贝贝班班务总结.doc

贝贝班班务总结一、班级分析：小班这一学期很快结束了，回顾这一学期的点点滴滴，我发现小朋友都已适应幼儿园的生活，对人有礼貌，关心集体和同伴，自己的事都能自己做，能自觉遵守班级活动规则，积极愉快地参加各项游戏活动，从一个什么都不懂的小孩子渐渐地变成了一个个能干的小朋友。在这一学期中，我们班在园领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作，使孩子们取得了很大的进步。二、教育教学：1、教师间的协作 作为最年轻的年级组长，我对于管理年级组还有很多的不足，很感谢我的姐妹们，对于我的工作给予很大的支持，材料总能及时上交，各项活动上也相互配合，在本学期的半日活动中，小班年级组老师相互配合，共同交流，制作教具，课堂上的配合，才使活动更加的圆满。同时也很感谢园领导及陈燕老师、刘琴老师的支持与帮助，我在工作中出现疑问或不知如何下手的时候，他们总能耐心的与我分享心得，传授经验。正是这么多姐妹的相互协作，才使我的工作有条不紊地完成。2、开展的教育教学活动幼儿每日在园得到什么样的发展，是家长最关心的话题，本学期，我除了完成教材上的知识的传授，还以绘画、手工为特色，加强幼儿的动手能力，每日利用空余时间教小朋友简笔画，让幼儿接触砂纸、素描纸、刮蜡纸、颜料、胶水等更多的材料，培养幼儿的美术创作兴趣。三、保育工作：我们坚持“保教并重”的原则，根据班上每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，有针对性的进行，耐心、细致的做好保育工作。（一）保障幼儿一日活动。我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地方，每天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，门卫定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心观察及时发现孩子的异常并及时妥善处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关心体贴他们。进餐时，教师总是鼓励幼儿不挑食，养成良好的进餐卫生习惯，但是我班大部分的幼儿还是存在吃饭讲话，挑食现象严重的问题，下学期要继续加强。午睡时，帮幼儿盖好被子，整理床铺衣服。孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，便后又及时为他们别好衣服、提好裤子；看到流出鼻涕的孩子及时为其擦干净；对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声安慰及时给予清洗，并了解原因；日常中发现病情及时通知家长，从未耽误过孩子的病情的诊治。（二）将安全工作放在首位。安全工作最重要，我们关注每个孩子，一发现有危险隐患马上处理。杜绝安全责任事故发生。生活中，加强幼儿的个别教育，提高幼儿的安全意识，使幼儿知道不做危险的动作，学会了保护自己。 四、家长工作：在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系手册、电话、家校通、班级家长会等形式，共同商讨教育孩子的方法，及时与家长沟通幼儿情况，及时的了解幼儿在家的表现、了解家长的教养态度，了解亲子互动方式等情况。制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教学任务。在家长园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。使孩子有明显的进步，让家长了解更多的信息，相互探讨育儿经验。我们及时向家长反馈幼儿在园的各种表现，利用放学的时间与个别家长相互沟通。对个别幼儿出现特殊情况时，能及时通过电话向家长询问、了解幼儿情况。我们对幼儿的关心和爱护，家长们都表示感谢，孩子能不断进步。我们还利用家校通，经常与家长保持联系，请家长配合做好幼儿活动开展前的准备工作。及时向家长反映幼儿在园的情况，及时的询问生病幼儿的情况，了解幼儿在家的表现。本学期，我们利用家委会开展了丰富的亲子活动，获得了家长的一致好评。四月、我们开展了亲子放风筝活动，家长带着幼儿和老师一起去广场感受春天的气息。小朋友们在玩中加强了彼此之间的交流，促进了他们交往能力的发展。虽然参与的人数比较少，但也迈开了家委会室外活动的第一步。五月，我们开展了亲子包饺子活动，此次活动比较圆满，参与人数几乎达100，结合母亲节的宣传，小朋友们在自己动手包饺子、喂妈妈吃饺子过程中，表达对妈妈的爱，全班洋溢着满满的母子深情。六月，我们请家长委员助教，作为医生的球球妈妈为幼儿保护眼睛和耳朵上了生动的一节课，课堂效果非常好，这也是我班的第一位家长助教，相信有了这学期的摸索、铺垫。我们下学期的家委会活动会更加的精彩、丰富。五、不足之处 在本学期中，我们的特色教学呈现的不是很明显，例如kidsfun中拉丁、斗牛、芭蕾等特色的舞种幼儿没有深入接触到。体育特色呈现的也很不明显，除了对幼儿园内器械的掌握有了很大的进步，其余的技能技巧方面没有得到很大得展示空间、晨间活动的器械过于单一、乏味。创新性的东西、玩法缺乏，在音乐方面，节奏的感知如何彰显的更明显一些，如何能让家长理解、接触甚至是加入进来，都是下学期值得思考的问题。六、今后努力方向：下学期我们的工作重点有三个方面：1、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。2、继续保证教育、教学的质量3、特色课程的彰显要更加的明显。4、加强对幼儿进餐