山东省广饶县丁庄镇中心初中七年级生物10月月考试题（无答案） 鲁科版.docVIP

丁庄镇中心初中七年级2015-2016第一次月考生物试题一:选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的1.“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕”这是珍妮古道尔对黑猩猩的一段记录。珍妮古道尔运用了哪种研究方法？a.观察法 b.调查法 c.实验法 d.测量法2.美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步。这主要体现了干细胞的哪项生理过程？a.细胞分裂 b.细胞生长 c.细胞分化 d.细胞成熟3.图2是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是4.图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图11示一片正常进行生理活动的叶片，图中分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是a.若为光合作用示意图，则分别是二氧化碳、氧气、水、有机物b.若为呼吸作用示意图，则分别是氧气、二氧化碳、有机物、水c.若为蒸腾作用示意图，则指的是水蒸气d.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用5. 学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是a.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上b.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上c.肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强d.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因6. 使用显微镜观察装片时，在低倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，调换至高倍物镜下观察时，除要调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈。正确操作分别是a用平面镜（或调低亮度），光圈缩小 b用平面镜（或调低亮度），光圈放大c用凹面镜（或调高亮度），光圈放大 d用凹面镜（或调低亮度），光圈缩小7. 下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则、乙分别代表a呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 b光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水c呼吸作用、光合作用、有机物和氧气 d光合作用、呼吸作用、有机物和氧气8. 炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞的a细胞壁 b细胞质 c液泡 d细胞核9. 从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是a 表示细胞分裂， 表示细胞分化 b大脑皮层主要由图中的神经组织构成c人体内的血液属于图中的结缔组织 d细胞分化可导致细胞中遗传物质改变10. 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是a.调节光圈调节视野的大小 b.调节反光镜调节物像的大小c.调节细准焦螺旋使看到的物像更清晰d.转动转换器换用不同放大倍数的目镜11.在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽日。下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是a.糖和醋没有进人大蒜细胞内b.大蒜细胞能控制糖醋物质的进出c.大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力d.糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进人细胞内12. （2014菏泽）乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（）a生物对刺激能做出反应 b动物能够运动c动物遇到危险能释放墨汁 d乌贼对刺激的反应最敏感13. 如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）abcd14. 下列有关蕨和大豆两种植物共同特征的叙述，错误的是（）a由细胞构成 b能进行光合作用c有根、茎和叶的分化 d能利用种子繁殖15. 大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以（）a降低空气的温度b吸收空气中的二氧化碳c增加空气中氧的含量d提高大气湿度，增加降水量16. 北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（）a生物适应环境b生物影响环境c环境影响生物d生物依赖环境17. 下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是a.肾蕨有根、茎、叶的分化 b.海带有根和叶，没有茎c.三种植物都能进行光合作用 d.葫芦藓可作为空气污染的指示植物18. 下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是a.细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的结构是细胞核b.癌细胞分裂产生的新细胞染色体数目不会改变c.癌细胞分裂产生的新细胞基因发生了改变d.利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理19. 同学们在秋游时发现鹤伴山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被。这种植物属于a藻类植物 b蕨类植物 c裸子植物 d被子植物20.2014年9月16日省运会在我市开幕，为响应市委“办好省运会，当好东道主”的号召，园艺工人在美化、绿化济宁城时。为提高苗木的成活率，他们选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是为了降低a呼吸作用 b吸收作用 c蒸腾作用 d光合作用21. 与苔藓植物相比，蕨类植物更加适应陆地生活，原因是 a具有根茎叶，体内有输导组织 b生殖发育过程不需要水 c植株高大，茎叶内无输导组织 d可以用分根的方式繁殖后代22. 花卉养殖爱好者经常给花松土，这样做的目的是（）a促进植物的蒸腾作用b促进根的呼吸作用c抑制植物的蒸腾作用d抑制根的呼吸作用23. 海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（）a细胞膜控制碘进入海带细胞b海带是依靠种子进行繁殖后代的c海带依靠根吸收水和无机盐d海带呈褐色，不能进行光合作用24.下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）a.细胞是所有生物生命活动的基本单位b.番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用c.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官d.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次25. 下有关生物体结构层次的描述，正确的是（ ）a草履虫：细胞组织器官b荔枝树：组织器官植物体c流感病毒：由一个细胞组成d猫头鹰：细胞组织器官系统动物体二、非选择题（本大题共7个小题，每空一分，共50分）1.（9分）下图示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：（1）植物由小长大，是从图中所示的_开始的。该过程与细胞_和_密切相关。（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的_一样多。（3）b过程叫做细胞的_，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_。（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_。在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有_。2.（7分）某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题：（1）装置a，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水_，此实验证明了_。在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的_，水分是通过叶片上的_散失的。实验选用_色塑料袋，是为了避免植物因进行_作用而影响实验效果。（2）装置b，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了_。为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置b设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的_。3.（6分）下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中代表氧气，a、b、c分别表示生理过程。请据图回答：（1）c表示的生理过程是；能降低植物的温度并促进根吸收水分的生理过程是_。（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程所释放的能量。（3）农业生产中，采取间作套种、合理密植是为了提高的效率。该过程的表达式是_。（4）某生物研究小组进行了以下实验探究：某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜，再将植物置于光下一段时间，然后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，叶片呈蓝色。该实验能得到的结论是。4.（3分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）： (1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是 ，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是 装置中的叶片。此实验现象可以证明 是光合作用的原料。5.(9分)如图是某植物细胞显微结构模式图，请据图回答问题：（1）图示结构中，动物细胞所没有的结构是 （2）在该细胞还没有丧失分裂能力前，细胞分裂时，遗传物质的增加主要发生在 内（3）吸烟有害健康，原因是烟草含有对身体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞的 中（4）结构中含有能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有 （5） 编号_所指的结构具有控制物质进出细胞的功能，编号_所指的结构是遗传信息库，编号_所指的结构使光能变成化学能。6. (11分）图5为某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程，图6是他在显微镜下看到的一个视野。请回答:（1）在进行过程前，需在载玻片中央滴一滴清水，目的是 _ 若要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，需滴加_。（2）过程中，从盖玻片未滴加碘液的一侧用吸水纸吸引的目的是_.（3）图6中染色最深的结构是_，从植物体的结构层次来看，图6所示的部分属于_，它由一些排列紧密的细胞构成。图5 图6 图7（4）图7中要使图像从视野变为视野的状态，应将装片向_移动；要使图像从视野变为视野的状态，应转动_，换成高倍镜；要使图像从视野变为视野的状态，应用_进行调节。（5） 在视野中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_.（6） 从植物体的结构层次来看，叶属于_。动植物体在构成层次上的区别是_。7. （4分）“知了、知了”，这是仲夏时节经常可以听到的声音“蝉鸣林愈静”，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，令人心烦，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？（1）上述问题的假设是 （2）如果要设计实验验证该假设是否成立，首先需要选取实验用的知了选取的知了应该是雄性还是雌性？ （3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是 a、观察一只知了在某一温度下是否鸣叫b、统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数c、观察一只知了在不同温度下是否鸣叫d、统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数（4）若根据实验结果绘制的折线图如图所示，则根据该折线可以得出的结论是 考号_丁庄镇中心初中七年级2015-2016第一次月考生物试题答题纸二：非选择题（本大题共7个小