营销统计实践教学大纲.doc_第1页
营销统计实践教学大纲.doc_第2页
营销统计实践教学大纲.doc_第3页
营销统计实践教学大纲.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

运城农业职业技术学院实践教学大纲系 部 专 业 课程名称 统计学原理与营销统计 统计学原理与营销统计实践教学大纲一、实践教学目的通过实训和技能训练，使学生明确基本概念，掌握各项技能的操作方法，增强学生动手操作和独立完成任务的能力。二、实践教学的课时分配实践项目课时分配实验实训一 设计调查表4实验实训二 标志变异指标的计算4实验实训三 统计指数的编制4实验实训四 长期趋势的分析与测定4技能训练一 时间数列在营销统计中的运用16技能训练二 营销实践中应掌握的统计指标的计算16合 计48三、实验实训内容、要求实验实训一 设计调查表 实验实训步骤1、确定调查表的名称2、确定调查项目3、确定调查表的格式4、绘制调查表基本要求通过训练，使学生掌握调查表的绘制方法 ，学会设计调查表。实验实训地点 教室 实验实训二 标志变异指标的计算实验实训内容1、判断2、选择3、计算4、分析基本要求通过训练，使学生掌握相对指标和平均指标，及标志变异指标的计算，并能对具体问题进行分析。实验实训地点 教室实验实训三 统计指数的编制实验实训步骤1、判断2、选择3、计算4、分析 基本要求通过训练，使学生掌握统计指数指标的计算方法。 实验实训地点 教室实验实训四 长期趋势的分析与测定 实验实训步骤1、判断2、选择3、计算4、分析基本要求通过训练，使学生掌握用最小平方法对长期趋势进行分析与测定，并能对具体问题进行分析。 实验实训地点 教室四、专业技能训练内容、要求技能训练一 时间数列在营销统计中的运用技能训练步骤1、深入企业进行调查，收集市场潜量和销售潜量的有关资料2、整理资料3、运用所学过的时间数列的相关知识，对资料进行分析技能训练要求通过训练，使学生掌握统计调查、整理、分析资料的方法，学会用所学知识进行实际问题的分析。专业技能训练地点 校外企业技能训练二 营销实践中应掌握的统计指标的计算技能训练步骤1、利用网络及期刊收集有关国内生产总值与国民生产总值方面的资料；进入企业收集有关产品的财务指标，销售指标等方面的资料2、整理资料3、用所学知识对资料进行计算和核对 技能训练要求通过训练，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论