【优化方案】高中历史 专题六 中兴埃及的改革课时作业 人民版选修1(1).doc

【优化方案】2013-2014学年高中历史 专题六 中兴埃及的改革课时作业 人民版选修1一、选择题1穆罕默德阿里改革的必然性主要表现在下列哪些方面()埃及面临着英国等西方资本主义国家侵略的威胁埃及经济落后、国力衰弱、无力抵抗外来入侵马木鲁克反动势力控制着埃及的国计民生1805年，阿里被拥立为帕夏，建立了阿里政权a bc d解析：选c。本题考查学生记忆和理解分析问题的能力，“阿里被拥立为帕夏，建立了阿里政权”是阿里进行改革的前提条件，并不是阿里改革必然性的表现，所以选c。 2下列对包税制实质的表述正确的是()是素丹在埃及的主要征税形式获得包税权，须向政府预付一年土地税包税人可以随意向各地农民收取地租和捐税包税地内的农民有承担赋税和服劳役的义务包税权后来全都落到掌握实权的马木鲁克手里拿破仑统治时期，废除了包税制a bc d解析：选c。本题考查学生记忆能力和分析辨识能力。包税人不能随意向各地农民收取地租和捐税，故错误；说法过于绝对，排除，由此可知选c。3穆罕默德阿里改革包税制，主要打击了()a宗教长老阶层 b马木鲁克c英国殖民者 d广大农民解析：选b。包税制主要指马木鲁克集团提前向奥斯曼土耳其帝国提交赋税以取得对领地的征税权，故取消包税制主要打击了马木鲁克的势力。4(2013广州调研)穆罕默德阿里改革时，把军事工业作为工业发展的重点，其主要目的在于()a抵御西方国家的侵略b镇压马木鲁克的叛乱c平息广大人民的反抗d防备奥斯曼帝国的进攻解析：选a。阿里推行的经济、军事改革是在政权稳定的基础上进行的，这时马木鲁克的势力已经被消灭；广大人民从改革中得到了实惠，也非常拥护阿里改革；此时的埃及已获得了事实上的独立。因此，b、c、d三项的叙述都是错误的，a项是其主要目的。5穆罕默德阿里大力发展军事方面的措施有()创办军事工业实行征兵制建立海军舰队派遣留学生a bc d解析：选a。派遣留学生与“发展军事”的主题不符，排除，答案为a。6下列关于穆罕默德阿里改革中存在的问题的表述不正确的是()a未从根本上触动原有的封建生产关系b对外战争给人民带来深重的苦难c激化阶级矛盾，人民反抗不断d没能够遏制西方殖民主义的入侵 解析：选d。穆罕默德阿里改革壮大了埃及的军事力量，摆脱了奥斯曼帝国的控制，并遏制了西方殖民主义的入侵。7(2013阜阳一中月考)穆罕默德阿里改革后，埃及()走上了资本主义道路确立了议会民主制建立了近代工业建立了中央集权制a bc d解析：选b。穆罕默德阿里改革是封建统治者进行富国强兵的改革，它促进了埃及资本主义发展但没有使埃及走上资本主义道路，建立了中央集权制但没有确立议会民主制。8(2013日照月考)“穆罕默德阿里是唯一的能在一崩溃的奥斯曼帝国的土地上建立起有生命力的国家的一个人。”对上述材料认识不准确的是()a奥斯曼帝国已经腐朽没落，分崩离析b阿里开创了埃及革故鼎新、国力大增的崭新局面c阿里对外抗衡宗主国和西方列强，成为帝国内充满生机活力的一部分 d阿里政权统治时间较长解析：选d。材料并未反映其统治时间较长。二、非选择题9阅读下列材料：材料1：中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器；师其法，而不必尽用其人。李鸿章材料2：他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对国家强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。挑战与应战对埃及早期现代化探索的思考请回答：(1)中国的洋务运动和埃及阿里改革在指导思想上有何相似之处？(2)结合所学知识简要说明19世纪上半期埃及穆罕默德阿里改革在哪些方面促进了本国的现代化？解析：第(1)问注意结合中国洋务运动的指导思想“中学为体，西学为用”回答。第(2)问结合教材内容回答即可。答案：(1)都没有触动原有的封建制度，都主张在维护封建制度的前提下引进西方先进技术。(2)军事上：创办近代军工企业，建立步兵和海军等；经济上：发展民用企业和农副产品加工业，保护民族工业发展；教育上：采用官方教育体制，发展世俗基础教育和职业教育，派遣留学生等。一、学习思考(教材p74)1阿里改革的法令为何得以顺利推行？提示：阿里改革的法令得以顺利推行，是因为阿里结束了埃及四分五裂的割据状态，加强了中央集权，建立了一套以他为最高领导的行政机构。2穆罕默德阿里为什么要培养本国的建设人才？提示：培养本国建设人才可以摆脱外国通过技术对埃及的控制，也可以带动本国文化教育事业的繁荣。二、自我测评(教材p76)阿里改革一扫埃及积贫积弱的局面。请从经济(包括土地、税收、农业、工业与外贸等)、中央集权(包括行政机构与军事)、文化教育(包括建学校、发展留学教育与办报等)等方面总结阿里改革的成就。提示：经济方面：阿里将一部分土地分成小块出租给农民，只征收统一的土地税，减轻了农民负担，调动了农民的生产积极性；兴修水利，推广经济作物种植，农业得到恢复和发展；阿里兴建了一批近代化的工业，民族工业初具规模；还扩大对外贸易，出口创汇。中央集权方面：阿里铲除了马木鲁克的势力，结束了全国四分五裂的状况，建立了以他为首的行政和军事机构，使全国局面得以稳定。文化教育方面：阿里兴建了一批世俗和专科学校，翻译西方书籍，聘请外国专家来埃及讲学，派遣留学生，兴办印刷业，办报纸，极大地促进了文化教育事业的繁荣。三、材料阅读与思考(教材p76)阅读材料，请回答以上情况对埃及政府和农民各产生了什么样的影响？说明了什么问题？提示：对埃及政府产生的影响：政府从农民手中榨取了尽可能多的财富，使政府获其利，一方面，为工业建设提供了原料，积累了资金，给阿里改革提供了经济支持；另一方面，政府对种植品种和产品只能出售给政府的规定也为埃及对外贸易提供了充足的商品，特别是棉花的收购和出口给阿里政府带来了巨额的外汇收入。对埃及农民产生的影响：严重地侵犯了农民的利益，农民深受其害，影响了农民的生产积极性。材