广东省河源市中英文实验学校八年级语文《给巴特勒的信》课件.ppt

给巴特勒上尉的信 作者 雨果 分xi ng hu ng 若箱qi 洗ji 绸 缎珐 琅朱鹭 晨曦 2 下列词语中有四个错别字 请指出并改正 令人惊害典范瞥见不可名壮奇珍异宝赞誉劫掠依希可见历史制栽谴责 3 丰功伟 4 富丽堂 3 将下列词语补充完整 1 然无存 2 眼花乱 1 注音或写字 享 恍 骇 劫 状 稀 裁 箧 ch u f l x 荡 缭 绩 皇 思考 1 说说作者对英法远征中国是褒还是贬 你从那些地方可以看出 2 作者对圆明园的感情是怎样的 你又从哪里可以得知 讽刺与谴责 如 两个强盗闯进圆明园 这就是文明对野蛮所干的事 以上就是我对远征中国的全部赞誉 赞美与感叹 是东方了不起的富丽堂皇的博物馆 这是某种令人惊骇而不知名的杰作 是亚洲文明的剪影 合作交流解读探究 1 说一个词 一句话 快速阅读课文 找出讽刺 赞美的词语 并说说课文中与之相对应的句子 赞美词 富丽堂皇 相对应句子 放上异兽 饰以琉璃 饰以珐琅 饰以黄金 饰以脂粉 讽刺词 丰功伟绩 相对应句子 从前对巴特农神庙怎么干 现在对圆明园也怎么干 只是更彻底 更漂亮 以致于荡然无存 2 读一首诗 一副画 课文的主体部分在结构上被分成了相互对立的前后两部分 前部分宛如一首诗 后部分则如一幅画 赞美诗用优美 舒缓 充满想象的语气 读出赞美之情 讽刺画是作者用夸张的反语把强盗的无耻嘴脸加以强调 具有强烈的幽默讽刺效果 朗读时速度稍快 用冷峻 嘲讽的语气 读出激愤之情 一首对圆明园盛情赞美的 抒情诗 一幅对强盗强烈鞭挞 的讽刺漫画 3 品文字 分析表达效果 a 请同学们赏析下列句子 说说这些名子运用了什么修辞手法 有什么表达效果 1 他们手挽手 笑嘻嘻地回到了欧洲 2 以上就是我对远征中国的全部赞誉 3 从前对巴特勒神庙怎么干 现在对圆明园也怎么干 只是更彻底 更漂亮 以至于荡然无存 生动表现了英法狼狈为奸 恬不知耻的丑态 表达了作者鄙视的感情 反语 运用反语进行讽剌 赞誉 其实是谴责和控诉 说明破坏更残酷 更丑恶 更野蛮 表现作者强烈的愤怒之情 1 我们欧洲人是文明人 中国人在我们眼中是野蛮人 这就是文明对野蛮所干的事情 2 治人者的罪行不是治于人者的过错 政府有时会是强盗 而人民永远也不会是强盗 b 你如何理解下列句子 文明其实为野蛮 就是对人类文明的破坏与毁灭 所谓野蛮 正是人类文明所在 者站在人类作立场把政府与人民区别 认为强盗政府不能代表人民 法国人民是友好的 焚掠圆明园是英法政府的罪行 作者站在人民的立场上抗议政府 五 拓展延伸 1 近几年有关圆明园的新闻连续不断 2000年国家花巨资从海外购得部分圆明园流失文物 有人认为现在应该修复圆明园 让它重现1860年以前的风貌 有人则表示强烈反对 对此谈谈你的看法 2 雨果笔下的圆明园呈现出的悲剧意义 是否可以增强我们民族感中的一些悲剧意识 圆明园的毁灭是留存在我们中华民族心中永远的伤痛 今天对圆明园废墟的凭吊或许可以帮助我们理解 悲剧 二字的意义 圆明园的毁灭可以看作是中国近代屈辱历史的见证 作为今天的我们应该深刻领会 落后就会挨打 含义 奋发图强 为把我们祖国建设得繁荣富强而努力 请同学们观看图