福建省永第二中学八年级地理上册《雨林的毁灭—世界性灾难》课件.ppt

欢迎光临指导 课题 雨林的毁灭 世界性灾难执教者 福建省永春二中黄耀星 一 预习与知识积累 雨林知识知多少 热带雨林是分布在热带地区的一个茂密且品种繁杂的广阔森林带 热带雨林分布图 热带雨林主要分布在南美洲的亚马孙河流域 非洲的刚果盆地和亚洲的南洋群岛 我国的云南 广西 海南 台湾等局部地区也有分布 望天树 奇异的花 千瓣莲花 盘状根 植物的天堂 附生丛林 动物的乐园 巨嘴鸟 巨蝴蝶 树蛙 森林老人 霍加狓 有四分之一的药物源于热带雨林的动植物 美国国家癌症研究所已查明有3000种植物有抗癌功能 其中70 在热带雨林生长 药物宝库 金鸡纳花 响尾蛇长春花 我们80 以上的食物 包括咖啡 可可都来自雨林 咖啡树 可可树 橄榄树 橡胶树 雨林向人类提供了橡胶 树胶和橄榄油等重要资源 雨林与人类的密切关系 雨林的毁灭 世界性灾难巴里 齐默尔曼等 事理说明文 学习目标 认识雨林毁灭的严重性 树立正确的环保意识 学习阅读事理说明文 了解事理说明文的特点和写法 掌握文中运用的说明方法及其作用 体会说明语言的准确性 科学性 二 研读课文 梳理信息 一 在五分钟内读完全文 思考 课文围绕 雨林的毁灭 问题 说明了哪几方面的内容 请以最快的速度找出体现各层中心意思的语句 雨林的现状 雨林遭到毁灭的后果 人们毁灭雨林的原因 二 再读课文 准备 说说雨林的毁灭的后果 将给生态环境带来怎样的 连锁反应 并用树形图表示出来 水果品种珍贵植物物种濒临灭绝蔬菜品种植物药源 猩猩类动物物种濒临灭绝昆虫动物药源雨林毁灭 冰川融解破坏大气全球气温升高气候变化 洪水泛滥水土流失一轮雨林毁灭 三 三读课文 思考 人类为何要摧毁珍贵的雨林资源 文中提到哪些摧毁雨林的现象 这些现象是什么造成的 谈谈你的见解 伐木销售 伐木兴建农牧场 这些都是出于经济利益的驱使 人口爆炸式增长 使人类对自然资源的需求逐步达到极限 不发达国家经济贫困 靠出口伐木销售换取外汇 人类长期缺乏可持续发展的生态道德观念 四 小结 本文不仅说明了雨林毁灭的现状和原因 而且从科学的角度阐明了由此引发的严重后果 是篇侧重说明因果关系的事理说明文 在结构上采用层层递进的逻辑顺序说明 三 探究思考 雨林的毁灭将带来世界性的灾难 亡羊补牢 犹时未晚 人们现在已开始采取一些措施来防止雨林的进一步恶化 谈谈你对此的了解 作为中学生 我们又要怎样做 才能尽到保护雨林的一份责任 措施 退耕还林 封山育林 增加森林面积 设立自然保护区 实行计划生育 控制人口的增长 制定相关法律文件如 京都议定书 联合国生物多样化公约 等 以加强国家间环保合作 个人 我们应该树立与大自然和谐相处 保护大自然的生态道德观 拒绝购买和使用以热带雨林中的资源制造的产品 如一次性筷子 家具 动物皮毛等 节约用纸 回收更多的废品 请同学们拟写一句环保广告词 向人们作宣传 要求 扣紧主题 语言简洁 四 拓展迁移 阅读附文并查阅相关资料 谈谈如何避免长江流域再次发生全流域大洪水 课外作业 雨林 地球之肺 二氧化碳是种温室气体 会吸收地球表面反射的热量 不让热量漏失 结果引起全球气温升高 据估计 如果按照目前全球温室气体排放