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文档简介

百分数与小数的互化 教学目标 1 使学生认识到百分数与小数互化的必要性 2 让学生发现百分数与小数互化的规律 掌握百分数与小数互化的方法 通过教学培养学生比较 分析的能力 教学过程 一复习1 把下面的小数化成分数 0 372 30 125解 0 37 2 3 0 125 2 把下面的分数化成小数解 7 25 0 208 37 100 0 37 2 2 19 100 2 0 19 2 19 探索新知 1 一位小数表示几分之几 两位小数表示几分之几 三位小数表示几分几 例1 把0 24 1 4 0 123化成百分数说一说 这三位小数各表示几分几 要把这些小数化成百分数 可以先把小数化成什么数 为什么 解 0 24 24 1 4 140 0 123 12 3 观察上题 怎样快速地把小数化成百分数呢 小结 小数化成百分数 就是把小数点向右移动两位 在下面添上百分号 练习把小数化成百分数 0 970 080 0050 1320 005 0 5 0 97 97 2 百分数化成小数 要把百分数化成小数 先把百分数写成分母是100的分数 然后再用分子除以分母 利用分数化小数的方法就可以了 例2 把百分数27 135 化成小数 解 27 27 100 0 27135 135 100 1 35观察上题 想一想怎样才能很快地把百分数化成小数呢 小结 百分数化成小数 只要把百分号去掉 同时把小数点向左移动两位就可以了 练习把百分数化成小数 97 8 0 5 13 2 97 97 100 0 978 8 100 0 080 5 0 5 100 0 00513 2 13 2 100 0 132 回顾总结 把小数化成百分数 只要把小数点向右移动两位 同时在后面添上百分号 把百分数化成小数 只要把百分号去掉 同时把小数点向左移动两位 练习 一把下面的小数化成百分数3 241 70 36 058 931 235140 846二 把下面的百分数化成小数 2 7 65
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