人类的进步 作者是用了什么作论据来证明这一观点的 作者是用了事实作论据来证明论点的 这个事例写得比较详细 请用简洁的语言概括这个事例 这个事例是 露茜帮妈妈收拾餐具遭责备的事例 作者写事例用了哪些表达方式 作者用了叙述 描写 议论三种表达方式 如描写 她小心翼翼地把碗碟摞得高高的 这时妈妈冷言冷语地责备说 真是懒汉干活儿 议论句 没有我们的这些懒汉 恐怕就没有社会的进步 叙述句 每次少拿一些碗碟 多跑几趟路 把力气花在不必要的往返上 本段用了什么论证方法 本段用了例证法 举露茜帮妈妈收拾餐具遭责备的例子和她向来少拿多跑几趟路 两个例子一反一正 形成了对比论证 作者列举了怎样的事例 这些人的特点是什么 作者列举了没有懒汉思想的人们的表现 他们宁愿循规蹈矩落个疲惫不堪 也不肯运用心智去偷懒取巧 本段运用了什么论证方法 例证法 对比论证法 作者举了饭店中勤快和懒惰服务员的不同表现 本段举了两个什么样的事例 哪个详写 哪个略写 本段举了我们的祖先取水和渡水的两个例子 前者详写 后者略写 这两个例子是用来证明什么的 这两个例子是用来证明第3自然段中第一句话的 人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心 这两个事例在写法上有什么不同 除一详一略以外 第一个事例还进而设想 如果懒得连水桶也不愿意提 就会想出铺设管道 发明水泵 水车 这些都是懒汉们后来的成就 一句肯定了懒汉们是用心智促使社会进步的 作者在本段里举了一个什么事例 用简洁的语言概括 作者列举了少年汉弗莱 波特为了偷懒 在蒸汽发动机上装了几根铁丝和几个螺栓的事例 作者为什么说起初在农业机械上安装座位的绝不是勤快的农夫 因为勤快的农夫不在乎整天在地里走路 只有懒惰的农民怕走路 才会想出不走路 安装座位的办法 找出本段中的议论句 说说其作用 议论句是 正是懒惰激励了发明 这个议论句是作者由以上的事例得出的结论 也就是作者的观点 本段用了什么论证方法 有了例证法和对比论证法 证明了优秀的 称职的工作效率的人都是懒汉 本段第二句 许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的 这一句与下文是什么关系 与下文也是总分关系 第三句 这些人想在脑力劳动上寻找捷径 一句与下文又是什么关系 这一句与下文也是总分的关系 下文所举事例就是在脑力劳动上寻找捷径的人的事例 作者举了两个什么样的事例 这两个事例证明了什么 作者举了发现万有引力定律和数学规则的事例 证明了本段的第一句话 精神的懒惰也同样促进了人类的进步 一 不同凡响的立意本文不同凡响的论点是 正是懒惰激励了发明 促进了人类的进步 在文中作者为懒汉正名 没有我们的这些懒汉 恐怕就没有社会的进步 没有我们的这些懒汉 勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作 最优秀的工人毫无例外地都是懒汉 称职的领导也同样懒惰 作者还一语中的地道出 勤劳的人 的致命弱点 他们宁愿循规蹈矩 落个疲惫不堪 也不肯运用心智去偷懒取巧 综上所述 文中所赞扬的 懒汉 是指那些讨厌要吃苦受累的事 懒于付出无效劳动 重复劳动 不愿因循守旧 墨守成规 却积极开动脑筋 善用心智技能 想在脑力劳动上寻找捷径 不断创新 不断进取的人 从这个意义上讲 懒惰 的成果是多快好省干工作 促进社会进步 勤劳 的后果是少慢差费做事情 影响个人前程 我们正处在一个瞬息万变的时代 面对知识经济时代 是当 勤劳的人 呆干死干 僵化地以不变应万变 还是做 懒汉 巧干实干 积极地以快变适应变 这是值得每一个人 每一个单位 每一个地区 乃至整个国家思考的问题 对于我们每一个人来讲是否 能否 善否进行创新思维 用心智技能去偷懒取巧 进而有创新 有创造 已成为每个人在知识经济社会的立身之本 鉴此 我们学习本文的意义就更重大了 写作特点 二 别致新颖的论证1 论证结构别致 懒惰的智慧 是美国作家凯利的一篇文章 因为中外文化习惯的差异 论文与我们常见的国内人士写的较为工整的 总 分 总 的论述结构不同 全文分成两大部分 第一部分 1 5段 提出论点 正是懒惰激励了发明 促进了人类进步 并侧重论证没有我们的这些懒汉 勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作 这一部分又可以分为两个层次 第一层 l 3段 用社会普遍现象作论据论证 第1段 开头在正反对比 人们对 懒惰 的不同理解 中提出作者的见解 没有我们的这些懒汉 恐怕就没有社会的进步 没有我们的这些懒汉 勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作 即论点 正是懒惰激励了发明 促进了人类进步 紧接着举家务劳动中的例子 论证没有懒汉的思想 人们将因面对单调的劳作而忙忙碌碌 第2段 举职业劳动中的例子 论证没有懒汉的思想 人们将因面对单调的劳作而疲惫不堪 第3段 举社会进步发展中 取水 详写 和渡水 略写 方式变化的例子 说明没有懒汉的思想 人们将面对单调乏味的劳作 挑着水翻山越岭 沿着湖边绕过去 这三个自然段所举例子从范围上看由小到大 家务劳动 职业劳动 社会进步发展 说服力也递增 从论证角度上看也不断变化 先侧重于反面论证 再侧重于正反对比论证 最后侧重于正面论证 第二层 4 5段 用个别典型事例作论据论证 第4段 以少年波特发明阀门的初衷是为了能 偷懒 论证 正是懒惰激励了发明 第5段 人类动机研究者弗兰克 b 吉尔布莱思的研究证实 最优秀的工人毫无例外地都是懒汉 详写 并推断称职的领导也同样懒惰 略写 第二部分 6一7段 论证懒惰促进了人类进步 即第一自然段中论点中分号前的部分 第6段 以发现万有引力定律及数学规则说明 精神的懒惰也同样促进了人类的进步 附注 这里的 精神的懒惰 是指 基础科学的理论研究 第7段 进一步指出 懒汉过去承担了促进人类文明发展的重任 未来寄托着人类的希望 应重视懒惰的智慧 2 论据叙述新颖我们常见的国内人士写的议论文 叙述事实论据一般较简略 对所引事例的评述也往往是用评论性语言 本文叙述事实论据较详尽 且巧妙地在记叙 描写中表达作者的观点 体现评述 如 第1自然段所举家务劳动方面的例子 在叙述时甚至插入了妈妈责备的话 真是懒汉干活儿 对这样做造成后果的评述 则巧妙地蕴含在 等她长大了 就会总是忙忙碌碌 一副倦容 的叙述和描写中 再如 第2自然段所举职业劳动方面的例子 叙述也很详尽 有 懒惰的饭店服务员 与 勤快的伙计 的对比 有 懒惰的饭店服务员 善用心智技能的细节描写 也有 勤快的伙计 端上咖啡不带方糖和勺子 的细节交代 作者的观点和评述也是巧妙地体现在这段末句的记述中 让 结果咖啡都已经凉了 的事实说话 而没有作者对这段的小结 不给评述而评述尽在其中 三 幽默传神的语言本文主要是选用令人信服的事例作论据 用归纳法推理 展开论述 这一扫某些议论文连篇累犊引用名人名言 板着脸说教 却少有个性和见解的写法 全篇以一系列事实的叙述 推出作者与众不同的观点 由于作者对事例细致 独到的观察 叙例语言不仅生动形象 且幽默传神 不乏机敏的俏皮 如第四自然段举了汉弗莱 波特发明阀门的事例 以 人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽机旁边 写波特发明前工作的无奈 以 他是个懒汉 觉得这活太累人 写他萌发发明念头的初衷 以 不但他可以脱身走人 玩个痛快 而且发动机的功率也提高了一倍 写他发明后的潇洒 以 他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理 总结他的成果 在叙例中 懒汉 波特其人 简直呼之欲出 这种语言风格 贯穿全文 娓娓道来 如话家常 如说俏皮话 亲切动人 又充满睿智 浓郁的生活气息和生活智慧含在对生活的敏锐观察和思考中 如第1自然段中的 她小心翼翼地把碗摞得高高的 这时妈妈冷言冷语地责备说 真是懒汉干活儿 第2自然段中 他 懒惰的饭店服务员 总是一次就把餐具都送到餐桌上 他讨厌哪怕多走半步路 第3自然段中 人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心 第5自然段中 最优秀的工人毫无例外地都是懒汉 他们懒得连一个多余的动作都不肯做 第6自然段中 发现万有引力定律的人准是懒汉 想想看 如果某些懒汉不曾建立 2 2 4 的规则 我们的生活将会遇到多复杂的局面 将会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦 第7自然段中 现在是认真看待我们的这些懒汉的时
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