七单元知识点.doc

第七单元知识点总结一、读读写写:辩论解答信奉违背容许寻常 曾经拖住 绣花境界宣布固执 罢了栏杆厂徽教授胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟 融为一体聋哑人邀请塑像杰作诞生祝贺异样 径自猛然 坚毅见怪抱歉感触 边缘平缓可怖红肿榨干 荒凉 疑惑打扰激烈交谈挚友诱人舒畅仪态端庄全神贯注莫名其妙信心十足 香喷喷雕塑家自自：自由自在、自言自语 似非：似信非信、似笑非笑二、多音字（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 着 （ ）（ ） 更 当 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、形近字略（略写） 辩（辩论家） 奉（信奉） 违（违背） 磅（一磅）拴（拴住） 拖（拖住）各（各人） 辨（分辨） 棒（棒子） 苇（芦苇） 傍（傍晚）栓（木栓） 施（措施）释（解释） 宣（宣传） 萨（拉萨） 执（固执）港（港口） 澈（清澈） 哑（哑巴）译（翻译） 喧（喧闹） 荫（绿荫） 热（热烈）巷（小巷） 撤（撤退） 亚（亚洲）壶（水壶） 缸（鱼缸） 罢（罢了） 绣（绣花）挥（发挥） 徽（厂徽）壳（壳子） 江（江水） 摆（摆动） 锈（生锈）辉（光辉） 微（微笑）聋（聋哑人）妄（胆大妄为）苟（一丝不苟）笼（笼罩） 忘（忘记） 狗（小狗）四、近义词寻常平常 违背违反 的确确实 消息音信 诞生出生 端详打量 猛然忽然 秀气清秀 活泼活跃 细致仔细 舒畅舒适 诧异惊奇 可怖恐怖 挚友好友特别独特 似信非信半信半疑 一丝不苟小心翼翼 胆大妄为肆无忌惮 全神贯注聚精会神 五、反义词伟大渺小 怀疑相信 违背遵守 公开秘密 挚友劲敌 诞生死亡 特别普通活泼死板 细致粗略 舒畅郁闷 疑惑相信 贫脊肥沃 似信非信深信不疑 全神贯注心不在焉 一丝不苟马马虎虎六、词语搭配产生疑问 提出问题 违背真理 反复试验 高高的身材 明亮的眼睛 活泼的孩子 鲜艳的衣裳呆呆地站着 静静地看着 惊讶地呼喊 痴痴地微笑 清澈的池水 翠绿的菜园 新鲜的蔬菜骄傲的年轻人 诧异的目光 疑问的神情 贫瘠的土地 伟大的科学家七、课文重点1、谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道你要违背人类的真理吗？”（反映当时社会上的人们都很信奉亚里士多德的话，把亚里士多德的话当作是真理，一旦有人怀疑大家都会责备他。正是在这种环境下，伽利略善于思考、敢于向权威挑战，表现了他对真理执著严谨的态度。）2、他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。（伽利略经过严密的推理和反复试验后证明自己是对的，才向学生宣布结果。做公开试验就是为了打破当时科学界盲目崇拜、迷信权威的思想，让人们形成科学的态度。）3、这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。（对于前人总结出来的经验和结论，我们要尊重但不能盲目相信，当产生疑问的时候，实践是检验真理的唯一标准。）4、那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。（这两句话是茨威格对罗丹全神贯注地工作的感触。在罗丹身上，茨威格感悟到在学校可以学到很多知识，但要把工作做好，获得成功，还要靠像罗丹这种全神贯注、不懈追求的精神。）5、他好像和游鱼已经融为一体了。（这句话充分表达了当时青年人的忘我状态。他在观察金鱼的时候，把自己身边的一切都忘记了，可以看出他非常专注地观察金鱼。他虽然是一个聋哑人，但他却很专心致志地画金鱼，好像和金鱼融合在一起，把金鱼画得惟妙惟肖。）6、鱼游到了纸上。（这句话既是文章的题目，又在课文中出现了三次。这是对聋哑青年所画的画最高的赞赏，作者赞叹他的画艺高超，所画的金鱼像在纸上游动一样。之所以画得像活的一样，正是他勤奋专注、坚持不懈的结果。）7、我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。（父亲对这片土地不仅了解，而且热爱，用“难为”和“拼了命”，说出了这块菜地的贫瘠与荒凉，所以父亲才不顾眼前利益，决定把这一季豌豆翻进土地里，育肥土地。）8、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（这句话形象地写出这块菜地经过父亲的精心伺候后，由原来的贫瘠变得土质肥沃，果蔬茁壮，与周围荒凉的景色相比，就像一块碧绿的翡翠。这正是父亲坚持不懈的结果。）八、课文内容1、两个铁球同时着地的主要内容是：意大利科学家伽利略在年轻时代不迷信权威，敢于提出问题，进行试验，以认真的态度研究科学的故事，赞扬了伽利略不迷信权威，执著追求真理的精神。本文以语言、心理、动作描写为主。2、全神贯注记叙了罗丹工作时竟把客人忘记一事，表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神，说明了全神贯注这种工作态度的重要性。本文以罗丹“全神贯注”的精神为全文的线索。3、鱼游到了纸上本文通过描写一位聋哑青年在星期天到玉泉画鱼的情景，说明画画只有细心观察才能画得形象的道理，赞扬了聋哑青年勤奋专注、坚持不懈的优秀品格。“鱼游到了纸上。”这句话一共出现了三次，都是作者赞叹青年画艺高超。4、父亲的菜园本文写“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一片菜园，赞扬了父亲执著、勤劳的品质。本文是按事情发展顺序写的。九、日积月累雄心壮志：伟大的理想，宏伟的志愿。 坚定不移：稳定坚强，毫不动摇。 坚韧不拔：韧：有韧性；拔：动摇，改变。形容意志坚定，毫不动摇 自强不息：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。 聚沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多.集腋成裘：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。比喻积少成多。持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去.全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。知难而进：迎着困难上. 无坚不摧： 形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。知难而退：泛指知道事情困难就后退。 碌碌无为： 平平庸庸，无所作为。一曝十寒： 曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。寸进尺退： 前进一寸,后退一尺。指得到的少而失去的多,即得不偿失。有始无终：有开始没有结尾。指做事不做到底半途而废：废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。鹏程万里：形容大鹏鸟能飞万里远，比喻前程远大。近义词：鹰扬天下、鸿浩高飞、大鹏展翅引号的用法：（1）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（特定称谓，把和平看成娇嫩的花。） （2）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（强调，强调青年爱鱼的程度痴迷。） （3）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（特殊含义，是一个外号） （4）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（特殊含义，指黄河是发祥地之一。）十、文学知识1、伽利略：意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。主要作品：星际使者、关于太阳黑子的通信等等。名言：科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验中为基础的理论中去找。2、亚里士多德：古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的老师。主要作品：工具论形而上学物理学等等。名言：遵照道德准则生活就是幸福的生活。3、布鲁诺：意大利文艺复习时期伟大的思想家、自然科学家、哲学家和文学家。是“日心说”的推行者，由于这些学说思想极大地撼动了教会的统治地位，被教会处以火刑，不久之后就在罗马的鲜花广场英勇就义。但他的思想在欧洲大陆传播开来，他捍卫真理，不畏迷信的精神直到今天仍被人们所歌颂。4、罗丹：法国雕塑家。1840年出生，1917年去世。创作的青铜时代思想者雨果巴尔扎克等人物雕塑，神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”他鼓励人们关注生活，不断发现生活中的美。5、茨威格：奥地利作家。主要作品有短篇小说看不见的收藏象棋的故事和长篇小说心里的焦灼等。他为巴尔扎克、狄更斯、罗曼-罗兰、列夫-托尔斯泰等人作传，开拓了侧重人物性格描绘的文学传记样式。6、名人认真观察小故事：齐白石画虾、文与可画竹。7、王树槐：中国作家协会会员。文学成就：作品曾获国家图书奖提名奖、全国优秀少儿读物二等奖。主要作品：命运之角开花的梦等。十一、句子排兵布阵（一）、选词填空 信任 信奉 信服1、这些论据令人（）。2、同学们非常（）王小红，所以都同意她当班长。3、那时候，研究科学的人都（）亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。（二）、用指定的词语造句子。1、全神贯注：（ ）。2、一丝不苟：（ ）。3、有时。有时。：（ ）。4、胆大妄为：（ ）。（三）、句型变换1、从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（改为陈述句）（ ）2、伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。（缩句）（ ）3、伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。（缩句）（ ）4、罗丹全神贯注地投入了工作。罗丹忘记了自己邀请的朋友。（用关联词语连成一句话。）（ ）5、饭后，带着这位挚友参观他的工作室。（修改病句）（ ）6、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠。（缩句）（ ）7、山坡上露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）（ ）8、他向学生宣布了试验的结果。（改为“把”字句）（ ）9、茨威格对这件事有很深巨大的感触和感想。（修改病句）（ ）10、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（改为“被”字句）（ ）11、天空中有星星。（改成比喻句）（ ）12、草原上有白色的绵羊。（改成比喻句）（ ）13、柳树随风摆动。（改成拟人句）（ ）14、鱼儿在水中游泳。（改成拟人句）（ ）15、李老师兴奋地说：“我们班战胜了三（1）班，获得了冠军。”（改为转述句） 16、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”（改为转述句） 17、听了这个消息 ，小红伤心得哭起来。（缩句）_ _ 18、他高兴地说起了他的开心事。（缩句） 19、李红有时候经常和张明在一起打球。（修改病句） 20、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。（修改病句） 21、小美穿着新衣去上学。（扩句） 22、花丛中有蜜蜂飞来飞去。（扩句） 23、你不能违背人类的真理。（改为反问句） 24、这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） （四）、人物描写方法填空（1）、他心想：如果这句话是正确的，那么把两个铁球拴在一起。（ ）（2）、他右手拿着一个10 磅重的铁球，左手拿着一个1 磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。（ ）（3）、有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”（ ）（4）、罗丹自己端详一阵，却皱着眉头。（ ）（5）、他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。（ ）（6）、他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（ ）（7）、望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！（ ）、（ ）（8）、杰克逊心想，给逃难的人一口饭吃，是很平常的事。（ ）十二、修辞手法1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）2、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）3、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）6、春天有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。（ ）7、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）8、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）（ ）9、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）10、你难道要违背人类