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文档简介

顺溪小学二年级学生生活自理大比拼活动方案生活自理能力：是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。为了让孩子学会自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做，培养小学生的自我规范和生活自理能力，使他们快乐地学习、健康地成长，全面地发展，特开展二年级学生生活自理大比拼活动。一、活动目的：1、通过有趣的比赛活动，让小学生感受到自己长大了，引导小学生懂得自己的事情要自己做。2、通过比赛满足小学生的表现欲和成就感，训练小学生健全的体魄，增进团队精神。3、通过比赛提高小学生生活自理能力，让小学生在日常生活中养成生活自理意识。二、活动对象：二年级全体学生。三、活动时间：1、班级比赛：2015年5月11日13日2、年级比赛：2015年5月14日四、活动形式：1、教师组织班级孩子在本班进行预赛，选出男女生各5名优胜者。2、各班推选人员参加年级决赛。五、活动内容、地点及规定时间年 级内 容地 点完成时间一、二年级穿衣裤、袜子、鞋子多功能教室3分钟一、二年级洗手帕洗手池2分钟一、二年级整理书包课桌教室2分钟一、二年级洗红领巾洗手池2分钟（注、衣服均为扣子；毛衣为套头毛衣；鞋要系鞋带；用品为学生自己准备。）六、活动规则：参赛同学必须遵守规定顺序和方法。（1）、穿戴顺序为：袜子裤子鞋子上衣检查(是否整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内；二条腿是否分别伸进左右裤腿内；袜子是否上下穿反，鞋子是否左右穿反，鞋带是否系好。)（2）、洗手帕和红领巾：既要看洗的过程，也要看结果，顺序是：先湿物品，再用洗衣粉，搓揉、洗刷，后清洗拧干，动作熟练、有条理、沉着不慌张。（3）、整理书包课桌：桌面干净，书本、文具、饭盒分类合理，摆放有序、整齐美观。七、竞赛奖项：1、个人：奖年级前5名。2、集体：颁班级优胜奖。八、评委：各班班主任
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