动物激素调节——概念+辨析.doc

017 二轮复习动物激素调节专题 （任春磊提供） 班级_姓名_评价_一、写出本部分涉及到的名词内分泌腺、外分泌腺、体液调节、激素调节、胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素、生长激素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、抗利尿激素、血糖平衡（来路和去路）、血糖平衡的调节、体温调节、水平衡调节、激素调节的特点、反馈调节、负反馈调节、分级调节、激素的协同作用与拮抗作用、促胰液素、胰岛A细胞、胰岛B细胞、肾小管集合管的重吸收作用、调节方式、调节机制、下丘脑渗透压感受器、渴觉、细胞外液渗透压、减少散热的途径、增大产热的途径、下丘脑神经分泌细胞二、请用上面的名词构建知识框架图1.激素调节基本概念框架2血糖调节过程3分级调节过程4体温调节过程三、基本概念辨析1激素是有_调节_作用的一类_有机物（化学物质）_。2激素分子运输途径是_血液循环（体液）_，激素可被运输到全身器官、细胞，但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息，靶细胞识别相应激素的是_糖蛋白_。激素是否直接参与生命活动?_不能_。激素发挥作用的结果是_改变靶细胞的新陈代谢_。3（1）血糖的来源有：a_食物中糖类的消化吸收_、b_肝糖原的分解_、c_脂肪等非糖物质的转化_三条途径，其中主要来源是_a_；去路有：d_细胞氧化分解 、e_合成糖原_、f_转化成脂肪和某些氨基酸的非糖物质_三条途径，其中根本去路为_d_，该过程进行的场所：_细胞质基质和线粒体_。（2）若A为血糖、B为糖原，则AB中B具体是_肝糖原、肌糖原_，而BA或AB中B具体是_肝糖原_。（3）升高血糖的激素是_胰高血糖素_和_肾上腺素_，它们升高血糖的途径是否相同？_不完全相同_，途径分别是_胰高血糖素：肝糖原分解、非糖物质转化；肾上腺素：肝糖原分解_。（4） 胰岛素和胰高血糖素互为_拮抗_关系，胰高血糖素和肾上腺素互为_协同_关系。4（1）甲状腺激素的分泌受_垂体_（器官）直接调节，调节作用通过分泌_促甲状腺激素_实现。（2）_下丘脑_可以通过_促甲状腺激素释放激素(TRH)_ _调节垂体分泌促甲状腺激素的量，实现对甲状腺的间接调节。（3） 甲状腺激素分泌活动既有_分级_调节，也存在_反馈_调节。甲状腺激素对机体的调节属于_体液_调节。5下丘脑是内分泌系统的枢纽。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：感受：有_细胞外液渗透压_感受器，感受渗透压升降，维持水代谢平衡。传导：可将感受器产生的兴奋传导至_大脑皮层_，使之产生渴觉。分泌：分泌促激素释放激素，作用于_垂体_，使之分泌促激素。在外界环境温度低时，下丘脑分泌_甲状腺激素释放激素_；在细胞外液渗透压升高时分泌_抗利尿激素_，并由_垂体_释放。调节：_水盐平衡调节中枢_中枢、_体温调节中枢_中枢、_血糖平衡调节中枢_中枢。6（1）体温平衡的原理：人体的_产热量_量与_散热 量的动态平衡。发烧的病人体温维持在38.5，此时的产热量（大于等于小于）散热量。维持体温的热量来源：_经有氧呼吸或无氧呼吸使有机物氧化分解放能_。（2）体温调节中枢分布在_下丘脑_；温度感觉中枢分布在_大脑皮层_。温度感受器分为_冷觉和温觉感受器_，广泛分布在_皮肤、黏膜及内脏器官中_。直接调节体温的激素有_甲状腺激素_和_肾上腺素_。体温调节的方式是_神经体液调节_。7加强偏离稳态水平的反馈调节是_正反馈_，请举例：_血液凝固、排尿排便反射、胎儿分娩、池塘污染后鱼类死亡更加剧污染等_；维持稳态的反馈调节是_负反馈_，请举例：_体温调节、血糖调节_。8何时填写反馈调节或神经体液调节如果从描述中看出因为某种激素增多，使其它腺体分泌的激素减少（或抑制）其分泌，则填“反馈（负反馈）调节”，描述中看出因为某种激素增多，使其他腺体分泌的激素增多（或促进）其分泌，则填“反馈（正反馈）调节”。如果描述了一个生理活动的调节过程，有神经参与和激素参与（或两者居其一），则填写“神经体液调节（或神经调节或体液调节）”四、请写出自己在这部分知识的薄弱点【自我检测】15 BDCAB6答案(1)神经递质只存于突触小泡中，且只能由突触前膜释放作用于突触后膜(或兴奋在神经元之间的传递是单向的)(2)促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素反馈调节(或负反馈调