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2019-2020年五年级美术 我设计的卡通形象教案 苏教版一、教材分析（一）综合分析同学们非常喜欢卡通漫画，学习了解了卡通的基本知识与设计方法后自己也可以编绘漫画故事了，培养了学生选择绘画方法、发展美术构思与创作的能力。（二）教学目标了解卡通画的基本知识。学习卡通漫画的表现方法，进行绘制。二、教学过程设计（一）课前准备师生共同收集多种卡通漫画故事。学生准备自己喜欢的漫画故事、纸、笔、颜料等。（二）教学过程：导入：说一说你喜欢的一部卡通漫画。欣赏：展示“独幅漫画、多格漫画和连载漫画”，让同学们分析卡通漫画的表现方法和特点。讨论：（1）幽默简洁。（2）主要人物（动物）形象有明显的特征。（3）适当地用文字补充说明。创作练习：选一个自己喜欢的有连续情节的漫画进行编绘。可以选择一篇同学们都熟悉喜欢的漫画，进行改编创作，或者编绘续集。三、学习评价建议：是否了解卡通漫画的表现方法。能否运用卡通漫画的表现方法自己编绘一个卡通故事。是否享受尝试新方法表达情感的喜悦。附送：2019-2020年五年级美术 枇杷教案 浙教版一、教学目标（一）用中国绘画的技法，表现枇杷。（了解）（二）在绘画枇杷的过程中能较熟练地运笔、运墨、运色，提高中国绘画的表现技能。（练习）二、课时安排一课时三、课前准备枇杷范画四、教学步骤（一）总结前课画樱桃的学习情况，引入课题枇杷。（二） 请学生描述枇杷的果、叶的形与色。（三）讲授怎样画枇杷。1、 画枇杷的步骤：（1）用笔先蘸藤黄，再蘸赭石，略停一下。（2）用中锋画小的一边，再用侧锋画大的一边。（3）用墨赭画柄，浓墨画蒂。（4）画未成熟的枇杷，颜色可用藤黄笔蘸汁绿。枇杷可向下画，也可向上画。2、 画叶的步骤：（1）用淡墨笔浓墨，画第一笔，紧接着画叶子另一边。（2）用浓勾筋。3、 画篮子：用浓墨画。篮子的式样很多，在这里作为宾体，起衬托作用。用浓墨画的目的是“对比”效果会更好。（四）对比 中国绘画艺术中很讲究章法，对比是常用的一种表现手法。对比，要遵循黑白、虚实、藏露、松紧、聚散、轻重、大小等对立统一的构图法则。 这里篮内、篮外；叶与果；成熟与未成熟；果子的藏与露、橙黄（果）与焦黑（篮子）等等都有对比关系，处理好对立与统一的矛盾，画好美感就好。“虚实相生”，效果更佳。 （五）画时要先起稿。可用木炭条打好草图，这
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