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文档简介
义务教育课程标准实验教科书五年级上册 三角形的面积 提升小结 复习导入 探究新知 巩固深化 知识拓展 复习导入 长方形 正方形 平行四边形 梯形 我们学过的平面图形有 三角形 S a b S a a S a h S 在这些平面图形中 你会计算哪些图形的面积 S 它有个整格 个半格 它的面积是个1平方厘米 你能用数方格的方法求出这个三角形的面积吗 不满一格的都按半格计数 6 8 10 探究新知 1 用两个同样的三角形拼一拼 能拼出什么图形 2 拼出的图形与原来的三角形有什么联系 与你的小组进行讨论 并把结果记录下来 3 拼出图形的面积你会计算吗 请把它计算出来 请同学们按照以下要求进行操作并与小组同学讨论结果 两个完全一样的锐角三角形 可以拼成一个平行四边形 汇报展示 两个完全一样的钝角三角形 可以拼成一个平行四边形 汇报展示 汇报展示 汇报展示 两个完全一样的直角三角形 可以拼成一个平行四边形 汇报展示 两个完全一样的直角三角形 可以拼成一个平行四边形 汇报展示 两个完全一样的直角三角形 可以拼成一个平行四边形 也可以拼成一个三角形 汇报展示 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形 这个平行四边形的底等于 这个平行四边形的高等于 每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的 讨论归纳 三角形的底 三角形的高 一半 三角形的面积 2 S ah 2 平形四边形积 底 高 底 高 公式推导 红领巾的底是100cm 高是33cm 它的面积是多少平方厘米 S ah 2 100 33 2 1650 c 答 它的面积是1650平方厘米 100cm 33cm 应用公式解决实际问题 巩固深化 1 计算下面三角形的面积 单位cm 2 计算三角形的面积正确的是 A 3 2 7 2 B 3 1 8 2 7 3 1 8 2 C 1 8 2 7 2 B 3 下面图中面积计算是4 3 2的有 3 4 3 4 3 4 3 4 3 5 4 判断 三角形的面积是长方形面积的一半 等底等高的两个三角形 面积一定相等 一个三角形的底和高是4厘米 它的面积就是16厘米 两个三角形可以拼成一个长方形 知识拓展 思考 你能在图中再画出与涂颜色的三角形的面积相等的三角形
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