苏教版小学二年级语文期末复习计划.doc

学习资料收集于网络，仅供参考苏教版小学二年级语文期末复习计划一、指导思想2、近义词 以课程标准要求为目标，充分利用现有的教材，面向全体学生，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高；在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重积累，培养良好的语文学习习惯，提升学生语文素养.二、复习目标1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记汉语拼音字母表。掌握多音字,轻声，后鼻音，分清二、三声，儿化音。2、识字写字：能准确认读373个生字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。3、词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。 4、句子： (1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。 (2)能按要求把句子写具体生动。一（轮）圆月 一（处）风景 一（片）欢笑 几（位）老 (3)会把有联系的几个简单句子合并成一句。 (4)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。五拃甸小学 普 琼6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意7、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话；复习写话“学会转述”，“学会劝阻”，在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号。情（亲情）（友情）（爱情）（热情）（情意）三、复习重点1、正确书写、默写282个生字。一扇门窗 一个故事 一个城市 一座城市 一片草地2、朗读、背诵课文。3、简单的阅读训练和气 语气 话语 笑话 蚂蚁 凉快 快乐 赶快 就是 成名 有名4、写话练习提手旁：找、扫、把、拉四、复习形式：（2）注意以下字的笔顺：非、北、专、女、万、定、可、为、海、绿、我、球、奶、秀、级、练、发、成等。纵向知识点的复习；归类练习（拼音、字、词、句）；阅读写话交际；综合练习积累；自行复习。兴 发 种 还五、复习措施学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。六、复习小策略：chng( 长短 ) yu（音乐） zh?（只有） kng（天空） 1、是互帮互学，优化组合。课内，我们让优等生与后进生搭配，以优促差；课外主要采用优优组合，相互竞争激励。2、是注意学生的信息反馈，以便及时矫正或查漏补缺。3、是通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。特