湖北省汉川市实验中学七年级语文上册 白兔和月亮课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

周国平 白兔和月亮 文学常识 寓言是文学作品的一种体裁 以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式 篇幅大多简短 具有鲜明的哲理性和讽刺性 故事的主人翁有的是人 有的是人格化的动物 植物或自然界其他东西和现象 主题思想大多是借此喻彼 借远喻近 借古喻今 借小喻大 使深奥的道理从简单的故事中体现出来 寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法 寓言 用假托的故事寄寓意味深长的道理 给人以启示 作者介绍 疏解字词 心旷神怡 慧心 风韵 险象迭 生 心情舒畅 精神愉快 原是佛教用语 指能够领悟佛理的心 今泛指智慧 优美的姿态神情 di 危险的情况一次又一次地出现 泯 得失之患 闲适 生怕失去个人利益的忧虑心情 清闲安逸 灭 丧失 m n 整体感知 1 听读课文 请用简明扼要的语言复述故事 独具审美慧心的白兔得到诸神之王赏赐的月亮 结果让白兔产生了无穷的得失之患 白兔最终选择请求撤销这慷慨的赏赐 2 在故事情节中 有两个十分重要的转折 是哪两个呢 可原文作答 于是 诸神之王向白兔宣布了一个慷慨的决定 月亮归属于兔子兔子去拜见诸神之王 请求他撤销这个慷慨的决定 1 白兔得月前后的心态有什么不同 从课文中找出这些语句 得月前 或是无忧无虑地嬉戏 或是心旷神怡地赏月 月的阴晴圆缺无不各具风韵 得月后 可是 说也奇怪 从前的闲适心情一扫而光了 脑中只绷着一个念头 这是我的月亮 他牢牢盯着月亮 就像财主盯着自己的金窖 月的阴晴圆缺不再各具风韵 反倒险象迭生勾起了无穷的得失之患 研讨课文 2 白兔得到月亮后产生紧张不安心痛如割的原因是什么 不配拥有 因此就不能泰然 私欲增强 心态就失衡 没有实力掌管好月亮 责任还在 有压力 3 白兔最终请求诸神之王撤销决定说明了什么 慧心未泯 明白了拥有月亮并不是件快乐的事 与其拥有不如放弃 放弃也是一种美 4 你从这则寓言中得到了什么启示 美好的事物应该大家共分享 拥有巨大的财富就会勾起无穷的得失之患 拥有巨大的财富并非好事 反而使人生出无穷的得失之患 令人紧张不安 失去了生活的乐趣 5 这则寓言结尾一段话是什么意思 作者在这里提到人类有什么意味 意思是说 白兔的慧心未泯 领悟到拥有月亮并非好事情 所以放弃了所有权 人类慧心已泯 总以为拥有就是幸福 是无论如何也不肯放弃既得利益 可见这话对人类有讽刺意味 体会反思 你是否有过因拥有某种东西使你紧张不安的现象 今天学了这则寓言以后 会对你的人生观产生什么样的影响 总结 学完了这篇寓言 老师想对你们说几句话 人生给每个人一份公平的答卷 在追求进取中我们无限憧憬 在拥有世界的陶醉中我们不能迷失 用平常之心感悟
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