书面表达高考研讨.ppt

备战2011年高考解读近三年山东卷命题趋势探索高一高二年级教学策略 高三英语组 高考研讨书面表达我来谈 主要内容 简析全国高考英语书面表达的特点分析山东近三年高考书面表达的特点针对2010年书面表达 作详细解读高一学生的写作教学高二学生的写作教学高三备考策略2010年山东省高考试题的启示2011年高考书面表达展望 今年的高考书面表达处处体现了新课改对高考 体现英语教学的交际性 实用性和应用性 提高考生的综合语言运用能力 的要求 这依然沿袭以往的风格 强调写作的目的性和实用性 具体说来应用文仍是主打题材 20余篇书面表达中 应用文有13篇 和去年的相比 书信类的逐渐减少 其他类型 如发言稿 通讯 演讲稿等逐渐增加 放眼全国 立足山东 2008年的写作题形式是写信 从三方面发挥自己的见解来帮助一名新生解决他的苦恼 帮他如何快速融入到新的班集体中 2008年的作文相对来说难度不大 开放性程度较大 就三方面的内容来发挥自己的能力 但是有些同学的内容表达不够到位 解决问题的能力体现的不够好 2009年的书面表达也是书信 要求从三个方面来写这封信1 感谢Tom对你英语学习的帮助 2 询问Mr smith的近况并索要其联系方式 3 邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化 出现的问题 有些同学只简单的写了三个要点 发挥的内容不够 导致作文字数不够 相反 有些同学发挥的内容太多 回忆了很多与Mr Smith之间发生的故事 内容啰嗦 冗长 与主题没有太多的关系 山东卷连续3年在书面表达的考查中采用书信的格式 充分体现了新课改的精神与要求 即 英语教学的交际性 实用性和应用性 提高考生的综合语言运用能力 2010年书面表达 一 交际应用文是主打二 贴近学生生活 时代感强三 提示型 半开放式是主流2010年高考书面表达题贴近学生实际生活 紧密联系热点话题 写作话题真实 同学们有话可写 书面表达情景实用性程度高 每一份试卷都符合同学们认知水平和日常生活经历 题目设计关注同学们成长 注意培养良好的道德品质和健全的人格 这种贴近生活 立足基础 发扬个性 关注环境的设题理念仍将是近几年高考书面表达的基本思路 2010山东卷 假设你是新华中学的学生李华 你和在上海上学的英国朋友Tom约好下周末去北京旅游 但你因故不能赴约 请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件 1 表示歉意 2 解释原因 3 另约时间 写作指导 这是一篇应用文 要求写一封道歉信 写作要求只给出了大体的框架 因此具有很大的开放性 道歉信主要是向收信人表明歉意 请求对方谅解自己的过失 写道歉信时要明确不是找借口为自己辩护 而是承认自己的过错并提出弥补过错的具体建议和方法 此类信件的关键是用词准确 表达真诚 在写作时可以根据提示的要求按照三段式的模式布局谋篇 布局谋篇 首段 重述自己做错的事 表示歉意 主体段落 说明道歉的具体原因 应尽量详细描述做错事的经过 写信时应该注意在申述理由时要照顾读信人的感受 切忌强词夺理 结尾段 再次表明承认错误的态度 请求收信人的谅解 也可以提出补救的办法 参考范文 DearTom IamindeedverysorrythatIcan tgotoBeijingwithyounextweek whichIhavepromised Ifeelbadlyaboutitandwantyoutoknowwhathappened Justnow mycousin LiQiong wholefthometoAustraliaforhisfurtherstudylastyear informedmethathewillreturnthisSaturdaymorning Andaskmetopickhimupattheairportwithhisfamily Youknow wehaven tseeneachotherfornearlyayear Isincerelyhopeyoucanacceptmyapologiesandunderstandmysituation IwouldappreciateyourallowingmetomakeanotherdatetoshowyouaroundBeijing Onceagain I msorryforanyinconveniencecaused Sincerelyyours LiHua 2010年是山东省高考英语写作第二年实行网上阅卷 网上阅卷实行的 双评制 并不是对所有学生都有利 特别是对英语水平高的学生来说如何能保证写作也能得高分是需要认真对待的 教师应了解具体的阅卷情况 以指导学生特别是尖子生如何得高分 我们先看一下今年的高考评分细则 一 注意事项 1 评分时 现根据文章的内容和语言初步确定是否及格线 2 词数少于120 从应得分中减去2分 关于大错 小错的问题 小错 单词拼写 冠词 大小写 标点符号错误 大错 搭配错误 词语用错 介词 名词 动词 形容词 副词 时态 语态 主谓一致 非谓语动词 句式等错误 二 英语写作题评卷主要从三个方面入手 1 内容 要点全面 6分 2 语言 包括词 短语及句型选用 语法正确 有无Chinglish 20分 3 文体结构 文章结构安排合理 恰当分段 4分 从这也可看出主要依据考生的语言表达给分 学生写作中的一些问题 1 解释原因混乱 今年高考写作题很清晰 包括三个方面要点 道歉 解释原因 另约时间 学生出问题主要是在解释原因这一方面 很多给出的原因牵强 混乱 或不合情理 说自己亲属生病 出事故或死亡的占大多数 有的好像为凑够字数写了多个原因 这样句子出错的可能性也就增加了 如果考生平日养成打草稿的习惯可避免很多错误 例如有考生写道 First mysisteriscomingbackfromAmerica Ihaven tseenherforthreeyears Second mymotherisill Shelovesmeverymuch Ihavetolookafterher 其实一个原因展开说字数就足够了 2 平日背诵的文章乱套用 很多考生在文章中插上平日背诵的文章 出现不协调 不通顺的情况 反而起反作用 就这一简单的话题有的学生在大谈办世博会的好处或低碳生活的好处 不像是在解释原因 3 过分使用复杂句型和高级词汇 有的考生记住了一些较高级词汇和复杂句式 但不会恰当使用 也并不会 增色 如 IregrettotellyouthatthechancesthatIwillaccompanyyoutoBeijingarefew 显得很晦涩 倒不如直接说 IregrettotellyouthatIwon tbeabletogotoBeijingwithyou 4 中间插上阅读完形中的段落 导致得分极低 其实只要能写十句以上 哪怕全部句子都有错误 但内容与主题有关就可得10分以上 所以一定鼓励学生自己写而不要插上阅读中的段落 5 语法错误多 虽然今年高考写作较简单 但出现的错误还是挺多的 感觉精彩文章少 有些简单的句子在开头即出现低级的语法错误很影响得分 如 I msorrythatIcan ttogotoBeijingwithyou I msorrythatIcan tcompanyyoutoBeijing 如果错的只是单词拼写 冠词 大小写 标点符号等较小错误倒是影响不大 但如果错的是大错 如搭配错误 词性不分错用 介词 名词 动词 形容词 副词 时态 语态 主谓一致 非谓语动词 句式等错误 那将会影响的分档次 6 卷面书写不清晰 教师阅卷到第三天眼睛看电脑屏幕就比较累了 如果卷面不清晰看起来费力就会影响得分 从今年的阅卷情况来看 要想得高分并不是很容易 要想得高分 就必须要有很强的驾驭语言的能力 合理使用一些高级词汇和复杂句式 力争少犯错误 做到书写美观 卷面整洁 此外 尽管各地考题中语言难度不是很大 但是思想深度有所增加 也从侧面提示了考生在注重基础训练的前提下 也应该积极思考 灵活应考 总而言之 只要我们在书面表达的备考及迎战中做到知己知彼 了解命题规律 把握高分奥秘 定能在高考考场上写出一篇高档次的文章 英语写作得分策略 高考英语写作阅卷一般不会轻易给0分和30分的满分 大多数考生得分在13 17 18 21 22 25这三个档内 考生力争能够达到高分突破 要从以下几个方面注意 一 全 准 高 是三个境界 全 即要点要全 只要具备了作文要求的三个内容要点 就可以得到及格分18分 但是如果表达中硬伤太多 还是要适当扣分的 词数不够也会在此基础上扣掉2分 准 即表达准确 如果三个内容要点都全了 表达也准确 可得到上到第二个台阶23分 高 即恰当使用复杂句式 高级词汇 如果做到了全准高这三点 再加上清晰的书写卷面作文要得到26 29的可能性就比较大了 二 突破23分的招数1 要说自己会说的话是前提 有的考生谈的话题超出自己的英语表达水平 必然会出现语言错误 在构思文章时就应该选自己会说的话题 其实这是开放性作文对考生有利的方面 但好多考生把自己逼进死胡同 要便于自己的行文发展有话可说 便于自己展现自己的文采 便于插入高级句式的表达 2 行文准确流畅是得分的根本 这要求考生平时加强背诵 不要只背诵汉语式范文 要多背诵英语原文 形成较好的语感 能用英语思维 这样写出的文章才地道流畅 才能得高分 3 恰当灵活使用高级句式是得高分的依据 灵活准确使用倒装 虚拟 主从复合句 包括定语从句 主语从句 状语从句 同位语从句等 非谓语等而不是过分使用 才可使你的文章显得有 水平 针对高一学生的写作教学 关键 高一学生应培养良好的英语学习习惯问题 对于刚刚升上高一的学生来说 英语这一门课程 跟初中时学的内容 要求有了很大的变化 比如初中时一段只有十来句的对话 或简单的十几二十几个单词 往往要学至少一个星期 但上了高中之后 我们看到每个单元的单词一般都有1 0个左右 甚至更多 课文一个单元分四课组成 有阅读理解 听力训练等等 而一个单元的内容 老师要求在4节课内掌握好 学习的量多了 有些学生就一下子觉得无所适从 不知该如何去学好这一门功课 我们认为首先要培养良好的学习习惯 有了良好的英语习惯 才能学好这一门课 提高学习成绩 而良好的英语学习习惯 可以从课后的学习和在课堂上的学习两方面培养出来 总的策略 1 创新课堂授课模式及方法 保持学生对英语的新鲜感 努力提高学生学习英语的兴趣 2 做好初高中英语的衔接 重视基础知识的传授 具体策略 一 以 仿写 为主要的训练形式 1 仿写基本句型2 仿写英文的结构形式新教材的编写更注重英语的实用性 因此 学生首先学习的就是应用文体 如书信 日记 电子邮件和工作申请等 学生必须通过多次仿写训练才能熟练掌握 3 模仿课文的写作思路及内容 具体策略 二 写作与听说相结合 引导学生完成 1 口语训练2 布置写作任务并作写前指导在口语活动完成后 要求学生形成一个具体的成果 布置写作任务 让学生写一位 我最喜欢的体育明星 这时我做了适当的写前指导 如果你们哪位同学感觉有难度的话 可以再看一看课文SportsStars中的句型和结构 这个话题能使每位学生都能动笔 又让他们有展示英语水平的机会 通过写作训练 一方面使学生所学的语言知识得到实际运用 培养了综含运用语亩的能力 另一方面 使学生在写作时有 书到用时方恨少 的体验 对学生主动学习起到了促进作用 实践证明 将说与写作结合起来 学生的写作热情有了很大的提高 促进了学生的语言运用能力的提高 收到很好的效果 具体策略 三 研究教材内容 探索多种训练途径 1 将教学内容提炼成图表来进行写作训练2 一题多写 千里之行始于足下 只要我们教师在教学中研究教材 巧设写作任务 遵循循序渐进的教学原则 坚持一步一个脚印的写作训练 学生的写作能力就一定会得到很大的提高 针对高二学生的写作教学 高二学生具备一定的综合语言运用能力 但目前的现状却不容乐观 学生对写作充满畏难情绪 习作质量较低 一想到写英语作文 就会头 大 他们常常苦思冥想 然后草草而就 只求按时 交差 别的就顾不上了 这种状态下炮制出来的 大作 其质量可想而知 学生英语书面表达的主要困难有 1 学生刚学英语时 学生对英语这门课充满好奇 喜欢学习 模仿 但随着学习难度的增加 学生产生了消极情感 没有兴趣 甚至厌学 2 英语谓语变化多 时态 语态 语气的语法概念和英语动词变化之间的关系 写作应用起来不明确不熟练 加之英汉在动词意义上有差别 用英语写作时就很轻易出错3 英语的句子结构以动词为中心各有特定的搭配 学生在写作时感到缺乏表达思想的语感 经常有汉英翻译词对字硬译的现象 加之英汉两种语言在文化思维方面语言表达有相当的差异 也造成英语书面表达的一定困难 4 从生理和心理方面看 高中学生已相对成熟 而他们所能用的英语语言在英语的书面表达上就是想说的话很多 意思也很好 使用的语言形式却词不达意 错误百出 为此要尽可能使学生接触大量和他们生理发展相适应的英语语言材料 以便于他们吸收丰富自己的英语知识 5 书面表达单词拼写错误占了一定的比例 说明学生英语词汇的记忆准确熟练程度不够 6 学生的差异性越来越大 对教师的课堂教学和课外指导都提出了更高的挑战 具体策略 一 激发学生的写作动机 保持学生写作兴趣教师要善于激发学生写作的动机 通过提供令学生感兴趣的话题或设置交际情景 捕捉学生的兴趣热点 如你对中国达人的看法等 使学生产生写的动机和愿望 帮助他们走上愿写 乐写 善写的良性循环的轨道 二 重视词汇与语言教学 强化基本句型的训练首先 拥有一定数量的词汇是学习语言的基础 其次 掌握好英语基本句型是写作的重要保证 加强五种基本句型结构教学 几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大 延伸或变化 因此训练学生 写 就要抓住五种基本句型的训练 让他们把这五种基本句型记牢 不断运用 三 注重写作训练多样化 以说代练 在听 说 读的基础上提高写的能力语言的发展证明书面语是从口语发展来的 口语是书面语的基础 靠课堂因此教师在课堂上要千方百计创设各种情景 充分营造课堂交际的氛围 创造更多的机会 加强师生或学生间的对话交流 学生间相互对话 可以相互启发 取长补短 使他们思路更加开阔 充分调动学生的学习积极性 四 注重写作训练规范化 明确写作思路 高二阶段的写作训练 培养学生的写作模式是非常重要的 具体的写作步骤 即 构思 讨论题目 写提纲 理顺思想的逻辑关系 起草 打草稿 校订 检查错误 重新安排内容 修改 定稿 对学生进行写作模式的训练 这样看起来比较麻烦 但避免了反复 养成了好的写作习惯 再就是书写和文体格式要规范 严格要求学生正确 端正 熟练地书写字母 单词和句子 注意大小写和标点符号 养成良好的书写习惯 同时对各种文体特点 格式要讲清楚 使学生熟悉规范的书面表达形式 用正确的标准评析和规范自己的书面表达 高考作文的核心任务 在15秒内取悦阅卷老师 高三备考 常见的语言错误 若有下列错误 很难取悦阅卷老师 1 主谓不一致FatherandIamgoingtovisither 2 时态 语态混用Themovieissogoodthatweallenjoyeditverymuch 3 句子成分残缺Butthecarwhichpaintedreddidn tstop 4 习惯搭配乱用Iverylikethenovel 5 汉式英语Thecarisyellowcolor 6 名词单 复数不分Heisoneofthebestplayerinourschool 7 赘词现象严重Atlast thelostboyreturnedback 8 用词不当Ihopeyoutohelpthegirlwithherhomework 9 拼写和词形变化错误Thecarhittedtheoldmananddrivedaway 10 前后人称不一致Swimmingandfootballarehisfavoritesports andhelikesitallhislife 11 分词作状语 逻辑主语不一致Preparingdinner thedoorbellrang 12 动词原形作主语Drinkwinesisharmful 13 一个简单句出现两个谓语Therewasnobus wehadtowalkhome 优秀高考作文应具备的六个基本特征 1 层次不乱2 句式多变3 亮点若干4 巧妙串联5 蠢错不犯6 整洁卷面 高三书面表达之精彩策略 1 让句式多变起来 2 适当使用复杂句 3 巧妙使用连接成分 4 有选择地背诵经典句型 5 形容词和副词的妙用 尽量使用高级词汇 6 要害部位使用名言 谚语 1 让句式多变起来 一得知那个消息 他就放声大哭 Hardlyhadhelearntthenewswhenheburstintotears Assoonashelearntthenews heburstintotears Themoment Immediatelyhelearntthenews heburstintotear 主从复合句虚拟语气倒装句强调句非谓语动词结构并列句 2 适当使用复杂句 3 巧妙使用连接成分 1 表示时间顺序的 atthesametime afterward allofasudden atlast finallythen 2 表示空间顺序的 above around beyond ontheleft oppositeto inthedistance nextto 3 表示分析 asaresult atlast finally furthermore therefore moreover forinstance Onthecontrary inaddition insummary inanutshell ontheotherhand 4 表示比较的 Besides inthesameway infactequally similarly inadditionto5 表示对比的 Differentfrom onthecontrary inspiteof some others nevertheless Notonly butalso theformer thelatter 6 表示选择的 either or neither nor ratherthan insteadof not but 7 表示因果的 therefore asaresultof nowthat aslongas since sothat dueto owingto thanksto onaccountof 8 表示总结的 tosumup onthewhole inall briefly inconclusion insummary inshort brief inaword toconclude Thishouseisthreetimesaslargeasthatone themore themoreIttakessb todosth Payfor CostspendTheyareofgreathelptolearnersofEnglish Walkingaftermealsisimportanttoourhealth Itisofvitalimportancetoourhealthtowalkaftermeals Hurryup oryouwillbelate assoonastheminute Immediatelyhardly whennosooner thanThemoviestartedassoonasIsatdown HardlyhadIsatdownwhenthemoviestarted inorderto that sothathavesomedifficultyindoing Thereasonisthatwecan tfindthetime Whatdoyouthinkof 4 有选择地背诵经典句型 5 形容词和副词的妙用 尽量使用高级词汇 about approximatelycareful cautiousso thereforehappily enthusiasticallyclearly appare