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文档简介
金牌版 1 这里的数据是通过什么方法得到的 2 从这些数据中 你能获得哪些信息和结论 数据会说话 数据是有用的 6 1数据的收集与整理 为了预防甲型h1n1流感 老师对某一组学生进行体温测试 收集数据如下 37oc 37 1oc 37 2oc 36oc 37oc 37 3oc 37oc 这组数据老师是用什么方法收集得到的呢 试一试 想了解本班同学最喜欢的科目 各课代表做了调查 想了解本班同学最喜欢的科目 各课代表做了调查 这些数据是课代表用什么方法收集得到的 请将你们收集得到的数据填入下面表格中 表格中的数据是通过什么方法收集得到的 5 4 3 1 要确定收集数据的目的 决定收集适当数据 选择收集数据方法 记录数据 得出结论 抛硬币活动 抛五次 你能得到几次正面朝上 几次反面朝上 这些数据要通过什么方法收集得到的 抛一抛 60周年国庆大阅兵 气势恢宏 举世瞩目 现在想了解大阅兵的相关数据信息 该通过什么途径呢 直接途径 收获 数据收集的方法有 怎样让数据开口说话 数据的收集 间接途径 举一举生活中收集数据的例子 考考你 1 小丽想得到她所在居住楼里的小朋友的年龄数据 可用 方法获得数据 a 直接观察 b 实验 c 调查 d 测量 2 小明为了解中国 美国 印度 澳大利亚四个国家1996年的人口情况 他想获得这些数据用的方法是 a 使用互联网 b 测量 c 直接观察 d 实验 3 盒子里有黄 白两种颜色的球 其大小和数量都相同 摸五次 试求摸出白色球的百分比 可用 方法获得 a 直接观察 b 调查 c 互联网查询 d 实验 c a d 比较某班男 女生身高情况 活动一 体育委员测得我班16名同学的身高如下 单位 cm 为了更直观比较男 女生的身高 你如何对这些数据作怎样的整理 你来做一个决策人士 154 0 157 5 女 149 0 女 165 2151 0 女 152 5 女 155 3 女 154 0 女 162 0 166 4 158 6 女 164 0156 5155 5 160 6 女 150 2 解 把数据按男女分类 并按从小到大的次序排列 154 0 157 5 女 149 0 女 165 2151 0 女 152 5 女 155 3 女 154 0 女 162 0 166 4 158 6 女 164 0156 5155 5 160 6 女 150 2 思考 1 根据上表 比较男 女生的身高 能得到什么信息 2 身高155cm以上的男 女生各占男 女生的百分之几 答 分别是75 和50 整理数据的方法一 分类 排序 3 身高在160cm以上呢 答 分别是50 和12 5 若这些同学要制作校服 又该如何整理数据呢 校服分四档s m l xl 154 0 157 5 女 149 0 女 165 2151 0 女 152 5 女 155 3 女 154 0 女 162 0 166 4 158 6 女 164 0156 5155 5 160 6 女 150 2 你知道自己穿多大的鞋吗 活动二 鞋厂是否需要去量出所有人脚的大小 逐一根据数据来制作鞋 现行国家标准鞋号是根据脚的长度 例如 脚长是23 8 24 3cm 可以选24号鞋 23 3 l 23 8 22 5 23 8 l 24 3 23 23 5 24 24 3 l 24 8 24 5 如图 以10mm为一个号 5mm为半个号确定 22 3 l 22 8 22 8 l 23 3 23 3 l 23 8 22 5 23 8 l 24 3 23 23 5 24 24 3 l 24 8 24 5 22 3 l 22 8 22 8 l 23 3 3 小王脚长为24 1厘米 应该选几号鞋 观察右表 回答问题 2 小王选了25 5号鞋 那么他的脚长约是大于等于厘米且小于厘米 25 3 25 8 24号 1 小明选了25号鞋 那么他的脚长约是大于等于厘米且小于厘米 24 8 25 3 整理数据的方法二 分组 编码 155 h 160 160 h 165 165 h 170 s l m 1 身高为163cm 应该选择 m 2 穿s号的衣服 身高的范围 155 h 160 李宁牌运动服厂对每一个人进行量身高吗 3 你穿哪个尺码的衣服 学以致用 如何让数据说出有用的话 整理数据的方法 分类 排序 分组 编码 数据的整理 收获 本节课你学到了什么 我学会了 我明白了 我认为 我会用 我想 1 为了更清楚地反映各个国家金牌数的增减和名次的变化 你认为应怎样重新整理这些数据 2 请你猜测到2012年第30届英国伦敦奥运会中国将会获几枚金牌 超级链接 届别 国家 第28届 第29届 请你猜测到2012年第30届英国伦敦奥运会中国将会获几枚金牌 细心观察 大胆想象 多多思考 勇于实践 你就是一个成功的勇者 以下是我校七年级男 女各10名右眼裸视结果 0 2 0 5 0 7 女 1 0 0 3 女 1 2 女 1 51 2 1 5 女 0 4 女 1 5 1 1 1 2 女 0 80 8 女 1 5 女 0 6 女 1 0 女 0 8 1 5 学以致用 1 这组数据是用什么方法获得的 测量 2 你是如何看待学生右眼视力与性别关系 为了回答这个问题 你将怎样处理这组数据 你的结论是什么 以下是我校七年级男 女各10名右眼裸视结果 0 2 0 5 0 7 女 1 0 0 3 女 1 2 女 1 51 2 1 5 女 0 4
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