高三全国卷答题技巧(实用).ppt

生物做题顺序 选择题 选修三填空 必修填空选择题做题技巧 1 认真审题 逐项分析 选出最佳答案2 看不懂的选项不要纠结 找你最熟悉的选项判断3 最后剩两个选项不确定时 找不出错误的原因 找对的理由 填空题答题技巧 技巧一 不可或缺的废话 高考考试大纲中对 理解能力 的要求 能用文字 图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容 因此 新课标卷经常出现 为什么 原因是 是因为 这样的设问方式 旨在考察学生使用生物学语言表达观点的能力 一般这种设问的赋分都是3分 标准答案往往是2个较长句子 答题技巧 情景 小明坐爸爸的车去学校 爸爸的车坏在路上了 所以小明迟到了 问题 小明迟到的原因是什么 3分 答案1 因为小明是坐的爸爸的车 答案2 因为小明爸爸的车坏在路上了 标准答案 小明坐爸爸的车去上学 1分 爸爸的车坏在路上了 1分 所以小明迟到了 1分 阅卷人心情好给1分 心情不好给0分 因为坐爸爸的车跟迟到没有直接因果关系 1分 因为阅卷老师要猜测小明坐在爸爸的车上 问题 小明迟到的原因是什么 3分 例1 2013新课标II卷30节选 回答下列问题 2 空腹抽血后 一次定量饮入高浓度葡萄糖水 喝糖水后每隔一定时间静脉取血 测定血糖浓度 整个过程中禁食 禁水 不做剧烈运动 发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升 再下降 但下降的速率不同 下降速率不同的原因是 问题 正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者血糖下降速率不同的原因是 学生答案1 正常人胰岛素分泌多 学生答案2 正常人胰岛素分泌多 胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用 标准答案 胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用 胰岛B细胞功能不足者胰岛素分泌不足 所以血糖浓度下降较慢 3分 标准答案比学生答案2只多了一句你认为是废话的话 1分 因为胰岛素分泌多 跟血糖下降速度不同没有直接的逻辑关系 2分 缺少一句你觉得是废话的话 例2 2015新课标II卷31节选 某生态系统总面积为250km2 假设该生态系统的食物链为甲种植物 乙种动物 丙种动物 乙种动物种群的K值为1000头 回答下列问题 2 若丙种动物的数量增加 则一段时间后 甲种植物数量也增加 其原因是 食物链 甲种植物 乙种动物 丙种动物 若丙种动物的数量增加 则一段时间后 甲种植物数量也增加 其原因是 学生答案1 丙增加则乙减少 乙减少则甲增加 1分 因为没有说清楚为什么丙增加则乙减少 学生答案2 丙吃乙 丙增加则乙减少 乙吃甲 乙减少则甲增多 2分 太口语化 没有用生物学语言答题 学生答案3 丙动物捕食乙动物 丙动物数量增加则乙动物数量减少 乙动物捕食甲动物 乙动物数量减少则甲动物数量增多 3分 表述具有浓浓的生物学味道 虽然有点啰嗦 技巧二 最熟悉的陌生人 总体来说 新课标卷命题情景都不复杂 往往用新颖的设问角度来考察熟悉的主干知识 设问角度的新颖性往往体现在前后句的语境限定 设问1 中心法则包括 评价 这是学生最熟悉的设问角度 地球人都知道怎么回答 当然也就没有区分度 设问2 中心法则的全部内容包括 的复制 以及遗传信息在不同分子之间的流动 即 DNA RNA DNA RNA RNA 蛋白质 组织语言有诀窍 一用题干二用书 实在不行用教辅 切记不说心里话 高考考试大纲中对 理解能力 的要求 能用文字 图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容 表达方式一 题干语言 命题者和做标准答案的是同一个人 所以命题人在题干中的表述特点在答案中也会体现出来 因此模仿题干语言来答题跟标准答案的接近程度就高 俗称 抄题干 表达方式二 教材语言 生物学名词和术语 切记不说 心里话 例1 庄稼地里放稻草人 有什么生态学意义 用 心里话 回答 吓唬鸟 产量高 不得分 用 教材语言 回答 调整能量流动关系 使能量流向对人有益的部分 满分 总之 如果你