2013年《Access数据库》考试大纲及样题(试行) - 副本.doc

全国高等学校计算机水平考试级Access数据库考试大纲及样题（试行）一、考试目的与要求Access是Microsoft Office家族成员之一，具有操作简单和易学易用的特点。使用Access并不需要编写复杂的应用程序，就可以通过全中文的界面轻松地创建和维护数据库，还可以进行各种查询，创建各种窗体和报表，对数据进行有效的管理，通过本课程的学习，考生要求达到以下“知识”和“技能”两方面的目标：知识方面：建立数据库的基本概念，搞懂关系数据模型的特点和方法。技能方面：掌握Access2003操作，在Access2003的环境下创建数据库，使用数据库对象解决数据处理中的一些实际问题。其考试基本要求如下：1、 了解数据库的基础知识2、 Access2003的启动与退出，工作界面和工作环境的设置3、 数据库和数据表的创建、表间关系的创建，数据的编辑、排序和索引的建立、数据的导入和导出4、 数据的查询， 窗体和报表的设计、数据访问页的创建、宏的创建以及数据库管理等方面的内容二、考试内容(一) 数据库基础知识【考试要求】 了解数据库是一种先进的数据管理技术，领会数据库方式管理数据的特点和优越性；了解数据库管理系统（DBMS）在数据库系统中的作用和地位，领会E_R图和关系模型的内涵，初步掌握设计数据库概念模型的方法，掌握从E_R图导出关系模型的方法。 重点是领会数据库系统的组成、DBMS在系统中的作用和地位、ER模型、关系模型和掌握从E_R图导出关系数据模型的方法。内容中的难点是理解数据模型概念。【主要考点】1.基本概念： 数据库，数据模型（层次模型、网状模型、关系模型），数据库系统2.关系数据库基本概念： 关系模型（实体的完整性，参照的完整性，用户定义的完整性），关系模式，关系，元组，属性，字段，域，值，主关键字等。3.关系运算基本概念： 选择运算，投影运算，连接运算。4.SQL基本命令： 查询命令，操作命令。5.Access系统简介： （1）Access系统的基本特点。 （2）基本对象：表，查询，窗体，报表，页，宏，模块。 (二) 数据库和表的基本操作【考试要求】掌握创建数据库的两种方法，表是关于特定主题数据的集合，是数据库存储数据的基本对象。创建表首先要确定表中需要的字段，确定字段的数据类型和大小。Access提供了多种创建表的方法，要求掌握利用表设计器创建表，及采用“导入或链接”方法从外部数据源获取数据创建表的操作。字段是表中存储数据的基本单元，要求考生能够设置字段的属性，创建表之后，对表结构的修改（增加字段、删除字段、更改字段名、更改字段的数据类型和更改字段的属性）；在使用数据库中，大量的是对表中数据进行增、删、查和改等操作，要求掌握上述针对表的结构和表中数据的各种操作。每个表都应该有一个主键，以便唯一标识记录，这也是创建关系所必需的。要求搞懂“自动编号主键”、“单字段主键”和“多字段主键”的概念。Access中对主键自动设置索引，如果要想根据某个字段或多个字段的值快速查找记录，就需按这些字段建立索引，要求掌握创建主键和索引的操作方法。为了创建查询、窗体报表，以便显示多个表中的数据，就必须创建关系，要求考生搞懂Access中关系的参照完整性，掌握创建关系和实施参照完整性的操作方法。【主要考点】1.创建数据库： （1）创建空数据库。 （2）使用向导创建数据库。 2.表的建立： （1）建立表结构：使用向导，使用表设计器，使用数据表。 （2）设置字段属性。 （3）输入数据：直接输入数据，获取外部数据。 3.表间关系的建立与修改： （1）表间关系的概念：一对一，一对多。 （2）建立表间关系。 （3）设置参照完整性。 4.表的维护： （1）修改表结构：添加字段，修改字段，删除字段，重新设置主关键字。 （2）编辑表内容：添加记录，修改记录，删除记录，复制记录。 5.表的其他操作： （1）查找数据。 （2）替换数据。 （3）排序记录。 （4）筛选记录。 (三) 查询的基本操作【考试要求】查询有着重要的应用，通过查询可以按照不同的方式查看、更改和分析数据，并可以使用查询作为窗体、报表和数据访问页的数据源。在Access中可以创建五类的查询：选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询和SQL查询。在查询中，重要的是设置查询条件，以便获取所需要的数据。要求考生掌握创建各类查询的操作和对查询结果的使用。 【主要考点】1.查询分类：（1）选择查询（2）参数查询（3）交叉表查询（4）操作查询（5）SQL查询2.查询准则： （1）运算符（2）函数（3）表达式3.创建查询：（1）使用向导创建查询（2）使用设计器创建查询（3）在查询中计算4.操作已创建的查询：（1）运行已创建的查询 （2）编辑查询中的字段（3）编辑查询中的数据源（4）排序查询的结果(四) 窗体的基本操作【考试要求】 窗体是一种重要的Access数据库对象，也是最具变化的一个对象。窗体是在屏幕上开辟的一块矩形区域，用来显示、输入或编辑数据，使用户能在窗体中直观地编辑或维护数据，用户的数据处理工作大多是通过窗体来完成的。要求考生掌握创建各类窗体的方法，通过设置窗体的属性，在窗体中使用控件来改善窗体界面，以利于人机交互。【主要考点】1.窗体分类： （1）纵栏式窗体。 （2）表格式窗体。 （3）主/子窗体。 （4）数据表窗体。 （5）图表窗体。 （6）数据透视表窗体。 2.创建窗体： （1）使用向导创建窗体。 （2）使用设计器创建窗体：控件的含义及种类，在窗体中添加和修改控件，设置控件的常见属性。 (五) 报表的基本操作【考试要求】报表是Access数据库中的一个重要对象，可通过控制报表的外观和尺寸，按照一定的格式显示和打印数据。要求考生能熟练掌握创建报表和子报表、修改报表、在报表中对记录进行排序、分组和计算等操作，按指定格式显示来自于数据源的记录【主要考点】1.报表分类： （1）纵栏式报表； （2）表格式报表。 （3）图表报表。 （4）标签报表。 2.使用向导创建报表。 3.使用设计器编辑报表。 4.在报表中计算和汇总。 （六）数据访问页的基本操作【考试要求】数据访问页是Access数据库的一种对象，它本身是一个HTML文件，扩展名为.html，保存在Access数据库外部，在Access数据库中仅保存它的快捷方式。数据访问页与数据源是分离的，其数据源可以是网络服务器上的Access数据库或SQL Server数据库，用户可以通过IE浏览器访问Web上数据库的数据，并可以进行数据的输入、编辑、查看、更新、删除、筛选、分组和排序等各种操作。要求考生了解数据访问页的组成、类型、视图和特点，并初步了解创建和使用数据访问页的方法。【主要考点】1.数据访问页的概念。 2.创建数据访问页： （1）自动创建数据访问页。 （2）使用向导数据访问页。 (七) 宏【考试要求】数据库的每个对象通常完成某个特定的任务，要想使不同的对象相互配合工作，需要把对象有机地组合起来，利用宏就能实现这个任务。由于宏并不要求掌握程序设计，也不必记忆复杂的语法，只需将要执行的操作、参数和条件直接输入到宏的设计窗口，利用宏就可设计一个功能基本完善的数据库应用系统。要求考生理解什么是宏和宏组，了解一些常用的宏操作，学会创建宏、调试和运行宏，以期使用宏构造数据库应用程序。【主要考点】1.宏的基本概念。2.宏的基本操作： （1）创建宏：创建一个宏，创建宏组 （2）运行宏 （3）在宏中使用条件 （4）设置宏操作参数 （5）常用的宏操作 (八) 模块【考试要求】宏有一定的局限性，当利用宏不能解决复杂的要求时，就需要使用模块来完成，在Access中创建模块使用的是VB语言，它是一种面向对象的语言。要求考生了解模块以及创建模块所必须的面向对象的程序设计概念，能够在模块中加入过程，在模块中执行宏；编写事件过程。掌握面向对象程序设计的基本概念；VBA编程环境。VBA编程基础：常量、变量、表达式；VBA程序流程：顺序控制、选择控制、循环控制。【主要考点】模块的基本概念：（1）类模块 （2）创建模块（3）VBA程序设计 三、考试方式 机试。考试时间为105分钟四、考试题目类型考试分两部分：理论题（20分）、操作题（80分）。理论题主要由单选择题组成。操作题分3种类型：基本操作、简单应用和综合应用。（1）基本操作题：考查Access的基本操作，包括输入数据、设置主键值、表结构的修改、设置字段的属性等内容。 (3题，每小题8分)（2）简单应用题：考查的内容基本在某个应用范围内，主要有查询、窗体、报表的创建等内容。（2题，每小题10分）（3）综合应用题：有关Access应用的综合操作。能够将所学的Access的相关知识（包括模块或宏的操作）融会贯通、充分运用，以达到解题的目的。能够利用模块完成特殊复杂的操作（3题，1、2小题，每题11分，第3小题：14分）五、考试样题 （一）、选择题1. 关于Access窗口，下列说法错误的是（ ）。A）Access窗口由标题栏、菜单栏、工具栏和状态栏等几部分组成B）Access菜单栏是一成不变的C）对象列表框默认状态下会显示创建此类对象的快捷方式D）在组中添加对象不改变该对象原始的位置参考答案：B 下列字段的数据类型中，不能作为主键的数据类型是（ ）。A）文本B）货币C）日期/时间D）OLE对象参考答案：D3 关于查询，下列说法中错误的是（ ）。A） 获得的记录集显示在数据表视图中，并占用一定存储空间B） 是Access数据库的一个重要对象C） 可生成一个新表D） 可从一个或多个表中按照某种准则检索数据参考答案：A 下列关于生成表查询说法错误的是（ ）。A）属于操作查询的一种B）可把选择查询得到的结果变成一个真正的表C）得到的表独立于数据源D）对生成表的操作可影响原表参考答案：D 关于“自动创建窗体”下列说法中正确的是（ ）。A）可创建基于多表或查询的窗体B）用户可指定包含数据源的某些字段C）字段布局与表中的字段顺序保持一致D）只能生成“纵栏式”和“表格式”窗体参考答案：C 要对报表总的一组记录计算均值，应将计算控件添加到（ ）。A）主体节B）组页眉或组页脚节C）页面页眉或页面页脚节D）报表页眉节或报表页脚节参考答案：B 下列选项中不属于数据访问页类型的是（ ）。A）交互式报表页B）数据输入页C）数据输出页D）数据分析页参考答案：A 下列属于管理数据库的是（）。A）维护数据库的可靠性B）设置密码 C）帐户的权限设置D）以上全是参考答案：D 数据类型中，一个表中只能有一个的字段类型是（ ）。A）文本B）备注C）自动编号D）是/否参考答案：D 可以一次批量地处理大量记录的查询方式是（ ）。A）选择查询B）操作查询C）SQL查询D）交叉表查询参考答案：B 下列说法中错误的是（ ）。 A）更新查询将改变原来的数据B）追加查询要求源表和目标表必须有若干相同类型的字段 C）删除查询主要用于字段的删除D）执行操作查询时系统会给出警告信息参考答案：C 使用“窗体向导”创建窗体，下列说法错误的是（ ）。 A）用户可以对创建的窗体任意起名B）当主窗体移动一个记录时，对应的子窗体记录不变 C）可创建基于多表的窗体D）可创建基于单表或查询的窗体参考答案：B 可以在窗体中进行的操作是（ ）。 A）修改、添加B）修改、删除 C）查找、修改D）以上均正确参考答案：D 在设计视图中创建报表，自动出现的三个节是（ ）。 A）报表页眉、组页眉、组页脚B）报表页眉、主体、报表页脚 C）页面页眉、主体、页面页脚D）组页眉、主体、组页脚参考答案：C 下列是只读的，且不能输入和编辑数据的是（ ）。A）交互式报表B）数据输入页C）数据分析页D）以上都不是参考答案：A 要对报表中的所有记录求总计，则应将计算控件添加到（ ）。A）主体节B）组页眉节或组页脚节C）页面页眉节或页面页脚节D）报表页眉节或报表页脚节参考答案：C 下列说法中正确的是（ ）。A）为了保证数据库的安全性，可采用“备份与还原”的方法B）设置密码、帐户的权限有利于数据库的安全C）任何情况下均可使用Windows的“资源管理器”来进行复制备份D）备份副本不能还原数据库参考答案：B 下列关于删除查询说法正确的是（ ）。A）删除某个满足条件的字段所在的记录B）删除某个满足条件的字段C）只是删除查询结果中的数据，并不删除数据源中的数据D）不可多次执行删除查询参考答案：A 组合框的组成是（ ）。A）列表框、文本框B）复选框、文本框C）选项组、文本框D）列表框、选项组参考答案：A 下列说法错误的是（ ）。A）修改记录要先定位记录B）删除记录时系统会弹出提示信息C）在窗体中可对记录进行排序D）窗口中删除记录不会导致其他表数据丢失参考答案：D （二）上机操作1基本操作(24分)（1）新建“入学登记表.mdb”数据库，将“入学登记表.txt”导入到“入学登记表”表中，以逗号为分隔符，第一行为字段名，设置ID为主键。（8分）（2）为“入学登记表”表筛选1980年出生，性别为“男”的用户信息，结果按照高考分数降序排列。筛选结果如图所示。（8分）（3）按照如下要求新建“高考所在地”表，并添加数据，设置高考所在地与入学登记表的关系设置为一对多。（8分）字段名称字段类型字段大小是否主键高考所在地文本10是 宁夏北京四川福建黑龙江2简单应用（20分）在“学生.mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩、系别、班级和学生表。（1）以系别表、班级表和学生表为数据源，创建查询“计算机系学生”，查询计算机系学生信息。结果显示系名称、班级名称和学