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江苏省阜宁中学 高二物理教学案21 5.3 电感和电容对交变电流的影响编写:吴霞 审核:孙俊【知识要点】1电感(1)感抗: 。(2)电感对交变电流有阻碍作用的原因是:当线圈中电流发生变化时,线圈本身产生自感电动势,自感电动势总是阻碍线圈中电流的变化。(3)作用: 直流、 交流(低频扼流圈), 低频、 高频(高频轭流圈)。线圈的自感系数越大、交变电流的频率 ,电感对交变电流的阻碍作用就 ,感抗也 。2电容(1)容抗: 。(2)电容对交变电流有阻碍作用的原因是:当电容器充电时,已经到达电容极板上的电荷对后来向极板上流动的电荷起阻碍作用(因同号电荷相互排斥)。(3)作用: 交流、 直流、 高频、 低频。电容器的电容越大、交变电流的频率 ,电容器对交变电流的阻碍作用就 ,容抗也 。这些都表明交变电流能通过电容器。【典型例题】例1一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电源相连接,如图所示一块铁插进线圈之后,该灯将:( ) A变亮 B变暗 C对灯没影响 D无法判断例2 如图4所示,接在交流电源上的电灯泡正常发光,以下说法正确的是A把电介质插入电容器,灯泡变亮B增大电容器两极板间的距离,灯泡变亮C减小电容器两极板间的正对面积,灯泡变暗D使交变电流频率减小,灯泡变暗例3.如图5所示,把电阻R,电感线圈L,电容C并联,接到一个交流电源上,三个电流表示数相同,若保持电源电压大小不变,而将电源频率增大,则三个电流表示数I1、I2、I3的关系是( ) A、I1=I2=I3B、I1I2I3C、I2I1I3D、I3I1I2【课堂检测】1. 如图所示,L1、L2为两个相同的灯泡,开关S接通恒定直流电源时,灯泡L1发光,L2不亮,后将S与有效值和直流电压相同的交变电源接通,这时A.L2比L1更亮些B.L2比L1更暗些C.L2仍然不亮DL2可能和L1一样亮2.B如图所示电路,当在a、b两端加上直流电压时,L1正常发光,L2不亮;当a、b两端加上同样电压的交变电流时,L1发光亮度变暗,而L2正常发光.则A、B分别为_和_.3.下面的电路图是电子技术中的常用电路a、b是电路的输入端,其中输入 的高频电流用“”表示,低频电流用“”表示,直流电流用“”表示负载电阻R中通过的电流有以下说明:图甲中R通过的是低频电流图乙中R通过的是高频电流图乙中R通过的是低频电流图丙中R通过的是直流电流图丁中R通过的是高频电流其中正确的是( )A.B. C. D. 5.3 电感和电容对交变电流的影响江苏省阜宁中学 高二物理作业纸21 班级 姓名 学号 1.有一电阻极小的导线绕制而成线圈,接在交流电上,如果电源电压峰值保持不变,比较下面哪种情况,通过线圈的电流强度最小A.所加电源频率为50 HzB.所加电源频率为100 HzC.所加电源频率为50 Hz,减少线圈匝数D.在线圈中加入铁芯,所加电源频率为100 Hz2.有两个电容分别为C1=5F,C2=3F两电容器,分别加在峰值一定的交流电源上,比较下列哪种情况通过电容器的电流强度最大A.在C1上加f=50 Hz的交变电流B.在C2上加f=50 Hz的交变电流C.在C1上加f=60 Hz的交变电流D.在C2上加f=60 Hz的交变电流3.一段长直导线接在交流电源上时电流强度I1,如果把这段长直导线密绕成线圈,现接入原电路,通过线圈的电流强度为I2,则( )A.I2I1B.I2I1C.I2=I1D.条件不足,无法比较4.两个相同的灯泡L1和L2,分别与两个相同的电容器C1和C2连接,如图所示.图中甲电路两端加恒定电压U1,乙电路两端加最大值1.2U1的正弦交变电压U2,则此两灯的发光情况是( )A.L1灯比L2灯亮B.L1灯发光,L2灯不发光C.L1灯不发光,L2灯发光D.两灯亮度相同5.如图所示的交流电路中,如果电源电动势的最大值不变,交流电的频率增大时,可以观察到三盏电灯亮度的变化情况是( )A.L1、L2、L3亮度都不变B.L2变暗,L2不变、L3变亮C.L1变暗、L2变亮、L3不变D.L1变亮、L2变暗、L3不变6.如图所示,开关S与直流恒定电源接通时,L1、L2两灯泡的亮度相同,若将S与交变电源接通( )A.L1和L2两灯泡亮度仍相同B.L1比L2更亮些C.L1比L2更暗些D.若交变电源电压的有效值与直流电压相同,两灯与原来一样亮7.如图所示,某电子电路的输入端输入电流既有直流成分,又有交流低 频成分和交流高频成分.若通过该电路只把交流的低频成分输送到下一级,那么关于该电路中各器件的作用,下列说法中正确的有A.L在此的功能为通直流,阻交流,叫高频扼流圈B.C1在此的功能为通交流,隔直流,叫隔直电容C.C2在此的功能为通高频、阻低频,叫做

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