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文档简介
第七章密度与浮力第二节学习使用天平和量筒 导入新课 情景引入 通过上节课的学习 我们已经熟悉了天平的构造 我们在使用天平前首先应做什么呢 应该怎样测量质量呢 如何用量筒测量固体的体积呢 学习目标 1 会读产品使用说明书 会正确使用托盘天平和量筒 2 通过积极合作 学会托盘天平和量筒的使用方法 3 全力投入 勤于思考 养成细心 认真和爱护仪器的良好品质 学情反馈 优秀小组 优秀个人 存在问题 1 教材助读 2 2 预习自测 4 合作探究 内容 1 学习中遇到的疑问2 导学案 质疑探究 部分的问题要求 1 人人参与 热烈讨论 大声表达自己的思想 2 组长控制好讨论节奏 先一对一分层讨论 再小组内集中讨论 3 没解决的问题组长记录好 准备质疑 高效展示 要求 书面展示要分层次 要点化 书写要认真 规范 实验展示要提前准备实验器材搞好演示 非展示同学巩固基础知识 整理落实学案 有能力的同学做好拓展 不浪费一分钟 小组长做好安排和检查 精彩点评 要求 先点评对错 再点评思路方法 应该注意的问题 力争进行必要的变形拓展 其他同学认真倾听 积极思考 记好笔记 大胆质疑 总结提升 1 天平的使用 1 测量前 将天平放在水平桌面上 将游码移至称量标尺左端的 0 刻度线上 调节平衡螺母直至横梁平衡 2 测量时 左盘放物体 右盘放砝码 调节游码直至天平平衡 2 量筒的使用 使用前先观察量程和分度值 读数时 视线要与凹面底部或凸面顶部相平 拓展提升 有一堆规格完全相同的小零件 如何利用一架天平和砝码又快又准地测出这堆小零件的数目 答案 1 用天平测出10个小零件的质量m 2 用天平一次测出所有小零件的质量m 3 由n 10m m计算出这堆小零件的数目 整理巩固 要求 整理巩固探究问题落实基础知识完成知识结构图 当堂检测 1 量筒或量杯是用来测量 的工具 在使用量筒时 无论页面时下凹还是上凸 测量者读数时其视线都应与凹面的 部或凸面的 部在同一水平线上 2 托盘天平横梁上都有标尺和游码 向右移动游码的作用是 a相当于向左调节平衡螺母b代替指针用来表示平衡c相当于左盘中加小砝码d相当于右盘中加小砝码3 已经调好的天平 因某种需要移到另一张桌子上 则在使用该天平称量之前 a不必调节就可以称量b只需要调节桌面水平c需要调节横梁平衡d底面水平和横梁平衡都要调节 答案 1液体体积底
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