初中政治试题.doc_第1页
初中政治试题.doc_第2页
初中政治试题.doc_第3页
初中政治试题.doc_第4页
初中政治试题.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

临夏市一中20112012年度第一学期期中考试七年级思想品德试卷题号一二三四五六总分得分一 单项选择题(下列各题的选项中,只有一项是符合题意的。每小题2分,共40分)1. 面对新的学习生活,我们要 ( )A 还是像小学一样 B 在课堂上认真听讲 C 学会科学安排时间 ,自主学习 D 主要靠自学,课堂上听不听无所谓2 一个令人羡慕,引以为自豪的班集体,关键应有 ( )A 各尽其能发挥所长的奉献意识 B 你争我夺互相攀比的竞争意识 C 各自都有奋斗目标并不懈努力 D “ 你好我好大家好”的同学关系3 俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。这句话告诉我们我们在集体生活中应( )A 唯我独尊,瞧不起别人 B 拉帮结派,建立小团体 C 埋头学习,不管任何事 D 加强同学间的团结协作4 地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命 ( )A 人类有智慧,是地球的主宰者,可以随意对待其他生命 B 人类要关爱自己 C 人类要关爱自己也要呵护地球上的其他生命 ,特别是野生动物D人类在地球上生活的幸福,对其他生命不可能关爱5 每个人的生命都是有价值的,生命价值的具体体现是 ( )A 寿命越长,价值越大 B 官位越高,价值越大 C 为自己家挣的钱越多,价值越大 D 为社会所作的贡献越大,价值越大 6 无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会放弃生的希望的人属于 ( )A 谨慎小心的人 B 珍爱生命的人 C 贪生怕死的人 D 玩世不恭的人7 学习中有苦有乐。对我们中学生来说,快乐可以在 ( )A 自己的学习生活中获得 B 用我们掌握的知识解决许多问题的时候获得C 在一种适合自己的学习方法中获得 D 从我们的兴趣爱好中获得8 升入初中了,课程设置上难度更大,要求更高,科学性更强,我们应该 ( )A 小学怎么学,现在还怎么学 B 慢慢来,反正才七年级,还早呢 C 慢慢来到时候就自然有办法了 D 积极主动学习,调整心态,寻找适合自己的学习方法9 下列属于科学安排时间的有效办法是 ( )A 请老师、家长时时刻刻督促 B 请家长帮助学习 C制定一个切实可行的计划 D 开夜车补习10 学习的方法多种多样。最好的学习方法是 ( )A 探索适合自己的方法 B 老师介绍的方法 C 照搬成功者的经验 D 家长的经验之谈 11 保尔柯察金曾说过:“每当回忆往事的时候,不因碌碌无为而羞耻,不因虚度年华而悔恨!”这句话告诉我们 ( )A 人的一生太短暂 B我们应该努力工作 C 我们要珍惜青春。不要以后后悔 D 我们应该懂得享受12 有人说,青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚烂却很短暂;也有人说青春是一棵常青树。永不凋零。这句话启发我们,决定青春最重要的因素是 ( )A随着青春的走过,我们的身体发生了很大变化B青春体现一个人的心理状态即主要在于心境C青春时的气质、想象力和情感也会随之发生改变D青春是就是一种涌动的全新的感觉13 小青最近脸上不知道怎么了,起了一些的小痘痘,小青为之非常烦恼,如果你是小青的同学,你会怎么对她说 ( )这是青春期的生理现象 别担心,慢慢就会消失的 有小痘痘,就不会漂亮了,没以前好看了 这是油脂在毛囊被汗垢阻塞,积聚起来的A B C D 14 青春期的“烦恼”是 ( )正常的 不正常的 普遍的 个别的 A B C D 15 下列对“全面认识自己”解释到位的是 ( )A 就是认识自己的容貌,衣着、举止、谈吐、风度这几个方面B 就是认识自己的外在形象,倾听人们对自己形象的评价C 就是认识自己的学识、心理素质、道德境界、能力D 就是既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质16 男女同学之间交往,有益于我们的身心健康发展,他们在交往中应把握的原则是( )要认识不同性别之间的性别差异,交往中,言谈举止要符合自己的性别身份交往时要落落大方交往时要把握尺寸 交往时要相互尊重A B C D 17 小红在日记中写到:“当自己在探究学习中的问题,遇到一个又一个困难时,会感到学习太苦了,当自己经过刻苦努力,解决学习中的问题时,会获得一种成功的快乐。”小红的日记说明 ( )A 学习是无法放弃的 B 学习是苦不堪言的 C 学习是十分快乐的 D 学习是苦乐交织的18 2003年11月,湖南省衡阳市一栋居民楼发生火灾。为疏散和解救被火包围的群众,消防官兵有20人献出了自己年轻的生命 。对广大消防官兵牺牲下列认识正确的是( ) A 他们不懂得珍爱生命 B 他们缺乏生命意识 C 他们的牺牲是意外事故,不可避免 D 他们的生命虽短暂,却创造了最有价值的人生 19 “金无足赤,人无完人。”这句话告诉我们的道理是,一个人在认识自己时,应该( )A 只看到自己的优点 B 只看到自己的缺点C 既要看到自己的优点,又要看到自己的缺点。D既要看到自己的外表,有要看到自己的内心20 与儿童、父母、老人相比,中学生拥有更多的青春幸福,突出表现在 ( )A理想追求、思维的深刻性、较多的生活和工作经验 B身体优势,是感悟社会和生活的智者 C 思维的深刻性, 进取心,面对的新生事物多 D拥有快乐、梦想与激情、好的生活条件和 时代,可以充分发挥创造力二、不定项选择题(下列各题的选项中,至少有一项是符合题意的.每小题3分,共21分)1 搞好初中学习的有效方法和策略有 ( ) A 学会自主学习 B 提高学习效率 C 科学安排时间 D 搞题海战术 2 “良好的班集体对我们成长有积极的影响”,有助于我们形成 ( )A 集体主义精神 B 义务感 C 责任感 D 合作精神3 之所以我们要珍爱生命,是因为 ( ) A 世界因生命而精彩 B 生命属于我们每个人 C 生命是顽强的,也是脆弱的 D 生命是无价的,最宝贵的4在和同学交往时,哪些是不尊重他人的表现 ( ) A 喜欢拿他人的生理缺陷取笑 B 打招呼时不叫姓名,而是叫人家不喜欢的绰号C 在征得对方同意后,才翻阅其书架上的书籍 D 动不动就摸他人的头 5 下列有利于发掘潜能的做法 ( )A 经常给予自己积极的暗示 B 成天模仿自己的偶像,梦想成为名人C 确定一个理想中的“自我”形象 C 注意在实践中从小事做起6下列观点,有利于“完善”自我的是 ( )”A 江山易改,秉性难移 B 必须对自己有一个比较全面的、客观的认识C 要能够发扬优点,克服缺点 D 死神不由人,一切皆命定7 下列属于青春期身体变化主要表现的是 ( )A 身体外形的变化 B 身体内部器官的完善 C 心里充满矛盾 D 性机能的成熟三 判断下列各题的正误(将正确的打,错误的打。每小题1分,共10分)1只有团结协作相互配合,我们才能拥有优秀的班集体,能在集体中快乐健康地成长 ( ) 2学会自主学习,就是不按照教学计划,在课堂上想学什么,就学什么 ( )3 生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩 ( ) 4 一个人的美应该是内在美和外在美的和谐统一,而内在美对外在美有促进作用 ( )5追求穿着打扮标新立异是我们追求个性的真正体现 ( )6青春是活力的象征,蕴含着智慧、勇气和意志 ( )7 友谊能帮助我们进步,因此,只要我们有了友谊就可以学习好了 ( )8 进入初中学习,课程增多了,作业增多了,学习完全是一件苦差事 ( )9 没有两片完全相同的树叶,没有性格完全相同的人。这句话说生命具有独特性 ( )10 与儿童、父母、老人相比中学生拥有的青春幸福很少 ( )四 简答下列各题 (每小题4分,共16分)1 请你说说,我们应该如何创建一个优秀的班集体? 、2 生命的价值可以延伸,请你举出四个虽死优生的历史人物3 请你写出送给最好同学的青春寄语4 说说认识自我的途径有哪些?五 理解与说明(要求紧扣题意,条例清晰。每小题4分,共16分)1材料一:50多年前,我国科学家在辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中挖出了一些莲子。经鉴定,这些莲子是在地层中已经“沉睡”了1000多年,1951年,人们把古莲子种下去, 它居然开除了粉红色的荷花。 简要谈谈你对材料一的认识材料二:近些年来,在藏北无人区,盗猎者开着汽车,朝着藏羚羊开枪扫射,一只只藏羚羊被枪杀。简单谈谈你对材料的认识 2 寓言:长颈鹿:“看!我能吃到那些树上的嫩叶,你不如我吧!”小山羊钻出木围栏,边吃外边的鲜嫩的青草,边说“我能钻出来,吃到外边又鲜又嫩的青草,但是你做不到!” 长颈鹿和小羊是怎样认识自己和别人的? 我们应该怎么样帮助长颈鹿和小羊全面认识自己? 六 实践与探究(融入情景,自主作答,鼓励创新)1 我班的王丽同学,最近她脸上却莫名地长了许多痘痘,一些嘴快的同学戏称她为“战痘金刚”,使她非常难堪,也很生气。和她同样遭遇的同学班里还不少。如李强被 人称为“小公鸡”、马鹏被人称“公鸭子”等。 对别人生理发育的特点指指点点、开玩笑、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论