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文档简介

第五课时 三位数的不退位减法二安四小 代彦玲教学内容：教材41页例1.教学目标：知识与技能：使学生进一步理解减法计算法则，会笔算三位数的不退位减法。过程与方法：经历三位数不退位减法的计算方法的形成过程，体验归纳概括的方法与策略。情感态度与价值观：通过自主探究、合作交流等学习活动，培养学生自主探究的能力，增强合作意识，使学生树立自信心。教学重点：能正确笔算三位数减两、三位数。教学难点：理解三位数减两、三位数（退位和不退位）的算理。教法与教学：教法：引导发现法。学法：迁移类推，探究讨论。教学准备： 课件。教学步骤：一、复习回顾，课件出示。算一算： 7 6 4 2 8 7 3 2 2 2 4 3全班做，请学生板演。结合板演情况进行评议，说说计算时要注意哪些问题。二、探究新知，课件出示。大家喜欢看什么动画片？现在国产的动画片越来越多，大家都非常愿意看，我这里有张统计表，大家来看看。出示P41统计表观察统计表，从中你知道了什么？你能提什么样的数学问题？1、我也来提个问题，看大家能不能解决，出示例题1:2011年比2009年多生产多少部动画片？怎么列算式？竖式会列吗？从哪一位算起？请你自己算一算。指名板演：435-322=1134 3 5- 3 2 21 1 32、比一比，我们学习两位数和三位数的计算法则一样么？生回答：一样。竖式计算时：（1）相同数位对齐； （2）从个位减起。三、巩固练习，课件展示。1、列竖式计算。278175= 426112= 指名学生板演，其余学生独立完成，然后集体订正。2、请同学们把水果放在与它对应的水果仓库里，用线连起来。学生先在练习本上计算，然后找生回答连线。3、解决问题。公园里上午有游客892人，中午有
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