陕西省西安市第七十中学高中物理 4.3楞次定律导学案（无答案）新人教版选修32.doc

4.3 楞 次 定 律【学习目标】1掌握楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流方向。2培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。3能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向4掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。重点：1楞次定律的获得及理解。2应用楞次定律判断感应电流的方向。3利用右手定则判断导体切割磁感线时感应电流的方向。难点：如何判断感应电流的方向及楞次定律的理解【自主预习】1、感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要 ，这就是楞次定律。2、右手定则：伸开 手，让拇指跟其余四指 ，并且都跟手掌在一个 ，让磁感线 进入，拇指指向导体 方向，其余四指指的就是 的方向3、楞次定律的理解：掌握楞次定律，具体从下面四个层次去理解：谁阻碍谁感应电流的磁通量阻碍原磁场的磁通量变化阻碍什么阻碍的是穿过回路的磁通量的变化，而不是磁通量本身如何阻碍原磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当原磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同，即“增反减同”阻碍的结果阻碍并不是阻止，结果是增加的还增加，减少的还减少4、判定感应电流方向的步骤： 首先明确闭合回路中引起感应电流的原磁场方向 确定原磁场穿过闭合回路中的磁通量是如何变化的（是增大还是减小） 根据楞次定律确定感应电流的磁场方向“增反减同” 利用安培定则确定感应电流的方向5、楞次定律的阻碍含义可以推广为下列三种表达方式： 阻碍原磁通量变化（线圈的扩大或缩小的趋势） 阻碍（磁体的）相对运动，（由磁体的相对运动而引起感应电流） 阻碍原电流变化（自感现象）【典型例题】一、楞次定律的理解【例1】 关于楞次定律，下列说法中正确的是()a感应电流的磁场方向总是与外磁场的方向相反b感应电流的磁场方向总是与外磁场的方向相同c感应电流的磁场方向取决于磁通量是增大还是减小d感应电流的磁场总是阻碍原来磁场的变化二、楞次定律的常规判断步骤【例2】 如图所示，mn、pq为同一水平面的两平行导轨，导轨间有垂直于导轨平面向内的磁场，导体ab、cd与导轨有良好的接触并能滑动，当ab杆沿轨道向右滑动时，根据楞次定律判断感应电流方向的一般步骤判断cd将()a右滑 b不动c左滑 d无法确定三、 楞次定律【例3】如图所示，粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈，当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线ab正上方等高快速经过时，若线圈始终不动，则关于线圈受到的支持力fn及在水平方向运动趋势的正确判断是()afn先小于mg后大于mg，运动趋势向左bfn先大于mg后小于mg，运动趋势向左cfn先小于mg后大于mg，运动趋势向右dfn先大于mg后小于mg，运动趋势向右【例4】如图所示，光滑固定导轨m、n水平放置，两根导体棒p、q平行放于导轨上，形成一个闭合回路，当一条形磁铁从高处下落接近回路时( ) ap、q将互相靠拢 bp、q将互相远离c磁铁的加速度仍为g d磁铁的加速度小于g四、右手定则的应用【例5】 如图2所示，同一平面内的三条平行导线串有两个电阻r和r，导体棒pq与三条导线接触良好，匀强磁场的方向垂直纸面向里导体棒的电阻可忽略，当导体棒向左滑动时，下列说法正确的是()a流过r的电流为由d到c，流过r的电流为由b到ab流过r的电流为由c到d，流过r的电流为由b到ac流过r的电流为由d到c，流过r的电流为由a到bd流过r的电流为由c到d，流过r的电流为由a到b注意：右手定则和右手螺旋定则的区别 【课后练习】1.如图所示，水平放置的两条光滑导轨上有可自由移动的金属棒pq、mn，当pq在外力作用下运动时，mn在磁场力作用下向右运动，则pq所做的运动可能是()a向右匀加速运动b向左匀加速运动c向右匀减速运动d向左匀减速运动2如图所示，ab为固定的通电直导线，闭合导线框p与ab在同一平面内，当p远离ab运动时，导体框中产生的感应电流的情况是()a电流的方向是顺时针方向b电流的方向是逆时针方向c没有感应电流产生d以上说法都不对3闭合线圈abcd运动到如图所示的位置时，bc边所受到的磁场力的方向向下，那么线圈的运动情况是()a向左平动进入磁场 b向右平动进入磁场c向上平动 d向下平动4. 如图所示，两条柔软的导线与两根金属棒相连，组成闭合电路，且上端金属棒固定，下端金属棒自由悬垂如果穿过回路的磁场逐渐增强，下面金属棒可能的运动情况是()a向左摆动 b向右摆动c向上运动 d不运动5矩形闭合线圈放置在水平薄板上，有一块蹄形磁铁如图所示置于平板的正下方(磁极间距略大于矩形线圈的宽度)当磁铁匀速向右通过线圈时，线圈仍静止不动，那么线圈受到薄板的摩擦力方向和线圈中产生感应电流的方向(从上向下看)是()a摩擦力方向一直向左b摩擦力方向先向左、后向右c感应电流的方向顺时针逆时针逆时针顺时针d感应电流的方向顺时针逆时针6.老师做了一个物理小实验让学生观察：如图所示，一轻质横杆两侧各固定一金属环，横杆可绕中心点自由转动，老师拿一条形磁铁插向其中一个小环，后又取出插向另一个小环，同学们看到的现象是()a磁铁插向左环，横杆发生转动b磁铁插向右环，横杆发生转动c无论磁铁插向左环还是右环，横杆都不发生转动d无论磁铁插向左环还是右环，横杆都发生转动7如图所示，铜质金属环从条形磁铁的正上方由静止开始下落，在下落过程中，下列判断中正确的是()a金属环在下落过程中的机械能守恒b金属环在下落过程中动能的增加量小于其重力势能的减少量c金属环的机械能先减小后增大d磁铁对桌面的压力始终大于其自身的重力8. 如图所示是著名物理学家费曼设计的一个实验，在一块绝缘板中部安装一个线圈，并接有电源，板的四周有许多带负电的小球将整个装置悬挂起来当接通开关瞬间，整个圆盘将(自上而下看)()a顺时针转动一下 b逆时针转动一下c顺时针不断转动 d逆时针不断转动9. 如图所示，在匀强磁场中放一电阻不计的平行金属导轨，导轨跟大线圈m相连，导轨上放一导线ab，磁感线垂直导轨所在平面，欲使m所包围的小闭合线圈n产生顺时针方向的感应电流，则导线ab的运动情况可能是()a匀速向右运动b加速向右运动 c减速向右运动 d加速向左运动10将如图甲中开关s闭合后电流表指针由中央向左偏，当把一个线圈a和这个电流表串联起来(图乙)，将一个条形磁铁