九年级语文第一轮复习导学案（20）（无答案）.doc

2012年九年级语文第一轮复习导学案（20）内容：二章愚公移山 主备人：qq qq 审核人： 班级 姓名 学 号 时间：自主备课（学习）一、复习目标：1. 通过自主复习，识记相关常识，理解词句含义。2. 通过自主合作探究，掌握“之”、“于”、“焉”字的不同用法。3. 通过合作探究，理解文章思想内容。二、重点：理解文章内容；掌握重要语句的含义。难点：“之”、“于”、“焉”字的不同用法。三、导学活动。（一）课前导学（基础回顾）1.常识（1）孟子，名 ，字 ， 时期 家学派的杰出代表，与孔子并称为 。 （2）孟子是记录 （人物）的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书。（3）愚公移山选自 ，体裁是 ，作者 ，名 ，郑国人，战国前期 家思想代表人物之一。 2.划分朗读节奏（1）乡为身死而不受，今为宫室之美为之（2）由是则生而有不用也（3）故天将降大任于是人也（4）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（5）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何3.重点词句理解（1）通假字故患有所不辟也 万钟则不辩礼义而受之乡为身死而不受 曾益其所不能 困于心，衡于虑 入则无法家拂士所识穷乏者得我与 寒暑易节，始一反焉甚矣，汝之不惠 河曲智叟亡以应一厝朔东，一厝雍南（2）词类活用苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。自主备课（学习）所以动心忍性人恒过 毕力平险箕畚运于渤海之尾 面山而居（3）翻译下列句子必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 所以动心忍性，曾益其所不能 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 甚矣，汝之不惠 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平 4.文章内容理解（1）鱼我所欲也一文的中心论点 （2）生于忧患，死于安乐一文指出担当大任的人必须经受艰苦磨练，思想上要“ ”，行动上要“ ”。（用原文填空）（3）成语“居安思危”和二章中的“ ， ”都告诫人们要有忧患意识。（4）愚公移山一文中表现愚公移山信心的句子是 （二）课堂活动。1.检查、交流课前导学情况，并组织好质疑反馈（结合1-3题）。（指导学生将疑问整理在“自主学习栏内”）2.朗读课文（1）要求：读准字音、节奏，回顾文章内容。（2）点拨字音、节奏及文章主体内容。二章（1）如何辩证分析“舍生取义”的观点和时下“珍爱生命”的教育；（2）生于忧患，死于安乐告诉我们“逆境出人才”，顺境是否能成才？（3）论证结构和论证方法。愚公移山（1）愚公精神；（2）愚公行为给我们的启示。3.背诵书下注释，做好重点字词的整理，并注意重要语句的翻译。a.解释下列句中划线词的含义。（1）故不为苟得也（ ） （2）蹴尔而与之（ ） （3）贤者能勿丧耳（ ） （4）而后喻（ ） （5）二者不可得兼（ ） （6）所以动心忍性 （ ）（7）入则无法家拂士 （ ） （ ）（ ）自主备课（学习）（8）寒暑易节（ ） （9）惩山北之塞 （ ）（10）何苦而不平（ ） （11）子子孙孙无穷匮也（ ）b.辨别下边的一词多义。 （1）行拂乱其所为（ ） 入则无法家拂士（ ）（2）所识穷乏者得我与（ ） 故不为苟得也（） （3）曾益其所不能（ ） 曾不能损魁父之丘（ ）（4）杂然相许（ ） 杂然而前陈者 （ ） （5）年且九十（ ） 且焉置土石（ ） （6）汝心之固 （ ） 固国不以山溪之险 （ ）而戍死者固十六七 （ ） 君子固穷 （ ）（7）河曲智叟亡以应（ ） 国恒亡 （ ） 或以为死，或以为亡（ ） 亡羊补牢，犹未为晚 （ ）（8）杂然相许（ ） 高可二黍许 （ ）（9）其如土石何（ ） 帝感其诚 （ ）4.能力提升指出下列句中“之”、“于”、“焉”字的用法。1.之万钟则不辩礼义而受之 （ ） 得之则生，弗得则死 （ ）非独贤者有是心也，人皆有之 （ ） 如使人之所欲莫甚于生（ ）以君之力 （ ）曾不能损魁父之丘（ ） 跳往助之 （ ）虽我之死 （ ）2.于 万钟于我何加焉 （ ）所欲有甚于生者 （ ）舜发于畎亩之中 （ ）故天将降大任于是人也 （ ）生于忧患而死于安乐也（ ）3.焉且焉置土石 （ ）始一反焉 （ ）无陇断焉 （ ）惧有伏焉 （ ） 又何间焉 （ ）知识梳理：（1）“之”的用法： （2）“于”的用法： 自主备课（学习）（3）“焉”的用法： （三）课堂反馈阅读甲、乙两个语段，完成下列各题【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （节选自鱼我所欲也）【乙】自行也，动必缘义，行必诚义。孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之以行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。（节选自吕氏春秋）注：君子独自行事，举动一定要遵循道义，实行道义。廪丘：地名。养：供养之地。未之行：没有采纳我的主张。丘：孔子，名丘。1.解释句中加横线词的含义（1）乡为身死而不受。 乡：_（2）是亦不可以已乎？ 已：_（3）万钟于我何加焉。 何加：_（4）景公致廪丘以为养 以：_2.用现代汉语翻译下列句子。（1）今为所识穷乏者得我而为之。 （2）此之谓失其本心。 3.甲段中画线的句子运用了什么论证方法？有