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文档简介
认识几分之一 义务教育课程标准实验教科书第五册 想吃桃子可以啊 我得考你三道题 如果全对就可先吃 有4个桃子 分给你们两个吃 每人吃几个 有2个桃子 分给你们两个吃 每人吃几个 如果把一个桃子分给你们俩吃 每人该吃多少 又该怎么写呢 认识几分之一 把一个桃子平均分成两份 每份是它的二分之一写作 1 2 折一折 用一张长方形的纸折出它的二分之一 并标出 想一想 为什么折法不同都可以表示呢 下面图形涂色部分能用表示吗 四 把这块月饼平均分成四块 每块是它的 分之一 写作 折一折 用一张正方形的纸折出它的四分之一 并标出 看图说分数 2 下面哪个图里的涂色部分是 在 里划 14 比较分数的大小 比较分数的大小 你有什么发现吗 同一物体 平均分成的份数越多 得到的每一份就越少 用分数表示红色部分 然后比较它们的大小 3 3 1 5 1 6 1 4 1 下列图形中涂色部分该用哪些分数表示呢 学以致用 下面的图形中涂色部分的表示方法对吗 我是小判官 这是一个长方形 把它这样对半平分 再平分 在每一块上涂上颜色 你知道每种颜色是整体的几分之一吗 思维训练
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