2019-2020年六年级语文第二学期综合测试题B.doc

2019-2020年六年级语文第二学期综合测试题B学校： 班别： 姓名： 成绩： 第一部分 基础知识积累与运用(30分)一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3分）y ku w xin jun y优（ ） ( ） 头( ) （ ）恋 领（ ）二、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分）只（zh zh）能怪你自己没（m mi） 有处（ch ch）理好，不能埋（mn mi）怨别人三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、惊心动魄 气势汹汹 汗流夹背 B、栩栩如生 司空见惯 心急如焚 C、神采奕奕 浓装淡抹 悔人不倦 四、选择恰当的词语填空。(3分)严厉 严峻 严肃1、只有（ ）地处罚破坏环境的行为，才能起到保护环境的作用。2、形势十分（ ），但李大钊仍然没有离开北京。如果就 只有才 不管都 3、（ ）善于调查研究，（ ）能做出正确判断。4、（ ）明天下雨，我们（ ）不去新华书店买书。五、判断下列各说法，对的打“”，错的打“”。（4分）1、李大钊是中国共产党煌创始人之一。（ ）2、两小儿辩日选自孔子告子，是记录孔子思想和言行的名著。（ ）3、凡卡这篇课文是俄国作家契诃夫写的。（ ）4、“为中华之崛起而读书。”这句名言出自毛泽东之口。（ ）六、用自己的积累完成下面的填空（6分）1、东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？_（格言）2、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。（1）_（2）_3、清晨，我漫步公园，看到这么美的景色，我不禁想起了四个描写景色优美的词语。_4、书信的格式包括五部分_ _ _ _ _七、请将左右两边相对应的内容用直线连起来，并完成填空。（4分）种树者必培其极 一片冰心在玉壶洛阳亲友如相问 种德者必养其心千门万户瞳瞳日 俯首皆为孺子牛横眉冷对千夫指 总把新桃换旧符八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。（2分）闲人等不得在此小便1、_ 2、_九、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。（听到的、看到的、自己设计的更好）（2分）_十、xx年奥运会在北京召开，五环表示_，_是北京奥运会的吉祥物，分别是_把他们的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请。（2分）第二部分：阅读积累与运用B（30分）一、阅读北京的春节选段，回答问题。（12分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处(ch ch)是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通（霄 宵），不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺(p p)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆（滩 摊）卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。1、 在文中的括号里选择正确的音节或汉字，划上“ ”。（2分）2、“拜”字共有（ ）笔，音序是（ ）。（1分） 3、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？（2分） _ _4、填空：本选段主要描写了北京的人们在 和 时的活动情景。2分）5、俗话说：“百里不同风，千里不同俗”。请结合本地的实际，与北京人过春节比较异同。（2分）相同： _不同： _6、北京奥运会即将开幕了，世界各地的游客必然云集北京。假如你是一位导游，你能向游客介绍北京的春节吗？注意礼貌哦！（3分） _ _ 二、阅读短文爱因斯坦的故事，回答问题。（18分）爱因斯坦的故事爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。 1、根据意思写词语。（2分）（1）形容名声非常显著。（ ）（2）形容人的态度温和，举止文雅。（ ）2、从文中找出下列词的反义词。（3分）分散（ ） 直率（ ） 熟悉（ ）3、用“因为所以”的句式，改写文中划线的句子。（2分） _4、请根据第六自然段的意思，提出什么问题，再自己回答。（2分）提出问题： _回答： _5、短文最后一个自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？（3分） 6、这篇短文主要写了一件什么事？（3分） _7、你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。（3分） _第三部分：习作（40%）一、小练笔。（5分）“六一”儿童节那天，同学们都会收到爸爸、妈妈等人送的许多礼物，同学们也喜欢互相比较谁收的礼物多，谁收的礼物贵重。你认为这样做好吗？请谈谈你的看法。(不超过100字) 二、 作文：下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇习作。要求：题目自拟，内容具体，写出真情实感。不出现真实的校名、姓名。 字数在400字以上。（1） 知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。（2） 拥有父母的关心，是世界上最幸福的事情。（3） 成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。（4） 困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。附送：2019-2020年六年级语文第二次月考试卷 (I)姓名 班级 考号 得分一、 给下列词语中的加点字选择正确的读音，请把正确的涂黑（9分）1撕破（A .s B .sh）2 着迷（A. zhu B .zho）3汹涌澎湃（A.bi B .pi）4魁梧（A .ku B. u）5 抱歉（A .qin B.jin）6 刻骨铭心（A.mnB. mn）7瘦削（A.xio B.xu）8 蜷缩（A.jun B.qun）9 深思熟虑（A.l B. l）二、查字典填空。（14分） 1.“顾” 字用音序法应查音序，_再查音节_；用部首法查_部首，再查_画，字形结构是_ 第四画名称是_ 。它的解释：A.到商店来买货物的；B.拜访；C. 珍惜，顾念；D.看或转过头看。 依次写出含有这些意思的四字词语：_、_、_、_ 。2. 日积月累，按要求积累成语。含有“天”或“地”字的：_ 含有“草”或“木”字的： 三、将下列词语补充完整。（8分） 心（ ）肉（ ） 一如（ ）（ ） 大（ ）一（ ） 狂风（ ）（ ）（ ）（ ）割舍 波（ ）起（ ） 怒（ ）圆 ( ) （ ）（ ）不安四、选词填空（8分） 宁静 安静 平静 寂静1.五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。2.一天，老人在（ ）的树林中散步，听到断断续续的小提琴声。3.冬天的山村到了夜里格外（ ），只听见雪花簌簌地往下落。 又黑又冷 又潮湿又阴冷 又酸又痛 温暖而舒适4.我站得很直，两臂累得（ ），汗水湿透了衬衣。5.海上正起着风暴，外面（ ），这间渔家的小屋却（ ）。6.屋子里没有生炉子，（ ）。五、在下面句子的括号里填上恰当的关联词，使句意明确（4分）1.孩子（ ）只有两个，（ ）全靠她一个人张罗，日子也真难过。2.（ ）不介意我在场，（ ）请继续演奏吧！3.渔夫和妻子（ ）自己多受苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家。4.（ ）没有他每天早上这宽厚的一笑，我（ ）不会继续白看他的书，（ ）不会有那刻骨铭心的两个耳光六、按要求改写句子（18分）1.他说：“我要在这山上种树，直到爬不起来为止。”（改为转述句）2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）3.我面对老人演奏。（扩句）4.空气对我们来说也是宝贵的，所以一切生命都需要它。（修改病句）5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）6.父亲对我说,打我不是为别的事，就为我白看人家的书。（改为转述句）七、选择下列句子中省略号的作用（8分）表明心理活动的时断时续； 表示省略递增的次数；表示语意的跳跃； 表示说话结巴，欲言又止。1.桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补”（ ）2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下（ ）3.“谢谢上帝，总算活着回来啦我不在，你在家里做什么呢？”（ ）4.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他回来啦？”（ ）八、把下列名言警句补充完整。（5分） 1、轻诺_ 。2、民无_ 不立。 3、_，天之道也；_，人之道也。 4、珍惜自然资源, 。九、阅读（一）（6分） 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重威胁。1.“再生”的意思是 ，可以再生的自然资源有_ 。（2分）2.导致自然资源不能再生的原因是_ 。（1分）3.“一系列生态灾难”指_。（1分）4.读了这段话，你的体会是_ 。（1分）5.为我们赖以生存的家园为地球设计一条公益广告吧_。（2分）阅读（二）（8分）情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了，叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲”“玲玲” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来1解释词语：出奇 （2分）2选择短文的中心思想（在正确答案序号上打）（1分）反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ( )抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ( )表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 (