广西灵山县陆屋中学九年级化学《21空气》课件 人教新课标版.ppt

课题1空气 动动脑筋吧 你能通过实验或实例证明你身边确实有空气存在吗 答 1 空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部 2 空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出 3 扁的密实袋开袋后抖动 然后封好 双手挤压 有压力4 扇子朝脸扇 树叶在动 有风5 给车胎打气 涨起来 空气是由什么组分组成的 为了搞清楚空气的成分 很多科学家致力于这方面的研究 如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里 其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验 法国化学家拉瓦锡的贡献 一 空气由什么组成 1 空气不是一种单一的物质2 空气中含有氧气3 空气中氧气含量的测定 如何测定空气中氧气含量 硫 氧气 二氧化硫固气气 木炭 氧气 二氧化碳固气气 磷 氧气 五氧化二磷固气固 石蜡 氧气 二氧化碳 水 铁 氧气 四氧化三铁 纯氧中发生 固气固 1 实验原理 利用红磷在密闭集气瓶中燃烧 燃烧反应的文字表达式 燃烧过程中消耗了 导致集气瓶内气压 因此 水会进入集气瓶中 通过进入水的体积来测量空气中所含氧气的体积 磷 氧气点燃五氧化二磷 氧气 减小 2 反应现象 红磷燃烧产生大量的 生成 色固体 冷却后 打开止水夹 水进入集气瓶中 约为集气瓶体积的 白烟 白 1 5 3 实验成功的关键 装置气密性要 防止因装置漏气而影响测量效果 使用红磷要 填 足量 或 不足 避免容器中有氧气剩余 后才能打开止水夹 避免因热涨冷缩造成误差 不能用碳 硫 铁代替红磷 因为碳 硫燃烧后有 生成 容器内压强变化不大 水不能进入集气瓶 而铁在空气中 填 能 或 不能 燃烧 所以不能得到理想的实验结果 良好 足量 待装置冷却 气体 不能 二 空气的成分 空气 氧气 二氧化碳 水蒸气 稀有气体 氮气 及其他气体杂质 78 21 0 03 0 03 0 94 n2 o2 co2 h2o 体积分数 思考 你能通过实验或实例证明空气中有二氧化碳 水蒸气吗 课后研究 通过网络 报纸查找空气污染及防治的有关资料 相互交流 纯净物 由一种物质组成 可以用专门的化学符号表示 如 n2 o2 co2 p p2o5 h2o混合物 由两种或多种物质组成 如 空气 矿泉水 泥沙 汤水 物质组成 物理性质 化学性质 氮气的性质和用途 无色 无味的气体 难溶于水 熔沸点低 密度 1 251g l 化学性质不活泼 用途 做保护气 化工原料 液氮可用作冷冻剂等 氧气的用途 供给呼吸 支持燃烧 稀有气体的性质和用途 无色 无味 性质很不活泼 用途 保护气 激光技术 低温麻醉 人为的污染源有哪些 你知道污染空气的物质有那些 1 工业污染 2 生活污染 3 交通污染 4 农业污染 一氧化碳 二氧化硫硫化氢 二氧化氮 三 保护空气 空气的污染物大致分为烟尘和有害气体两大类 酸雨对建筑物的腐蚀 臭氧空洞 温室效应 酸雨 臭氧空洞 温室效应 治理 5 开发新能源 太阳能 氢能 风能 地热等 1 减少使用煤 石油 天然气等化石燃料 或燃烧时进行脱s处理 2 改进燃料结构 安装净化装置 减少有害