华东师大版八年级下册第六章第19课教育事业的发展课件_第1页
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文档简介

第19课教育事业的发展 一 义务教育的普及二 高等教育迅速发展 一 义务教育的普及 1 什么是义务教育 包括哪两个阶段 共有几年 其法律保障是什么 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育 是国家必须予以保障的公益性事业 包括初等和初级中等两个阶段 共九年 中华人民共和国义务教育法 2 这部法律颁布的时间 标志着什么 有何重大成效 3 义务教育的普及有何重要意义 不仅给中国基础教育带来了新的生机和活力 而且也为实施 科教兴国 战略奠定了坚实的基础 1986年4月 标志着我国把基础教育纳入法制轨道 开始依法实施九年义务教育 成效 到2001年底 占全国人口85 的地区已基本实现九年义务教育 教育的 三个面向 苏明娟 珍惜现在的学习机会 返回 二 高等教育迅速发展 1 文革 以前 较大发展 20世纪50年代初 经过院系调整 高等学校的数量 招生规模和毕业人数都大幅度增加 布局也更趋合理 2 文革 时期 严重破坏 学校停办 十年高等教育中断 给中国经济 文化事业造成巨大损失 3 新时期 优先发展 1 1977年秋 恢复高考 2 我国现有高等教育体系特点 办学目标明确 适应国民经济和社会发展需要 德才兼备 全面发展培养层次分明 专科 本科 硕士 博士 博士后办学形式多样 公办 民办 普通高校 成人高校 全日制 非全日制学科门类齐全 理 工 农 林 医 艺 人文教学设施先进 计算机室 实验室 4 20世纪90年代高等教育体制改革 课时训练 1 改革开放以来 为了振兴科技和繁荣经济 我国实施科教兴国战略所采取的重大举措是 A 制定 八六三计划 B 恢复高考制度C 实施 五个一工程 D 实施九年义务教育2 我国从何时开始实施九年制义务教育 A 1954B 1956C 1978D 19863 年 在 文革 中废弃的高考制度重新恢复A 1971B 1976C 1977D 19784 改革开放以来 我国高等教育发展
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