重庆市开县南雅初级中学八年级数学《三角形全等的判定》课件.ppt_第1页
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文档简介

11 2三角形全等的判定 第3课时利用 角边角 角角边 判定三角形全等 知识回顾 1 判定两个三角形全等要具备什么条件 边边边 三边对应相等的两个三角形全等 边角边 有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等 画出一个 abc 使ab 4cm a 60 b 40 把画好的 abc剪下 和其他的同学讨论一下 你得到了什么结论 有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等 简写成 角边角 或 asa 规律 例题 例1 已知 点d在ab上 点e在ac上 be和cd相交于点o ab ac b c 求证 bd ce 已知 如图 ab a c a a b c求证 abe a cd 牛刀小试 abe a cd ab a c a a b c abe a cd asa 已知 已知 已知 在 abc和 def中 a d b e bc ef如图 abc和 def全等吗 能用角边角条件证明你的结论吗 a b c d e f 两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等 简写成 角角边 或 aas 规律 已知 如图 1 2 c d求证 ac ad 例题讲解 一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了 如图 你能制作一张与原来同样大小的新教具 能恢复原来三角形的原貌吗 生活数学 知识拓展 1 如图 要测量河两岸相对的两点a b的距离 可以在ab的垂线bf上取两点c d 使bc cd 再定出bf的垂线de 使a c e在一条直线上 这时测得de的长就是ab的长 为什么 1 你能总结出我们学过哪些判

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