汕头市少先队辅导员基本业务知识培训.ppt

主讲 卢贵林 汕头市少先队辅导员基本业务知识培训 1 2 3 4 汕头市少先队辅导员基本业务知识培训 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 17 21 22 24 23 25 26 十一 辅导员怎样组织开展活动 一 目的要明确 应有教育性 针对性 目的性 二 内容要丰富 爱国主义教育 集体主义教育 理想教育 革命传统教育 法纪安全教育 心理健康教育 民族精神教育 中华传统文化教育 礼仪教育 劳动教育 少先队组织教育等等 三 形式要多样 1 大型活动与小型活动相结合 2 常年活动与短期活动相结合 3 室内活动与户外活动相结合 4 经常性活动与传统性活动相结合 5 听画玩做唱 讲读议写看相结合 四 特征要突出 1 少儿年龄段划分 2 根据年龄特征组织活动 趣味性 量力性 可操作性 五 原则要把握 1 不包办代替 不放任自流 2 循序渐进 3 突出正面教育 榜样教育 示范教育 4 持久性和连续性 六 实际要联系 1 同课堂教学联系起来 2 同队员的思想 学习 生活联系起来 3 同培训积极分子联系起来 4 同社会生活联系起来 七 指导要具体 1 指导队干开展工作 2 指导队员过组织生活 3 指导队员开展各项活动 4 指导队员接触社会 十二 设计队活动的总体要求概括起来有六个字 新 活 深 实 小 美 新 活动要新颖 内容上出新 形式上出新 队员才喜欢 活 活动要活泼 生动 富有情趣 深 活动要有一定教育深度 由浅入深 层层深入 通俗浅近 寓意深刻 实 活动要扎实 实在 给人以知识 思想 不摆框架子 切忌华而不实 小 活动主题角度要小而立意深 要细观察 善分析 美 活动要给人美感 形式美 内容美 语言美 才有吸引力 十三 队活动的具体设计 组织 引导方法1 确定主题 来自队员 生活 2 选择内容 内容集中 主题鲜明 3 考虑形式 根据内容或队员特长考虑形式 4 合理布局 内容形式合理搭配 压台内容 节目要保证质量 高潮出现设计恰当 给人留下良好印象和回昧 5 人员安排 分工明确 落实到位 6 器具准备 准备充分 广泛参与 得到锻炼 十四 少先队活动科学评估的一般标准 一 活动是否体现出教育性1 指导思想要符合党的教育方针 2 活动要符合少儿教育的客观规律 二 活动是否有趣 使少儿感到愉快 有意思 有吸引力 1 活动要新颖 主题新 内容新 形式新 2 队员要喜欢 3 要有回味的余地鲜明的主题 有趣的内容 新颖的形式会震动队员的心灵 给他们以思索 以回味 以启迪 使他们受益终生 三 活动的实践性如何 四 是否发挥了队员的自主性和创造性十五 常用的评估形式和方法少先队大 中 队活动评估指标体系 少先队活动的综合评估活动水平及效果得分活动的实际得分 活动的条件得分在活动的水平及效果得分相同的情况下 活动的条件得分高 活动的实际得分低 反之 活动的实际得分高 鼓号队的组成少先队鼓号队由旗手 护旗手 花束队 指挥员 号手 镲手 大 小 大鼓手和小鼓手组成 鼓号队乐器配置一个单元 大鼓1个 小鼓4个 号2支 镲 每两个单元大镲1付 小镲1付 如仅有一个单元则配大镲1付 小镲1付 少先队鼓号的排列顺序旗手 护旗手 花束队 指挥员 号手 大鼓手 大镲 小镲 小鼓手 会议座次安排主席台排座 具体又分为主席团排座 主持人座席 发言者席位主席台排座 是指在主席台上正式就座的全体人员 国内目前排定主席台位次有三个基本规则 一是前排高于后排 二是中央高于两侧 三是左侧高于右侧 根据中办掌握的原则 左为上 右为下 当领导同志人数为单数时 1号首长居中 2号首长排在1号首长左边 3号首长排右边 其他依次排列 当领导同志人数为双数时 1号首长 2号首长同时居中 1号首长排在居中座位的左边 2号首长排右边 其他依次排列 主席台座次安排主席台人数为奇数 7531246主席台人数为偶数 642135主持人座席 会议主持人的具体位置在 一是居于前排正中央 二是居于前排的两侧 三是按其具体身份排座 但不应该就座在后排 发言者席位 发言者