《黑眼睛亮晶晶》教学设计.doc

黑眼睛，亮晶晶教学设计教学目标： 1、让学生知道初步的保护眼睛的健康常识，并养成良好的个人卫生习惯。2、了解形成近视眼的原因及预防措施。活动准备：眼保健操穴位图活动过程： 一、出示图片1、了解眼睛的作用 世界上可以辨认出色彩的动物并不多，而人类却能通过眼睛辨认出750万种以上的颜色，所以眼睛对于我们感知外界起到了非常重要的作用。 通过眼睛看到物体的这种功能，被称为视觉。视觉主要是感觉到明暗、色彩、动静、远近、大小等综合知觉。 2、了解眼睛构造 我们的眼睛就像一架照相机，眼睛里晶体、瞳孔、视网膜的作用与相机的镜头、光圈、胶卷的作用一样。镜头是水晶体，光圈是瞳孔，胶卷是视网膜。瞳孔调节进入眼睛中的光线的多少，光线重合在水晶体上形成焦点，通过毛样体来调节晶体厚度，再通过晶体折射到视网膜上形成图像。所以到达视网膜上的光线是经过一定的处理，才由视神经传输给大脑而产生视觉的。 二、保护我们的眼睛 1、爱护眼睛究竟该怎么做呢？我们生活中有时候会遇到风沙吹进我们的眼睛里，那我们怎么办呢？（出示思考题） 学生四人小组交流后发言。 2、坚持做好眼保健操分辨书中插图六种情况 3、眼睛为什么会近视呢？出示比较图片 三、活动 1、眼保健操比赛（抽查“按太阳穴，轮刮眼眶”眼操） 2、评比小手干净的同学随机抽查（平时我们就要养成讲卫生的好习惯） 3、寻找班上又大又亮的黑眼睛，有44个，只有两位视力有问题，谢佳作是近视，贺换知是弱视。小朋友的办法真不错。人们常说：“眼睛是心灵的窗户”。爱护自己眼睛的一个重要方面是保护视力。 4、讨论：导致近视的原因有哪些？（1）据统计，近视眼患者中，约50%是遗传因素，50%是环境因素。（2）环境因素中最主要的是不良的用眼习惯。 不少同学喜欢近距离看书，歪着头写作业，躺在床上看书，走路或乘车时看书，在直射的阳光下长时间看书等。这样，时间一长，使得眼睛的睫状肌长期收缩而处于紧张状态。因此，保护我们的眼睛必须从我们小时侯现在做起。 由于长时间近物用眼和其他不良用眼的习惯，使睫状肌长期收缩而处于长期痉挛状态，再视远物时，睫状肌不能调节成松弛状态因而只能看清近距离的物体，就引起眼睛近视。5、讨论：如何预防近视？ 预防近视眼，除了参加体育锻炼，增强体质外，关键在于用眼卫生，养成良好的卫生习惯。这样我们就会有一双明亮的眼睛。 四、总结黑眼睛亮晶晶教学设计发布日期：2011-3-12 21:46:08 阅读：75 泉州市德化县第二实验小学 苏碧秋设计思路：黑眼睛亮晶晶是根据教育科学出版社品德与生活二年级上册“让我的身体更棒”单元而设置的一个内容，主要是针对这几年据调查表明：城市儿童仅一半视力正常这一研究结果。要通过教学，使学生初步了解眼睛的重要作用，增强保护眼睛的意识，培养学生良好的用眼卫生习惯。品德与生活既是一门活动型课程，同时也是一门综合课程。在本课设计中，我以学生的自主发展为本，以学生的自身生活为源泉，利用现代多媒体技术充分调动学生的各种感官，以猜谜导入、游戏体验、现场调查、表演导行、诵读儿歌等形式多样的活动，充分调动学生的学习积极性，把品德教育与科学教育进行有机整合，努力体现新课程改革的基本理念。一、源于生活，关注孩子的需要品德与生活的内容选择以儿童的现实生活为主要源泉，遵循儿童生活的逻辑，并从儿童的视角出发，反映儿童眼里的生活，高度关注儿童的需要。根据这一原则，我在本课中引导学生从实际生活出发，了解眼睛的作用。如引导学生从自身实际出发，说说眼睛的作用，关注了学生的实际需要。又如在判断辨析这一环节中我使用了一些在平时抓拍下来的学生不注意用眼卫生的照片，一下子就把学生与教材拉近了。再如指导行为一环节中，我让学生说说平时自己或者同学有过的不爱护眼睛的行为，再以眼睛的身份来提醒小主人要改正坏毛病，既亲切又不失教育性，比教师纯粹的说教起到事半功倍的效果。二、激发兴趣，重视孩子的情感兴趣是最好的老师。只有当学生以高度的热情投入到学习活动中，才可能碰撞出思想的火花，使课堂变得生动、轻松起来。根据小学低年级儿童身心发展的水平和特点，我在导入课题时使用了学生喜闻乐见的猜谜形式，引发儿童探索欲望，让他们能够生动、活泼、主动地学习。而在整个教学过程中，我既运用生动活泼的课件极大地调动学生各种感官，引导学生兴趣盎然地参与到活动中。又以采访、竞赛等形式积极调动学生探究的乐趣，并以激励性的评价贯穿整个教学过程，使其有成功的体验。我还运用生动活泼的课三、活动导行，注重孩子的体验“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”。 教学中应创设让学生活动的机会，以活动增强学生“躬行此事”、自主学习的热情，在活动中使学生学知识、长见识、练才干。我让学生现场采访戴眼镜给生活带来的不便，既让学生明白了眼睛的重要性，又培养了学生的交往能力。学生还在竞赛表演怎样保护眼睛的活动中受到保护眼睛的教育，明白了要培养良好的用眼卫生习惯。并受到了同学之间要互相帮助、共同进步的思想教育。学生更在做眼睛放松操、眼保健操的活动中，自觉地将受到的教育内化为自身的行为，达到了教学预期的效果并将其延伸至课堂外。充分体现了品德与生活课程的活动性和开放性。黑眼睛亮晶晶教学设计 活动目标：1、通过教学，使学生初步了解眼睛的重要作用。2、通过课件播放了解用眼不当的坏处，增强保护眼睛的意识3、在活动中培养学生良好的用眼卫生习惯活动准备：1、布置学生课前收集有关眼睛伤害事例。2、相关课件。活动过程：一、猜谜导入，激发学习兴趣1、猜谜语。2、揭示课题。二、自由畅谈，初步了解作用1、学生畅谈眼睛的用处。2、表情配白，体会眼睛表情达意的作用。三、展示材料，激发保护意识1、学生展示自己收集到的有关眼睛伤害事故的资料。