浙江省温州市啸中学高一生物 生物的多样性、统一性和进化课件.ppt

本节要点 1 生物的多样性2 生物的统一性3 进化观点解释多样性和统一性 第一节生物的多样性 统一性和进化 分类 北京巴儿狗 啄花鸟 德国猎犬 黄鹂 太平鸟 澳大利亚牧羊犬 西伯利亚雪橇狗 鹦鹉 思考 分类的依据 是生物分类的基本单位是指一群或多或少与其它这样的群体形态不同 并能够交配繁殖的相关的生物群体 同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代 不同种个体之间不能相互交配 或交配后不能产生有生育能力的后代 即存在生殖隔离 判断生物个体间是否同一物种的标准 特征 是否存在生殖隔离 物种 探究讨论 马和驴是不同的物种 然而他们却可以交配生出骡子 那么骡子是一个新物种吗 为什么 不是 因为骡子是高度不育的 类型上具有巨大的多样性 物种约200万种左右 生态系统也具有多样性 森林生态系统景观图 湿地生态系统 生物多样性的理解层面 生态系统多样性物种多样性遗传基因多样性 不同物种的基因组不同 生物又具有统一性 除了宏观方面的结构和功能相似在细胞水平 几乎所有的生物都有细胞够成 而动物 植物 真菌等生物的细胞又都是真核细胞 结构上具有很高的相似性在分子水平 也存在高度的统一性 如 所有的生物都有核酸和蛋白质构成 dna是遗传物质 大部分生物 rna是二传手 蛋白质是生命活动的体现者 几乎所有生物共用一套遗传密码等 生物统一性的识层面 特创论观点 生物物种由上帝分别创造 一经创造出来不会再发生改变 不同物种之间没有亲缘关系 进化论对生物统一性和多样性的解释 进化论观点 合理的解释了生物的统一性和多样性 1 随着时间的推移 一个物种在自然选择等因素的作用下能演变成另一物种 2 同种物种的不同种群生活在不同环境 可以发生不同的变化来适应各自的环境 3 种群之间发生性状的分歧 4 彼此不同而又相似的物种 由一个祖先发展而来 物种和种群的区别 种群具备 三同 即同一时间 同一地点 同一物种 同一物种的不同种群不存在生殖隔离 交配能产生可育后代 主要是形态特征和能否自由交配产生可育后代不同物种间存在生殖隔离 物种和种群的联系 1 若图中虚线不存在时 种群1和种群2属于同一物种 说明物种可以包括多个种群 长期发展下去可以成为不同的亚种 进而虚线出现 形成新物种 2 若图中虚线存在时 种群1和种群2属于不同物种 此时两个种群必然存在着生殖隔离 小结 物种是生物分类的基本单位 多样性 物种分类 生态系统 遗传基因三个层面来理解 统一性 宏观方面 结构模式上 细胞水平 几乎所有的生物体都有细胞构成 分子水平 dna rna 蛋白质 氨基酸 遗传密码 等方面具有统一性 练习 1 东北虎和华南虎的形成是因为 a 长期生活在不同的环境b 存在生殖隔离c 基因突变d 基因重组 a 2 下列叙述符合特创论观点的是 a 形形色色的生物物种由上帝创造的b 物种一经创造可随环境发生变化c 不同物种间具有非常近的亲缘关系d 彼此不同而又相似的物种 由一个祖先物种发展而来 a 3 现在地球上生物种类达200万种之多 对如此众多的生物 符合进化论的解释 a 来自同一物种的生物在性状上是相同的b 本来就存在众多物种 他们各自向不同方向进化保持不变c 来自同一祖先的生物在不同的环境中生活 便很快形成不同的物种d 同一物种的生物在不同的环境中生活 经长期的自然选择可形成多个物种 d 4 食人鲳是外来物种 如果让其进入我国的河流自然生长 若干年后与原产地的食人鲳相比 a 没有任何变化b 很快产生生殖隔离c 进化方向可能发生变化d 与我国河流中鱼类杂交产生新物种 c 5 下列说法不能体现生物界具有高度同意性的是 a dna是绝大多数生物遗传信息的载体b 无论真核细胞还是原核细胞 dna等生物大分子的连接方式相同c 所有生物共用一套遗传密码d 动物 植物 真菌三者的生物体结构不同 d 6 对于人和大惺惺的骨骼可以说明 a 同一的细胞模式将动物 植物