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文档简介
义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册 可能性 活动要求 在摸之前 每个同学先摇一摇 猜一猜 再去摸 把猜的颜色和摸的结果告诉组内其他同学 由组长记录 每个小组能按序号轮流活动 组长负责记录 在相应的颜色后打 完成下面表格 小组共同完成表格后 快速整理好学具 想一想 你们小组都猜对了吗 摸出的结果有哪些 第小组在相应颜色后面的 里打 我们组放入 个黄色 绿色 结果共摸出黄色 次 绿色 次 你会判断吗 一定 不可能 可能 一定 不可能 可能 根据国家统计局2004年的净增人口数测算 我国每天出生人口2 08万 一定 不可能 可能 联系生活 你会用 一定 可能 不可能 说一句话吗 1 一个星期一定是7天 2 下一次考试 我可能会得第一名 3 阿凡提的故事 眼看就快要过年了 帮财主做了一年长工的阿凡提想向财主要回他十个金币的工钱 可贪心又小气的财主却不想给他 心想 要怎样做才能使阿凡提得不到金币又无话可说呢 财主想啊想啊 终于想出了一个自以为很好的办法 于是他对阿凡提说 不要说十个 我这里有一箱子的金币 你把里面的金币往上一抛 如果落下后个个都是正面朝上 那这些金币你就可以全拿走了 阿凡提的故事 那好啊你先把金币给我 阿凡提回答说 于是他把箱子里的金币全都倒出来 玩弄了一会儿 财主要求阿凡提把一箱子的金币抛起来落下后个个都要正面朝上 这可能吗 阿凡提就是用这种方法 惩罚了财主 夺回了全部的金币 把每两个金币的背面都粘在一起 那么 先想一想 再涂一涂哦 摸奖游戏 我想做一个抽奖箱 如果红色棋子代表一等奖 绿色棋子代表二等奖 蓝色棋子代
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