小学数学北师大2011课标版四年级中括号.doc_第1页
小学数学北师大2011课标版四年级中括号.doc_第2页
小学数学北师大2011课标版四年级中括号.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版四年级数学上册第五单元除法中括号教案 教材分析 中括号一课是在学生已经初步了解小括号意义，会用小括号进行计算的基础上进行教学的。让学生通过具体操作，体会中括号的意义，中括号的运算顺序。在丰富体验的基础上，为进一步认识运算顺序打下知识基础。 学情分析 四年级学生在学习过程中，对新知识有较强的求知欲望，喜欢在活动中学习；并且每个同学都有一些动手操作的经验和合作学习的基础，这对他们学好中括号一课的内容有很大帮助。但仍有个别学生对脱小括号的计算过程仍有书写上的不规范，还需在书写上强调。 教学目标 1 认识中括号，能说出中括号的作用；2掌握带有中括号的整数混合运算的顺序，并能正确运算带有中括号的混合运算式.教学重点和难点 1 掌握混合运算的顺序.2 正确解答带有中括号的混合运算式. 教学方法自学-引导法教学准备 导学案、课件教学过程一、 复习旧知，引入新课 7293 24386（40-29） （61+35）6二、 详读教学目标，明确教学目标 三、 自主探索，学习新知教师活动一 让学生学习课本第77页例题，并完成第一教学目标。学生活动一1. 自习（学习目标，课本例题，习题） 2. 互学（学到了什么） 3. 群学（知识点，展示形式） 教师活动二 巡视，个别指导（明白要改变运算顺序，不单单可以用小括号，还可以用中括号）四、 展示交流 教师活动三提问:1中括号的作用？ 2对比独立尝试的计算过程和结果，你发现了什么？ 3强调规则:请倾听，请等待，请归位学生活动二 （可以小组一人，两人上台讲解并板书，另一小组点评补充）五、 强化训练 教师活动四 出示课本第77页的“算一算，比一比”学生活动三 （ 小组合作，交流展示，点评）六、 达标测试 教师活动五 （出示课本第77页练一练）学生活动四 独立完成，并交小组长处。七、 谈收获，总结。 这节课我们练习了什么，你知道了什么？（学生自由发言。）（在含有括号的算式里，要按照从里到外的次序，先算小括号里面的，再算中括号里面
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论