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文档简介

第四章数据统计与分析三维目标及说明教学目标：（1）了解数据描述方式的多样性及建立图表的意义。（2）掌握建立图表的一般过程及图表与产生该图表的数据之间的关系（3）根据要反映数据情况选择适合的图表类型（4）对图表进行修改和美化情感态度与价值观：通过解决任务，激发学生学习的主动性和积极性，增强自信心和自觉运用信息技术解决实际问题的意识。教学重点:重点：图表建立和分析难点：根据所要反映的数据情况使用适当的图表类型来说明问题教具学具：多媒体教学网PPT课件教学过程:一、设置情境引入课题说明：兴趣是最好的老师，创设良好的教学情境是激发学生兴趣的有效举措，所以这节课选取学生感兴趣的奥运会奖牌榜作为教学示例，然后通过3种数据描述方式进行对比，步步为营引出本节课的教学。二、图表制作实践体验1、解讲步骤，准备实践说明：为学生理清操作步骤，为下面的实践操作奠定基础。2、互动探究，初步尝试说明：通过学生上台讲解，培养学生的口头表达能力。3、讨论思考，再次实践说明：图表的转换对学生来说是比较陌生的，讲解、示范折线图扇形图的基本过程和方法，起到开拓、引导学生思路的作用。4、自主探究，突破难点说明：学生自主探究，以完成典型任务，体现以“教师为主导，学生学主体”的教学原则。5、整体美化，技能提升6、完成作品，展示交流说明：师生、生生互评，学生更加了解自己作品存在的优缺点，同时也提高学生审美、鉴尝能力。（三）巩固练习学以致用说明：经过本节课的学习与实践，学生对图表的建立有极大的热情，教师抓住这个契机，将学生的学习热情加以引导，鼓励学生主动地联系生活，发现生活，并将图表运用实际生活
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