五年级上册语文试题第四单元测试人教新课标.doc

五年级语文上册第四单元试卷抄写：但愿人长久，千里共婵娟。（2分）基础知识（33分）一看拼音写词语。（5分）j sn yu hu zh yu jio ji l t( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二选词填空。（5分）幕 慕 暮 （ ）色 银（ ） （ ）名 爱（ ） 夜（ ）戒 诫 械 （ ）备 机（ ） 劝（ ） （ ）烟 告（ ）三选择正确的读音打上“”。（9分）挑（tio tio）拨 便(bin pin)宜 藤蔓(wn mn) 画框(kung kung) 划(hu hu )着火柴 几(j j )乎 答应(yng yng) 空(kng kng)地 目的(d de)地四补充成语。（4分）小心（ ）（ ） 不容（ ）（ ） （ ）（ ）不断 （ ）（ ）不绝 大喜( )( ) 星（ ）（ ）布 （ ）（ ）不舍 银光（ ）（ ） 五写出下列字的笔顺.(2分)诫：茅：六.按要求写句子。（8分）1.加上合适的关联词，把两句话变成一句话。 我以后会在别的地方钓到鱼。 我不会钓到这么大的鱼了。_ 2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）_ 3.阳光洒满大地。（扩句，最少两处）_ 4、连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句）_ 积累运用（9分）一根据提示及具体语境填写句子。（4分）1在学习中，确立座右铭使学习的目标更明确，你打算以“_ _”作为你的座右铭，原因是_。2、每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：“_ _，_。你一定要戒骄戒躁争取更大的进步。”二、填诗句。（5分） 1、世上无难事，（ ）。2、（ ），处处细留心。3、虚心万事能成，（ ）。4、（ ），万事功到自然成。5、宝剑锋从磨砺出，（ ）。阅读（23分） （一）课内阅读（9分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所有你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1.花生的好处很多，孩子们认为_、_、_。父亲指出花生最可贵的是_ 精神。（4分）2、桃子等“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”：而花生却“埋在地里”“矮矮地长在地上”，这是一种什么写法，有什么好处？（2分）_ 3、你是怎样理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”这句话的，并举例说明。 (3分)_ （二）课外阅读（14分） 简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益 得到的终将是短暂的欢愉 一个人目标高远 但也要面对现实的生活 只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1、写出下列词语的近义词。（2分）恩赐（ ） 意味悠长（ ）2、给文章空白处加上标点。（2分）3、结合短文理解词语。（2分）硕大：_ 狼吞虎咽：_ 4、在文中用“_”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）5、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（2分）_ _ 6、这篇文章给你怎样的启示，请结合生活实际说说自己的理解。（4分）_ _ 口语交际（3分）生活中有许多你看不惯的现象，写出几种，并表达你的看法。作文：（30分）留