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第三章整式的加减 去括号 孙悟空取完经后 回到了花果山 猴儿们见到孙悟空蜂拥而至 一个小猴说 大王 你不知道啊 阿里巴山洞里有一个斯姆大仙的妖怪折磨我们 孙悟空越听越生气 大发雷霆的说 岂有此理 俺老孙一定会为你们主持公道 导入 来到阿里巴山 洞门口出来了四个一模一样的妖怪 都说自己是斯姆大仙 可他们代号不同 分别是 见黑板的介绍 并故意设置机关为难孙悟空 其中有个这样的题目 见黑板 导入 孙悟空想了一会 拿起棒子朝其中一个妖怪打过去 打死的就是斯姆大仙 其他妖怪吓得全逃走了 请问孙悟空是如何判断的 导入 阅读课本 完成导学案第一 二环节内容 请用自己的语言总结去括号时各项符号的变化规律 自主学习 问题课堂 1 去括号的一般步骤是 d1 x 3 与 x 3 去掉括号后是 2 去括号时应该考虑括号内的哪几项的符号变化 d1 d2 3 去括号法则是根据什么运算律推出来的 即去括号法则的实质是什么 4 去括号后式子的值变了吗 式子的形式变了吗 5 去括号后式子的项数变了吗 问题课堂 6 总结d2 d3 d4练习 请问化简的步骤是 合并同类项的步骤是 7 几个整式相加减 列式时应注意什么 黑板例题 整式加减的实质是什么 8 条件求值题的一般步骤是什么 整式加减一d4 d5 2 9 船在水中航行时它的速度都与哪些量有关 它们的关系如何 课本例5 1 去括号时 做到括号里所有的项要变都变 要不变则都不变 2 去括号原则是根据乘法分配律推出来的 实质是分配律的应用 3 去括号后 式子的值不变 项数不变 形式变了 展示 4 化简时 先去括号 再找出同类项 最后利用分配律进行合并 合并同类项时 则先找出同类项 再合并 5 条件求值提 先合并同类项进行化简
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