《首饰设计》课程教学大纲.doc

时间就是金钱，效率就是生命！首饰设计课程教学大纲课程名称（中文/英文）：首饰设计/ Jewelry design课程编号：0703351 课程类别：专业课课程性质：专业选修课适用专业：工业产品设计总学时数：36学时，其中讲授：18学时；上机：0学时；实验：18学时；课外： 0学时制订单位：艺术设计系 制订日期：2011.05.17一、教学大纲说明1.课程的地位、作用和任务“首饰设计”是一门介绍珠宝知识与怎样设计珠宝为主的专业选修课程。是在学生有了一定的造型基础之后，开设的掌握珠宝首饰设计基本技能、培养动手能力和创新思维的一门专业课程，是产品设计方向中独特而重要的组成部分，拓宽学生的知识面，提高文化素质。通过教学，侧重于创造性、综合设计能力以及动手能力的训练，为以后涉入首饰设计行业工作打下基础。2.课程教学的目的和要求教学目的是，通过首饰设计课的学习，使学生掌握首饰设计的基本概念，然后就首饰特点、趋势、风格、设计方法、材料与工艺等进行系统讲述，使学生掌握基本的首饰设计知识。通过理论和实践的结合，利用多种教学手段，以实战的教学模式，提高学生的创新意识、系统观念、动手能力和团队精神。3.课程教学改革设想首饰设计是从产品理性和感性两方面对首饰的外观进行形态设计，尤其着重于产品感性设计方面。要求学生通过前期的学习中打下坚实的基础，来系统的进行首饰专题设计。所以在本课程教学中着重提高学生对首饰设计专题的分析以及对形态的感性演绎能力。其中，以团队的方式来进行专题的头脑风暴，通过考察来切身了解首饰制作过程与工艺，通过市场调查来加深对首饰设计的理解，通过首饰形态的感性演绎与理性综合来认识首饰设计的魅力。在课程讲述中遵循从简到繁、由易到难的原则，讲授、示范、辅导、作业讲评相结合，通过各种教学手段和方法来进行课堂知识的传授，从而提高学生对首饰设计的理解以及创新设计能力。在教学过程中，以阶段学习的方式，及时了解学生的学习状态，并吸收教学中的反馈意见，不断地对课程设计、教学方法进行更新与完善，加强学生学习的主动性，力求达到“教”“学”能同步进行。4.课程与其它课程的联系本课程的先修课程为：素描、色彩、三大构成、产品设计原理、专题设计。后续课程为：毕业设计。5.教材与教学参考书1. 珠宝首饰设计，郭新著，上海人民美术出版社，2009年；2. 设计概论,彭泽立,中南大学出版社,2004年08月；3. 设计几何学，金伯利伊拉姆、李乐山，中国水利水电出版社，2003年；4. 工业产品设计方法，李煜 陈洪，清华大学出版社，2005年；5. 装饰基础，陶明江、唐启良著，上海人民美术出版社，2007年；6. 贵金属首饰制作工艺，袁军平，化学工业出版社，2008年；7. 中国细金，杨小林著，科学出版社，2008年6.考试改革设想及成绩计算方法成绩计算方法以最终设计与平时学习状况两方面来评定学生的成绩。本课程评分以百分计：考勤、课堂纪律20%；过程考核(课堂提问 草图 设计说明 分析表述)30%；最终作业50%；90分以上：学习态度认真、投入，能很好地按教学要求完成任务。设计有原创性，设计理念独特，形态美观完整，设计契合主题要求，表现效果好，并很好的表达了设计主题的含义，选材与工艺恰当。8590分：学习认真，能较好地按教学要求完成作业，设计有创意，形态美观，设计理念独特；表现效果好，在主题表达上稍弱。8084分：能按教学要求完成作业，设计有创意，形态表现能力较好。表现完整，能表达主题含义，在平时成绩上稍有欠缺。7579分：基本能按教学要求完成作业，设计有创意，形态语言有欠缺，能表达主题含义。设计不够完整，选材和工艺实用性较弱，平时成绩有欠缺。6074分：勉强按教学要求完成作业，学习态度不够认真，设计的创意与表达能力较弱，不够完整，不大符合设计主题要求。60分以下：学习态度差，考勤等平时表现无法达到基本要求，作业草率，设计作品与要求不符或无法完成。二、课程的教学内容、重点和难点该课程融知识与实践于一体。从首饰的基本概念入手，深入介绍首饰发展的历史、首饰的特性及国内外首饰发展现状。在此基础上，该课程就首饰的材料与工艺，做分门别类的系统讲授。同时，该课程就如何设计首饰、首饰设计的方法、首饰设计与加工制作、首饰设计的流行趋势以及品牌首饰，做系统的讲授。第一章 首饰的定义和分类重点：什么是首饰设计，了解不同首饰分类方法难点：为什么人们需要首饰，根据分类方法对市场首饰进行分类内容：讲述首饰设计的来源及其定义。从不同方面对首饰进行分类，从不同的分类角度阐述当代首饰的设计范围，设计方法。第1节 什么是首饰设计第2节 首饰的各种分类方法第二章 国内外首饰起源与发展重点：首饰的起源，了解首饰存在的人和社会基础难点：国内外首饰发展演变特征与区别内容：国内首饰的发展：原始社会-夏商周-春秋战国-明清时期，各时期首饰的代表作，制作工艺，形态特征，文化意境及时代特征等；国外首饰的起源国外首饰的发展：非洲、拉美、波斯等地区的首饰特征、工艺，以及从中世纪到现代各个时期首饰的代表作，制作工艺，形态特征，文化意境及时代特征等；第1节 国内首饰的起源与发展第2节 国外首饰的起源与发展第三章 当代首饰品牌及风格重点：首饰品牌风格特征难点：品牌的差异化第一节 国内外著名首饰品牌及其代表作；各品牌设计风格、偏好、工艺水平等 第二节 首饰品牌的设计风格坐标图分析，设计元素分析，市场分析 第三节 国内首饰品牌以国际品牌的差异及其成因第四章 首饰市场现状概述重点：中国珠宝首饰市场现状概述难点：消费观念的改变带来市场趋势的变化第一节 首饰市场产生和发展第二节 中国珠宝首饰市场的特点和现状1、珠宝企业状况2、市场竞争3、珠宝首饰消费观念的改变第三节 中国珠宝首饰市场发展趋势第五章 首饰设计流程及方法重点：首饰设计流程难点：首饰设计形态的方法和运用第一节 形态的来源。首先，讲述形态的来源，以及我们对于形态发散、综合的过程随着我们能力的提高是有所不同的。第二节 首饰形态设计要素。形态的应用需要与产品的其他要素相结合，才能发挥出产品设计的基本作用。第六章 基本材料与贵金属工艺介绍重点：首饰材料和工艺的一般知识难点：制版工艺及操作第一节 首饰材料分类。材料：金属材料：贵金属，一般金属非金属材料：玻璃、陶瓷、塑料、木材等宝石材料：矿物宝石、有机宝石、合成宝石 第二节 首饰制作工艺：制版、成型、表面处理、镶嵌等第三节 工艺设备介绍第四节 蜡板制作方法简介第七章 案例分析重点：课堂内容汇总与案例分析难点：学生作品点评第一节 前期课程内容的回顾与综合。第二节 案例分析。现有竞赛、市场首饰产品设计案例的讲解、分析第三节 作业讲评。同学们对自己的设计进行说明，其他同学和老师一起参与评点，并评出成绩。三、学时分配教学内容各教学环节学时分配备注章节教学基本内容讲授实验上机讨论习题其它实践小计第一章首饰的定义和分类8第一节什么是首饰设计21第二节首饰的各种分类方法32第二章国内外首饰起源与发展8第一节国内首饰的起源与发展4第二节国外首饰的起源与发展4第三章当代首饰品牌及风格4第一节国内外著名首饰品牌及其代表作1第二节首饰品牌的设计风格坐标图分析1第三节国内首饰品牌以国际品牌的差异及其成因11第四章首饰市场现状概述4第一节首饰市场的产生与发展1第二节中国珠宝首饰市场的特点和现状1第三节中国珠宝首饰市场发展趋势11第五章首饰设计流程及方法4第一节形态的来源2第二节首饰形态设计要素11第六章基本材料与贵金属工艺介