2019_2020学年高中语文课时分层作业13春之声粤教版必修3.docx

课时分层作业(十三)春之声语言运用层1依次填入下面语段中画横线处的词语，最恰当的一组是()那年高中毕业后，我们一齐考上了_的北京大学。入学刚好一个月，我们手牵手，到西山去看枫叶。那霜天的枫叶，美丽如画如火，真让我们_十二年过去了，我对你的誓言_。我_的，不是在沿海一线城市买一套别墅，而是与你手牵手，再游西山，再到故乡的小河边，寻找那丢失的童话。A心驰神往念念不忘朝思暮想梦寐以求B心驰神往梦寐以求念念不忘朝思暮想C梦寐以求心驰神往念念不忘朝思暮想D梦寐以求念念不忘心驰神往朝思暮想C梦寐以求：睡梦中都想着寻找。形容期望或追求迫切。强调追求的迫切，适合第一个空，排除A、B两项。心驰神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。念念不忘：形容牢记于心，时刻不忘。强调对过去的事记忆深刻，适合第三个空，排除A、D两项。朝思暮想：从早到晚思念不已。形容非常想念或经常想着某一件事。多用于男女恋情。2下列各句中，没有语病的一句是()A王蒙认为，如今衡量一部文学作品的价值大都依据市场销量，这缺少足够的权威性与公信力，眼下不少畅销书本身并不具备多少文学价值，只因为炒作等原因而受欢迎。B今年他带来的是王蒙自传的最后一部九命七羊，实现了在北京奥运之前写完自传并把它作为献礼。C第十八届全国书博会在郑州举行，广东参展的出版物至少有4 500种以上，其中王蒙自传、我在央视等一批精品备受读者青睐。D意识流小说打破了传统的因果关联的叙述，运用一种全新的艺术表现手法，借助人物的意识流动，如回忆、梦幻、感受、联想、情绪、心理独白等。AB项，缺少宾语，应在“献礼”后加上“的诺言”。C项，不合逻辑，“至少”与“以上”矛盾，应删去其中一个。D项，成分残缺，应在最后的“等”后加上“来组合作品”。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()“中国式现代派小说”包括王蒙等的意识流小说、宗璞等的荒诞小说和刘索拉等的“观念”意义上的现代派小说。_；_。_，_，_。它成为20世纪现代主义文学流派中最普遍的时间形式，并对中国新时期小说时间形式产生了巨大的冲击。在这些小说中，事件与人物性格的展开均无固定的时空顺序及因果逻辑而王蒙等进行的小说变革，则从结构技巧、思维变换和展现风格等视角，改变了以往的小说形式由此形成了中国特色的“意识流”小说文本结构是按照人物的心理及“意识”流程演绎故事的跌宕起伏和人物的悲欢离合从传统意义上说，中国小说长于通过描写外部现实世界，即描摹人与人之间的故事关系来表现人物性格及其命运ABC DB逻辑顺序：首先概括传统小说的特征，接着说明王蒙等对传统小说的变革，然后阐述现代派小说的特征，最后加以总结。4补写出下列空缺的语句，使之语意连贯完整。春之声，如诗般瑰丽；_，_；_，_。漫步田野，映入眼帘的是色彩绚丽的花，是青翠欲滴的叶；是_，是_。静态的声音，足以令你领会到春日的情趣；动态的声音，将会让你感悟得心驰神往。谛听春之声，心底有一股潜在的力量在升腾。解析仿用句式要找准参照句。这里有两个参照句式：“春之声，如诗般瑰丽”和“是色彩绚丽的花，是青翠欲滴的叶”。答案(示例)春之声如梦般甜美春之声如酒般香醇翩翩飘舞的柳枝和风轻吟的黄鹂5阅读下列材料，谈一谈你对材料涉及问题的看法，不少于60字。近年来，各地名人故里之争屡见不鲜。各地争着为历史名人考证身世，出巨资修建名人故里等工程。历史名人的“出生”“葬地”以及“行游之地”等都可能成为某地争“故里之名”的充分理由。这样的争战此起彼伏，从炎帝故里之争到老子故里之争，再到曹雪芹、诸葛亮、李白故里之争，再到赵云故里之争，大有你方唱罢我登场的声势。最近，山东省阳谷县、临清县和安徽的黄山市甚至争夺起了西门庆的故里，西门庆仅仅是在小说中虚构的一个大淫贼，这也起了争议，实在让人匪夷所思。_解析从材料所给的事例和观点看，这种“名人故里”之争是“匪夷所思”的，是不科学的。据此，我们可以反对，也可以有不同的见解。要观点鲜明，有理有据。答案(示例)名人故里之争，其实是一种经济利益之争，缺少科学的成分和学术的诚意，甚至缺乏道德上的斟酌。这是种非理性的“争”，导致了大量伪文化的出现，甚至带来了价值取向上的混乱，此“争”当止。6在一次奥运会上，我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。在回答记者“这次获胜是否有偶然因素”的提问时，他说：“不，就应该我得金牌。”著名作家王蒙认为这虽然是一种回答方法，但有些粗糙。怎样回答会更好些呢？请你替这位运动员设计一个回答。_答案是的，某某的实力很强，他本来有条件夺冠，我为他的失误感到惋惜，我们今后会有更多切磋交流的机会。至于夺冠是否偶然，我想，任何人仅凭运气和他人失误是得不到金牌的。7下面是英国女作家弗吉尼亚伍尔夫意识流小说名篇墙上的斑点中的一段想象性的描写。请从表达效果的角度对加点的内容予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。我们的思绪是多么容易一哄而散，簇拥着一件新鲜事物，像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样，抬了一会，又把它扔在那里。_答案(1)“一哄而散”用词奇特、形象，把抽象的思绪写得有声有形，凸现了思绪的繁杂。(2)“像一群蚂蚁”的奇妙的比喻把思绪繁乱无序、来去匆匆的特点形象地反映出来。阅读提升层阅读下面的文字，完成811题。访旧王蒙住院的时候见到了分手三十多年的老同学。英敏进病房的时候看了一眼先于她住到这间局级干部病房的苍白虚胖的病友。“心脏病或者糖尿病？”她想，“瞧，头发都灰白了，完全不懂得健身之道的体形。”病友迅速地瞥了她一眼，那目光的机敏清澈使英敏若有所动。半小时之后，当英敏睁开眼睛时，看到了一双仍然年轻的眼珠正从衰老憔悴的眼眶里盯视着她。“您是不是杜英敏？”“是的，那么，您？”“小英子！”“地球仪？”姓狄，又胖，原来绰号是皮球，杜英敏觉得皮球不足以表现狄清仪的风度，给改了称呼由于寂寞，由于生病，由于病中暂时的对于熙熙攘攘的纷争热闹的脱离，住院期间，年过半百的她们似乎恢复了一对中学女生的无间友谊。谈论中学生的往事，就像谈论不可企及的神话。狄清仪先出的院，留下电话住址，千叮万嘱：“小英子，出院以后一定到我家去，带上老伴儿！”一出院就又忙起来了。“还没去看过狄清仪呢！”心里像是有笔账。“明天下午三点我到你家，吃饭？不吃饭。你知道，我胃病还没有痊愈。四点我还要赶到一个座谈会上去，认认家门，喝杯茶”她没有带老伴儿。狄清仪的老伴已经去世一年多。唉！进狄清仪的很不错的住宅的时候，杜英敏又一次沉浸在青春易逝、转瞬老矣的感慨中。一打开门却完全是一副宴请的气氛。空气里弥漫着类似炸大虾的油香与海味鲜香与老陈醋、芥菜的气味。前厅的五斗橱上已经摆满了凉盘、酒瓶、饮料瓶子，厨房里刀板声、锅铲声铿铿锵锵。连簸箕里的等待清除的垃圾也花花绿绿、琳琅满目。“这是怎么了？我刚吃完午饭。晚饭？现在怎么能吃晚饭？四十分钟以后我就得走，车还在下面等着呢。什么？司机打发走了？我我的胃”狄清仪累得气喘，只是重复着：“三十多年没见，来一趟不吃饭就走怎么行？”她告诉杜英敏，为了做饭她找了两个帮手，两个帮手都请了假，专门来帮助她招待客人的。她的三个孩子，今天也都提前下班，为的是来陪杜阿姨。多么热情，多么好客，多么隆重！而肝癌，万恶的肝癌夺走了狄清仪的终身伴侣的生命。她能不吃吗？为了友谊！为了友谊她取消了下午和晚间的一切活动；为了友谊她忐忑不安而又强颜欢笑；为了友谊她拼命吃喝，当天夜间再次叫急救车送进了医院。狄清仪也累病了，卧床好几天。出院以后，接到了狄清仪的电话，她要来“回拜”了。杜英敏和丈夫商量：“我们应该炒哪几样菜，烧哪几样汤，做哪几道甜点，才能报答上次人家招待的深情厚谊，才能算是不失礼呢？”(选自名家小小说，中国文联出版社，略有删改)8下列对作品有关内容的分析和概括，正确的一项是()A开头一段介绍三十年前是同学的两个人如今都小有成就，官位达局级层次，还介绍了狄清仪得的不是心脏病就是糖尿病。B由于生病住院，杜英敏和狄清仪完全恢复了一对中学女生的无间友谊，并发展到无话不谈，都对熙熙攘攘的社会反感。C“空气里弥漫着类似炸大虾的油香与海味鲜香与老陈醋、芥菜的气味”这一环境描写为读者展现出了狄清仪热心招待老同学的场景。D这篇小说主要是通过人物对话来推动故事的发展的，讽刺了一些干部相互交往就是通过吃饭来联络感情、彼此利用。CA项，开头一段“介绍三十年前是同学的两个人如今都小有成就，官位达局级层次”符合文章原意，但“介绍了狄清仪得的不是心脏病就是糖尿病”分析错误，原文中只是说这是杜英敏的想法，不是事实。B项，分析概括完全错误，“杜英敏和狄清仪完全恢复了一对中学女生的无间友谊”犯了绝对肯定的错误，原文有“似乎恢复了”的限制；“并发展到无话不谈，都对熙熙攘攘的社会反感”更是无中生有。D项，分析概括完全错误，“主要是通过人物对话来推动故事的发展的”分析不正确，小说是通过对话和叙述的方式来推动情节发展的，“讽刺了一些干部相互交往就是通过吃饭来联络感情、彼此利用”更是子虚乌有，小说揭示的是朋友之间一种不正确交往的现象。9文中画线的句子在句式上有何特色和作用？试简要分析。 _解析小说的语言一般具有生动形象、含蓄丰富的特点。小说语言的品味赏析，包括含义理解、作用分析、语言技巧和手法的赏析。品味语言要抓住关键词去品味语言的丰富内涵；品味语言，还要挖掘语言中的潜台词；品味语言，还要注意字句凝练，称谓变化，注意个性化的语言等。品味精彩语句的表现力，要求能够分析这类语句采用了什么表现手法，对作者的表情达意起到了怎样的作用，产生了怎样的艺术效果。分析可知，答题时一要分析运用了何种句式，二要指出这种句式有何表达效果，三要举出实例。答案运用排比句式，加以强调，表现狄清仪待客的心情、礼数。如三个“多么”。运用反问句式，表达出杜英敏的心理感受。如“她能不吃吗？”运用感叹句式，表现两人情感的深厚。如“多么隆重！”“为了友谊！”10结尾一段在文章结构上有什么作用？试简要分析。 _解析结尾段的作用，一般有总结全文、首尾呼应、照应标题和深化主题等。结合全文，分析可知，本题要在反复读懂小说的基础上，悟出最后一段在文章中的重要性，答题时注意紧扣题干中的“结构上”三个字。答案增强了情节的曲折性，使文章又起波澜。上文叙述两人因病相见，刚出院的杜英敏到狄清仪家做客因吃喝再次被急救，而狄清仪则累病了，现在结尾一段写到还要“回拜”，这就使情节更加曲折有致。使文章意味无穷，诱发读者自然猜想情节的延伸发展。这“回拜”的结果能不吃喝吗？是否在吃喝后又要叫急救车呢？“回拜”之后对方能不回请吗？11你是怎样看待杜英敏与狄清仪表达友谊的方式的？请结合文本、联系社会现实，谈谈你的理解。 _解析具体而言就是从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴，对作品进行个性化阅读和有创意的解读，这是对语文学习的较高要求。此题为探究题，答案具有一定的灵活性和开放性。只要符合内容