2011年院系部教学工作目标管理考核细则.doc

关于印发2011年院系部教学工作目标管理考核细则的通 知各院、系、部：根据学校有关文件要求，结合各院系部实际情况，特制订2011年院系部教学工作目标管理考核细则，现予以印发，作为院系部年度教学工作考核的依据。教务处二一一年三月二十八日2011年院系部教学工作目标管理考核细则一级指标： 日常教学管理 ( 150分) 考核单位：二级指标考核内容分值评分标准考评减分参加会议学校和教务处组织的各种教学工作会议5无故缺席一人次减0.5分教学检查因到课率而被通报批评的5一班次减0.5分教学事故教学事故；通报批评5一级扣5分；二级扣3分；三级扣2分；通报批评一次减0.5分课程开设教学大纲；开课5缺一门教学大纲减1分；不按培养方案开课的，每门减2分试题（卷）库试题（卷）库建设；试卷保密；命题要求5试题（卷）库建设未达要求的扣3分，泄露试卷内容的课程每门减5分；不按要求命题的减2分考试舞弊；及格率5考试舞弊的每人次减1分；课程考试班级不及格人数超过50%的，每门课程减2分阅卷和成绩登录考试阅卷和登录成绩5不按要求阅卷和登录成绩的，每门课程减1分教研活动教研室开展数量、质量5每月未按规定开展的，每少一次扣1分。检查等级为“C”等的，每次扣0.2分；D等的，每次扣0.5分听课院系部领导、教研室主任及任课教师每期听课5没达到规定次数的每人每次扣0.5分学术专题讲座教授、博士全年学术专题讲座5未举办的每人扣1分，相关教研室主任或教学副主任未支持的每次扣0.5分材料上交上交材料及时5不及时的，每次扣0.5分；没有上交的，每次扣1分调课率教师全年累计调课率5超过5%的，扣2分；2%5%，扣1分教材征订教材征订及时、准确5漏订、重订、错订的每次扣1分；本科专业征订低于本科层次教材的每门扣3分；教材征订单填写不规范而影响征订的每次扣0.5分；未按规定时间交教材征订单的扣1分资料室建设和管理规范5没有资料室的扣5分；建设与管理不符合评估要求的扣2分专业建设专业和学位评估10一个专业培养方案没有按要求及时修订的扣2分；专业评估基本合格的扣10分，不合格的一票否决，教学工作得分排名最后一名。项目检查所有项目检查（含中期检查、结题等）5不合格的：校级扣2分，省级扣3分，国家级扣5分论文发表人均公开发表教研教改论文5没有达到0.5篇的，每下降0.1扣1分教学文档建设按照评估要求（主要检查：院系部研究教学工作会议记录、课程教学考核档案、调课档案、教学原始档案管理、教研室活动档案管理等）5建设好的5分，比较好的4分，合格的3分，不合格的2分。实践教学30以实验室工作年度考评分数和实习教学考核分数进行折算得分。等级考试本科英语、计算机等级考试、英语专四专八10根据学校文件，英语等级考试通过率按照甲、乙、丙三组排名，第一名得10分；甲、乙组每下降一名次减0.5分，丙组每下降一名次减1分；计算机等级考试通过率全校排名，第一名得10分；每下降一名次减0.5分，英语专四专八按照全省排名确定分数。毕业设计（论文）与期中教学检查管理规范，符合学校要求15按照各院系部的得分折算得分，最高为15分。合 计150一级指标： 业绩 (50分) 考核单位：二级指标考核内容分值评分标准考评加分教材建设教材主（参）编、立项、获奖5主编正式出版教材的每本加1分，被评为校级优秀教材的每本加2-4分；主编教材被评为省级优秀教材的每本加5分，参编的每本加3分；主编教材获国家级教材立项、“十二五”国家级规划教材或被评为国家级优秀教材的为特殊成绩。（同一本教材的取最高分）项目申报校级、省级、国家级项目申报（教改课题、创新项目、教学名师、精品课程、教学团队、特色专业、实践中心、示范实验室、人才培养创新实验区、教学成果、教学能手等）25申报校级项目的加1分，成功者加4分；经学校批准申报的省级项目加2分，成功者加8分；经省教育厅批准申报的国家级项目加5分，成功者为特殊成绩。学科竞赛学校认定的竞赛活动（包括大学生英语演讲竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生数学竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生化学实验竞赛、挑战杯、大学生课外学术科技作品竞赛、音乐基本功比赛等）10参加各种学科竞赛达到全省平均成绩得10分。并把与平均成绩的距离作为加减分数的依据。其他的由正式学会或协会举办的且学校认定的学科竞赛，其分数为学校认定的竞赛活动分数的一半。学生考研录取情况10按照录取人数与本科毕业人数的比排名，第一名10分，每下降一个名次降0.5分。特殊成绩如在各种教学工作中获重大成绩或突破可加10-20分。合计50说明：（1）当院系部得分超过200分或比200分少得比较多时，教务处可以按照一定的比例对所有业绩分进行数据处理，处理必须公开、公正、公平。（2）院系部该年度如果没有学科竞赛项目的，则该院系部的学科竞赛加分为学生考研的分数。（3）如果有院系部因为客观原因而缺项，其分值为全校该项分值的平均值。（4）每项得分均不能超过本项目总分。（5）据院系学生人数，年终考核最终得分为实际