xx高中班级喜度元旦晚会方案策划.doc

xx高中班级喜度元旦晚会方案策划 导语:踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。元旦快乐，敬爱的领导。下面是为大家的，元旦晚会策划方案，希望对大家有所帮,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮z学习网! 为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列元旦方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦节!同时向家长征集有趣的、新颖的元旦亲子活动方案，请家长们积极参与，请到老师处共同商议、交流。我们相信在我们的共同努力下，元旦活动会达到预期的效果。谢谢合作!方案如下：一、音乐游戏表演(分男、女小朋友表演) 1、学做解放军2、鞋匠舞3、迷路的小花鸭4、办家家5、摘果子6、大马告诉我 7、头发、肩膀、膝盖、脚、8、找朋友 二、亲子活动 体育游戏：背娃娃取礼物家长分组参加 规则：家长将自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看谁先到，并摘取目的地准备好的礼物。 体育游戏:揪尾巴 规则：幼儿将毛巾放在身后当尾巴，家长去捉小尾巴，捉住后为胜，可换角色游戏。 趣味游戏：袋鼠 规则：家长和孩子一同随音乐模仿袋鼠跳，当“大灰狼”出现时赶快躲起，并开枪射击“大灰狼”，赶跑“大灰狼”欢呼胜利。 三、手共设计活动 家长带着自己的孩子共同做手工(可剪窗花，粘灯笼，折纸等)共同布置节日的环境 【范例】- 一、活动主题：“20xx，您好!爱我和谐集体，放飞未来梦想” 二、活动宗旨： 庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广 大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。 三、活动时间： xx年12月31日下午13：0017：35 四、活动地点： 各班级教室 五、活动主要内容： (1)13：0013：50，各班级进行班级布置，扎好彩带、气球，营造浓厚的节日氛围，在前黑板书写活动主题，在后黑板出好“迎元旦黑板报专刊”，布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等; (2)13：5014：30，各班级安排同学坐好，班干和各课代表及时邀请所有任课老师到班级就坐; (3)14：0014：10，校长发表广播讲话20xx年新年致辞; (4)14：1014：30，班主任分班级进行xx年工作总结及20xx年工作展望，班级学生代表发言; (5)14：3017：30，师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年; (6)17：3017：35，班主任总结讲话; (7)17：35后，组织班干、值日生恢复教室上课布置，打扫好室内外卫生。 六、活动要求： (1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合初中生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。 (2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、单脚跳、套圈、击鼓传花等。 (3)迎新活动后，各班级务必组织班干、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。学生会将检查各班级的卫生状况，在元旦放假后的升旗仪式上进行评比通报。 一、活动引语： 有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛;有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐;有一种快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹。 活动主题：明天会更好，温暖的心 二、活动目的 1、班级开展“明天会更好，温暖的心”活动，通过唱歌比赛及一系列活动，让同学感觉到班级的温暖,缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统文化元旦节。 2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。 3.此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。 4.我们历史0901班永远是一家人，相亲相爱的一家人，历史0901班是最棒的! 三、活动时间和地点时间：20xx年12月24日(周六)19：00开始。 时长：预计2-3小时 地点：继续教育学院三楼 四、参与对象：1、全班学生56人 2、班主任：张强 3、班长：陈志华 五、内容及流程 1、活动内容 主要活动内容：唱歌说小品比赛 首先分组 规定时间，看谁在规定的时间内说的最好，得到好评。 小品创意赛。 2、活动进程 (1)准备工作： 首先和班长协商这次活动的收费标准，最后和班级每个学生达成协议10元每人。 预计参加人数：56人(全班同学) 活动前召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来： a.要积极参加，增进同学之间的感情; b.体会自己小品文化，增长学问; c.增加集体意识团体精神; d.感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力; 分组： 方案一：大家自由组合; 方案二：进行抽签，抽到相同号码的一组。 事先准备剧本和歌曲，提醒同学们如何去做 奖品：学习委员去市场采购水果糖 参赛工具：电脑多媒体 小组内部人员分工。 演说小品比赛开始，齐心合力，勇夺胜利。 班长学习委员视察情况给予指导，帮忙。 学习委员给予照相。; (3)评比 最快表演了最好的小组可评为“优秀组”。 每组选一个小品和几首歌曲参加比赛，有班长和班主任参评哪一组的最幽默，评出“最感人搞笑”与“最有勇气生活”，与演员合照。 4)唱歌-有学习委员任负责为全班主持。班长把歌曲与小品按小组分，每一组的学生都很有秩序的在自己座位上等着，轮到本组的时候有秩序的排队进行成表演，然后回到自己的座位上进行观看。(中间活动大约进行了两个小时)在吃的