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文档简介
沈致远 说数 我们今天的生活之所以丰富多彩 是与科学的进步分不开的 正如本单元导语所言 科学改变了并且还在继续改变着世界 而科学小品正是一种阐述科学相关内容和智慧的说明应用文体 今天我们不妨先来学习这种文体的有关知识 导入 注音 解释词语 衍生 一粲 孜孜以求 拭目以待 迎刃而解 比喻主要的问题解决了 其他有关的问题就可以很容易 勤勉地追求 擦亮眼睛等待着 形容期望的殷切或等待某件事情的 y n c n 说说科学小品与说明文的异同 同 都以说明这种表达方式为主 异 科学小品更注重生动性与趣味性 一般的说明文却不要求这些 现在请同学们带着一个问题把全文默读一遍 即 课文是从哪类数开始 说 的 并按照课文中所说的数的顺序把不同类型的数找出来 并按照作者的思路画出一个简单的示意图 从自然数开始说的 它们的顺序是 自然数 负数 整数 零 分数 无理数 有理数 复数 线索是 按照数学里数的先后发现顺序来展开的 读完这篇课文我们大概都有一个印象 那就是这篇科学小品的确名副其实在 说 数 上面我们也梳理了按照顺序它说了哪些数 知道了一篇课文在干什么 又知道了它的行文顺序 那么它的行文线索出来了没有啊 科学小品离不开说明方法 让我们一起来分析一下这篇课文所运用的主要说明方法 请个同学把第三和第四自然段读一遍 其他同学注意其中所运用的说明方法 运用的说明方法是 请同学把第五 第六自然段读一遍 其他同学思考 运用的说明方法是 打比喻 作比较 举事例 引用 科学小品在表达方式上也多用抒情与议论 在表现手法上多用比喻与拟人等 使得科学小品读起来通俗易懂 生动活泼 趣味盎然 现在请同学们找出运用抒情与议论的句子及比喻与拟人的表现手法 课后练习第四题 也作为课后练习 这里我自己写了一首 以供同学们借鉴 赞美小
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