初中地理《居民与聚落》主题单元评价设计思维导图及评价量规.doc_第1页
初中地理《居民与聚落》主题单元评价设计思维导图及评价量规.doc_第2页
初中地理《居民与聚落》主题单元评价设计思维导图及评价量规.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

地理评价设计作业作者姓名学科地理年级七年级主题单元名称居民与聚落单元评价方案的思维导图 评价量规（见下表）人口的分布与聚落第一课时评价量规评价指标评价等级及赋分小组自评小组互评师评好一般需要改进寻找理想的居住地（ 50 分）1.根据不同地区的自然景观图，能准确判断哪些地区适合人类居住，并说明理由。（10分）1.根据不同地区的自然景观图，基本能判断哪些地区适合人类居住，但理由不完全准确（8分）1.基本不能判断哪些地区适合人类居住，说不出理由。 （5分）2.阅读“世界人口分布图”，能准确找出人口稠密区和稀疏区，归纳人口分布特点。 （15分）2.基本能找出世界人口稠密区和稀疏区，（不全）初步概括人口分布特点，但不精确。（12分）2.基本不能准确找出人口稠密区和稀疏区，归纳不出人口分布特点。 （8分）3.能结合世界地形图、气候分布图、发达国家分布图，基本分析全面影响人口分布的因素。 （15分）3. 结合世界地形图、气候分布图、发达国家分布图，能分析部分影响人口分布的因素。 （12分）3.基本不能分析影响人口分布的因素。 （8分）4、小组成员人人参与，并为提供资料、参与研究做出贡献。（10分）4、小组成员能合作参与活动，1到2人不能提供资源，参与研讨。（8分） 4、小组成员大部分人不能提供资料，参与研讨。（5分）认识不同类型的聚落“研讨乡村与城市聚落的差别”（ 5 0分）1.能根据搜集到的图中反应的自然环境信息，判断城市乡村聚落的名称。（数量不少于6个，包涵图片、视频、文字等三种类型以上的材料） （10分）1.能根据搜集到的图中反应的自然环境信息，基本判断出城市乡村聚落的名称，但有差错。（数量不少于4个，包涵图片、视频、文字等三种类型以上的材料） （8分）1.不能准确判断出城市乡村聚落的名称。（数量少于3个，包涵图片、视频、文字等三种类型以上的材料）。（5分）2. 实例能从不同的角度，联系生活体验说一说、总结城乡聚落的差异，查找内容不少于8至10点。（含工农业、自然景观、交通等） （15分）2.联系生活体验说一说、总结城乡聚落的差异，查找内容不少于6至8点（含工农业、自然景观、交通等）（12分）2. 联系生活体验说一说、总结城乡聚落的差异，查找内容少于5点（8分）3.各小组多方面搜集资料、信息，根据城市的起源与发展图，进一步理解城市与乡村聚落的差异。能充分的说明“乡村与城市聚落的差别”（15分）3.根据城市的起源与发展图，基本理解城市与乡村聚落的差异。不能较充分的说明“乡村与城市聚落的差别”（12分）3.不能理解城市与乡村聚落的差异。不能进一步说明“乡村与城市聚落的主要差别”（8分）4. 交流展示环节，能够对所有小组的结论发表评价，能够从优点、问题两个角度准确评价。 （10分）4、交流展示环节，,能够对两到三个小组结论发表评价，能
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论