2019-2020年五年级语文三、四、五、六单元注音.doc

2019-2020年五年级语文三、四、五、六单元注音尴尬 乘机 瞅了 一眼 张袂成阴 临淄 敝国 淮南 柑橘 枳 崎岖 挎着 血泊 颧骨 两鬓 尽管 作料禁不住 收拾 嚼着 硬咽 收敛 鼓劲 着慌 掣起 粗糙 抽噎 窜上来 吼道 祭奠 赚钱 募捐 兴奋 攒钱 凿井 一声不吭 颠簸 颍昌 程颢 小学语文五年级上册五、六单元注音着急 为难 蔺相如 胆怯 击缶 便宜 削弱 惩罚 幔子 翎毛 拨了 船 水寨 弓弩手 晌午 筛了 酒吓唬 恐吓 酒兴 毡笠 脊梁 踉跄 窜下来 腰胯 吼一声 似的 簌地 折做两截 迸出 酥软 挨下冈 遂有獐鹿 猕猿 滚瓜涌溅 耶 拖男挈女 瞑目蹲身 石窍 石碣镌着 抓耳挠腮 序齿排班 烽火 昏庸 宠妃 褒姒 故伎重演 侵略 折花 驿使 驿差 长途跋涉 灼痛 骨髓两肋 猝死 瞳孔 深渊 铤而走险 憧憬 奴役 束缚附送：2019-2020年五年级语文三四单元综合试卷 成绩 _ 一、看拼音，写汉字。(110=10)L 严( ) 奖( ) ( )索 ( )来 ( )字B 绝( ) 玉( ) 作( ) ( ) 塞 金( ) 辉煌二、填成语，并在括号中写出源于历史的成语中人物。(8)铁_成针 东施效_ 守株_兔 螳臂_车掩耳_铃 _ 上谈兵 刻舟求_ _ 竽充数源于历史成语有：_（ ） _（ ）_（ ） _（ ）三、根据课文内容填空。(17)1、_，一人独钓_.你还知道一首描写冬天垂钓的诗吗？_, _, _2、“我是中国人民的儿子，_。”（ ）(1)3、那时候，你会感到所有的人_。你要知道_。(1)4、那像小提琴一样轻柔的_；那像琵琶一样清脆的_；那像大提琴一样厚重回响的_；还有一些水声，_，_，_，_，是泉水正在_，_，_，_(5)5、这段时间学习，我们认识了_的邓小平,_的高尔基， 的恩科西；游览了_的鼎湖山，_黄果树瀑布，_ 的莫高窟。(6)四、阅读。(35)（一）黄果树瀑布（节选）黄果树瀑布虽不如泸山瀑布那样长,但远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟状观。瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应,座在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像飘浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。1、请圈出语段中的错别字，并把正确的字写在横线上。(3)_2、你能从这一段话中找出两个多音字吗？(3) ( ) ( ) _ _ ( ) ( ) 3、在打比方的句子下面画“”，并将它改成带问号的句子，且不改变句意。(2)_4、关于瀑布的古诗，你会吗？_，_。(1)（二）春东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，瞧去，一大片一大片满是的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里还带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是，杂样儿，有名字的，没有名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。雨是常见的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层簿烟。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。1、仿照例句，各写两个。(2)家家户户_ _ 老老小小_ _ 2、用“”划出一个把事物当人来写的句子，并仿写一句。(2) _3、你能对出上句吗？_，一年之计在于春。(1)4、用“”划出一个排比句，再接着原文续写上一句。(2) _5、短文二至五自然段分别写了_、_、_和_等四个方面。(2)6、用一句话概括第3自然段意思。(2) _7、从文中，我们体会到作者怀着_的心情。(2) (三)心中的枷锁星期日的那一天，大卫的儿子与同学去玩，大卫一个人来到儿子的房间，发现儿子的书桌上很乱，就走过去想整理一下。此时，大卫突然灵机一动，就打开了儿子抽屉，发现了一个蓝色的日记本。儿子的日记本第一页上写道：“自打我上初中以后，我的心里十分空虚与孤独，父母除了关心我在学校的表现外，就是把我关在屋里学习，每天当我伏在桌前，永不停止地写那永远做不完的该死的作业时，我特别的痛苦，我多么想能像其他同学那样能有时间到外面去打打篮球，去轻松地活动一下啊！”读完儿子的日记，大卫内心感到了一种强烈的震撼。他原以为自己的心灵与儿子贴得很近，可万万没有料到儿子并没有把大卫当作朋友。傍晚，儿子回到家里，又关上房门独处。用晚餐的时候，儿子突然问：“爸，你俩谁动了我的东西了！”大卫假装糊涂地说：“没有啊。”见大卫的态度如此坚定，儿子什么也没说，就满脸不悦地走开了。过了两天以后，趁着儿子不在家，大卫又偷偷地溜进他的房间，企图从日记里洞察他内心的秘密，令大卫惊讶的是，抽屉上不知何时安了一把锁头，顿时，大卫的大脑一片空白，他突然意识到自己犯了一个低级错误。晚上，儿子回到家后，大卫鼓足勇气对儿子说：“儿子，爸爸犯了一个错误，你能原谅我吗？”儿子沉思片刻：“不就是偷看日记的事嘛，我不想再谈这件事。”“如果你原谅爸爸，就请打开锁，别把爸爸当贼似的。”儿子气呼呼地对大卫说：“这是钥匙，交给你，这回你满意了吧？”若干天以后，当大卫无意中再一次来到儿子的房间时，一心想走进儿子内心世界的大卫，又鬼使神差地想看儿子的日记。大卫惊讶地发现，儿子的抽屉虽然没有上锁，可那日记本不知何时已无影无踪了。有一天，儿子突然对大卫说：“老爸，你是不是很失落？”“这话怎讲？”“因为我把日记扔了，并发誓不会再写日记了。”大卫惊愕地醒悟到：儿子心里有了一把锁。1、文中介绍了大卫几次走进儿子房间内读日记？并据此给课文用“”分段。(2) _2、短文中肯定有许多句子引起你的思考，请选择一句，用“”画下来，并在右边空白处，写一写你的感受。(2)3、若干天后，儿子的抽屉为什么上了锁？(2) _4、你怎么理解“儿子心里有了一把锁”？(2) _5、你觉得文中大卫这样做对吗？为什么？(3) _6、请你用两三句话概括文章的内容。(3)_五、作文。(30+5)1、综合修改。（错别字2个，关联词使用不当1处，病句，6处）(5)我有一个不太好的毛病，就是总爱再做功课的时