一年级家长学校讲座.ppt

任何一个人来到这个世界上时都是 一张白纸 而由于环境 特别是幼小时期所处的环境不同 有的人可能成为天才或英才 有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢材 可见 家庭环境对孩子的影响是深远而巨大的 要向孩子灌输东西 自己首先要做出榜样 为了培养孩子的品德 父母对自己的行为要自慎 应处处做孩子的表率 铃木镇一 给一年级家长的建议 任何一个人来到这个世界上时都是 一张白纸 而由于环境 特别是幼小时期所处的环境不同 有的人可能成为天才或英才 有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢材 可见 家庭环境对孩子的影响是深远而巨大的 要向孩子灌输东西 自己首先要做出榜样 为了培养孩子的品德 父母对自己的行为要自慎 应处处做孩子的表率 铃木镇一 好的习惯是孩子最为重要的品质 适应学校生活是孩子学习发展的关键 观察孩子的行为 倾听孩子的心声 家庭教育的 八大 误区 给孩子的 十大 礼物 教子育人要以品德教育为本 让孩子养成好的习惯不是一件容易的事 但是孩子一旦养成良好的习惯 你就会发现一切努力都是值得的 好的习惯会让孩子受益终身 1 良好生活习惯的培养 2 良好学习习惯的培养 怎样培养孩子的学习热情 怎样提高孩子的学习效率 怎样帮助孩子克服心不在焉的毛病3 培养依赖于父母的 管教 家教的技巧 营造积极的家庭生活氛围形成良好的关系学习上的成功社交上的成功 管教行为的最佳建议 要积极尽可能地关注你和孩子做得正确地事情 制定规则和程序孩子要知道自己的立场 一致的规则能让他们感到安全 设定界限要让孩子知道什么行为事被允许的 什么行为事不被允许的 保持一致你的要求和态度要始终保持一致 让孩子选择自己的行为让孩子为自己的行为承担责任 让他们承担因自己行为不端而产生的后果 尽早开始 训练 从 去吧 开始 以积极和自信的方式来管教子女的行为 多用 萝卜 而不是 大棒 在管教孩子的行为时 奖励要比惩罚更为有效 要合理但别和他们理论别卷入毫无意义的争吵和讨论中 要制定合理的界限并坚持原则 要灵活教育孩子不存在输赢 有时候需要向孩子屈服 一遍取得更好的效果 哪些做法不恰当 虚张声势的威胁决不要威胁采取你根本不大算使用的惩罚 这只会削弱你以后的威信 激动但孩子胡闹时 你很容易勃然大怒 但愤怒并非是有效的控制手段 消极有时候的确很难保持积极的态度 但消极的态度只会使情况更糟 过激但面对抱有反感情绪或者固执的孩子时 要保持冷静 而不能采取同样过激的态度 介入陷入争论只是只是浪费精力 如果你制定了合理的界限 根本无需与他们争论 让孩子陷入困境孩子不知道如何以及何时退出争执 必要时候要学会随机应变 给孩子一条 出路 责备自己对自己和孩子要客观 我们都会发错误 从错误中获得教训才是真正的本事 家庭教育要向学校教育靠拢 鼓励孩子在家中谈论学校生活 要与老师有良好的沟通 帮助孩子养成良好的学习习惯 特别能是在学业上能给予帮助 善于观察 善于倾听 善于交流 做孩子的朋友 言语信号 使用你的声音 说话的内容 不可以说什么 大声喊叫 非语言信号 肢体语言 其他传递信号方式 运用空间 运用高度 运用位置 在孩子品德的培养中 父母起着举足轻重的作用 之所以如此 主要是因为父母是陪伴孩子的第一人 也是时间最长的人 他 她 的一言一行都成为孩子模范的对象 培养孩子要以品德为本 利用游戏的方式培养孩子养成好习惯 家庭教育的 八大 误区 误区1 孩子应该放到首位幸福指向 让孩子学会关爱他人误区2 现在的孩子都很幸福幸福指向 让孩子学会体验快乐误区3 吃饭穿衣不要紧 大了自然会 幸福指向 让孩子学会生活自理误区4 尽量满足孩子的愿望幸福指向 让孩子学会克制需求误区5 家务活父母干就行了幸福指向 让孩子承担劳动的义务误区6 板凳绊倒了你 我打它 幸福指向 让孩子学会承担责任误区7 完全讲民主幸福指向 民主要慎用误区8 你唱红脸我唱白脸幸福指向 家教要求一致连贯 给孩子的 十大 礼物 1 爱 孩子都需要爱 他们对爱的需要远远胜于对玩具的需求 2 规则 在孩子成长的道路上 你应该教给他一些为人处事的规则 让他懂得自我约束的重要性 3 以身作则 对孩子产生最重要影响的往往不是你的言语 而是你的行为 因为在孩子整个成长中 他都会模仿父母的行为 并以父母为榜样 4 自尊 儿童的自尊是通过父母对他的尊重培养出来的 5 表扬 批评恰当 对孩子良好的行为给予称赞是重要的 但如果言过其实 反而有损孩子在自我评价方面的健康发展 相反 过多的批评和指责则会破坏孩子的成就感 6 良好的健康习惯 父母注重身体 饮食卫生 无疑是在告诉孩子 照料好自己的身体很重要 7 多跟孩子在一起 即使工作再忙 你也要让孩子知道他在你心目中的重要地位 8 学习动力 要注重孩子内在学习动力的培养 切忌拔苗助长 对幼小的孩子来说 过大的压力会影响他内在学习动力的形成 影响孩子的可持续发展 9 幽默感 不要总对